Université Moulay Ismaïl TD de Radiocristallographie

Faculté des Sciences Filière SMC/S5

Département de Chimie Année 2021/2022
Meknès

Série N°1
Objectifs visés : Cristallographie géométrique

EXERCICE 1

Déterminer, pour un système cristallin hexagonal, les points équivalents d’une position
générale (x, y, z) obtenus par :
a- un axe A6 confondu avec l’axe Oz.
b- un axe hélicoïdal 62 confondu avec l’axe Oz.
c- un axe hélicoïdal 32 confondu avec l’axe Oz.

EXERCICE 2

1- Montrer que tout plan (hkl) du réseau direct est perpendiculaire à la rangée [hkl]* du réseau
réciproque.
2- Montrer que la distance réticulaire dhkl est l’inverse du module du vecteur r*hkl du réseau
réciproque de coordonnées (h, k, l)*.
3- Calculer, en fonction des paramètres de maille et des indices de Millers h, k et l, la distance
réticulaire dhkl pour le système hexagonal.

EXERCICE 3

Le gypse (CaSO4, 2H2O) cristallise dans le système monoclinique :

a = 0,567 nm ; b = 1,515 nm ; c = 0,651 nm ;  = 118,38°
1- Rappeler les relations qui lient les paramètres de maille du réseau direct et ceux du réseau
réciproque. Construire le réseau réciproque en superposition avec le réseau direct.
2- Déterminer la norme des vecteurs réciproques a*, b* et c*.
3- Déterminer les indices u v w de la rangée commune aux familles de plans (h k l) suivants :
(1 1 0) et (1 1 1) (1 -1 0) et (1 1 1)

EXERCICE 4

1- Rechercher systématiquement (sans considérer la symétrie), pour le système quadratique, le

nombre de familles de plans (h k l) ayant la même distance réticulaire dhkl dans la forme
générale h k l
2- Même question pour les formes h h l et h h 0

EXERCICE 5

Soit le groupe d’espace Ama2

1- Expliquer sa notation,
2- Trouver sa classe et son degré de symétrie
3- Considérons sa projection sur le plan (0 0 1) :
a- représenter tous ses éléments de symétrie,
b- déterminer les coordonnées réduites des équivalents d’une position générale (x, y, z),
c- quelle sera la multiplicité d’une position particulière (0 0 z) ? Justifier votre réponse.

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 EXERCICE 6

Soient les groupes d’espace Pna21 et Cmc21,

1- Expliquer la notation de chaque groupe d’espace.
2- Donner les projections géométriques de ces groupes d’espace dans le plan (0 0 1) en prenant les
plans de symétrie confondus avec les plans cristallographiques correspondants. Que peut-on
conclure ?
3- En déduire le nombre d’équivalents et leurs coordonnées réduites d’une position générale (x,y,z).
4- Que deviennent ces coordonnées pour une position particulière située sur l’axe 21 ?

EXERCICE 7

Soit le groupe d’espace P43

1- Quelle est sa classe cristalline ? En déduire le système cristallin et son mode de réseau.
2- Représenter sa projection sur le plan xOy, y reporter les différents éléments de symétrie du
groupe.
3- Déterminer les points équivalents d’un point en position générale (x,y,z). En déduire la
multiplicité du groupe.
4- Les éléments de symétrie mentionnés dans P43 entraient-ils l’existence d’autres éléments de
symétrie ? Lesquels.