L’accent 

: c’est le résultat d’un effort expiratoire et articulatoire qui se manifeste par une
augmentation de longueur d’intensité en passant d’une syllabe inaccentuée à une accentuée.

Ex la pe’tite la jo’lie la jolie pe’tite, la jolie petite mai’son.

Sur le plan phonétique, les paramètres essentiels qui caractérisent l’accent sont l’intensité et la
durée.

L’accent porte en français sur toute la syllabe ou se trouve la voyelle finale prononcée et il est noté
par une barre oblique devant cette syllabe accentuée comme dans bon’bon la voyelle accentuée est
plus longue et plus forte, elle peut être mélodiquement plus haute ou plus basse.les voyelles non
finales sont dites inaccentuées. elles sont normalement prononcées avec d’énergie que les voyelles
accentuées.quant on parle on ne met pas l’accent sur tous les mots mais seulement la fin du groupe
de mots formant une unité de sens (syntagme)ex il est ‘beau ce châ’teau ‘mais son inté’rieur est
dela’bré.

Phénomène provenant de l’augmentation de la durée syllabique, de l’intensité sonore er de la

hauteur mélodique sur certaines syllabes de l’énoncé. En français , il est interdit de mettre l’accent
sur deux syllabe successives.

Ex : le Ballon ROUGE.

Fonctions de l’accent

Accent démarcatif :placé en fin de mot ou du syntagme, il permet de délimiter les différentes unités
de l’énoncé.

Ex : j’ai vu PAUL.

Accent d’insistance : assure la mise en relief d’une unité.

Ex : c’est FANtastique. C’est DELIcieux.

Accent contrastif : souligne le choix d’une unité par rapport aux autres.

Ex : c’est MA maison.

La syllabe est susceptible de se trouver accentuée et de subir alors une tension articulatoire. La
syllabe accentuée qui fonctionne conne frontière de groupe rythmique, est opposée à la syllabe non
accentuée interne au groupe rythmique. Rappelons que le français est une langue a accent fixe dans
le sens ou seule le dernière syllabe est susceptible de recevoir un accent qu’elle peut perdre dans le
groupe rythmique ex mai’son est constitué de syl ouverte non accentuée et une syl ouverte
accentuée mais intégrée à la séquence c’est une maison de campagne c’es la syl pagne qui est
accentuée. Autre exemple voilà une ro’se, elle est ‘rouge les deux mots en finale de groupe sont
accentués mais dans voilà une rose ‘rouge et le mot rose n’a plus qu’un accent secondaire.si on veut
l’indiquer on le note par une barre plus petite.
Marquez d’un trait oblique la syllabe accentuée des mots suivants : ‘oui de’main A’lice reste’ra i’ci
avec Jean-‘Claude néan’moins réfléchi’ssez longue’ment.

Mettez les accents de groupes rythmiques dans les énoncés suivants : ‘oui demain ‘soir alice restera
‘la avec’ jean néan’moins je ne sais ‘pas si ma ‘mère veut ve’nir avec ‘eux.

Notez les accents secondaires et principaux dans la phrase : <