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L’argumentation
Exemple de situation
Au cours d’un débat, organisé par le club littéraire, les élèves de la
Première A/D de L’école URR de Cocody Djorogobité sont impressionnés par
la logique de l’argumentation d’un participant. En vue de l’imiter, ils s’exercent
à partir de courts textes illustratifs, à dégager les différents modes de
raisonnement, à analyser leur valeur d’emploi et à les utiliser en contexte.
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I- DÉFINITION
Le raisonnement a pour but de convaincre, de persuader. On appelle donc
modes de raisonnement les différents moyens ou les différentes manières de
conduire sa pensée. Nous en distinguons plusieurs.
1- Le raisonnement déductif
Il part d’une hypothèse, d’une loi, d’un principe, d’une idée générale pour
en déduire une proposition particulière.
2- Le raisonnement inductif
Il part des faits particuliers d’observation pour aboutir à une conclusion de
portée générale, à une idée ou loi générale. Ce mode de raisonnement est
l’inverse du cas précédent.
Ex : Certains disent qu’on nait guerrier ; pour d’autres, on le devient. Mais moi,
je n’ai connu qu’un seul : Soundjata Kéita.
4- Le raisonnement concessif
Dans ce mode de raisonnement, l’auteur ou le locuteur semble admettre
un fait ou un argument qui, pourtant, s’oppose à sa thèse. Mais, maintient
finalement son point de vue.
5- Le syllogisme
Le syllogisme est composé de trois (03) propositions : la majeure, la
mineure et la conclusion. C’est un raisonnement déductif qui tire une conclusion
de deux (02) propositions présentées comme vraies.
Ex : Les filles de l’Univers le Roi des rois sont très intelligentes. (Proposition 1)
Or la première A fait partie de l’Univers le Roi des rois. (Proposition 2)
Alors les filles de première A sont intelligentes. (Conclusion)