INSTITUT INTERNATIONAL D’INGENIERIE DE

L’EAU ET DE L’ENVIRONNEMENT
INTERNATIONAL INSTITUE FOR WATER AND
ENVIRONMENTAL ENGINEERING

NOM PRENOMS N° BADGE

AKOTIA Akouvi Sandrine 20170321
Sous l’encadrement de
BAH Yves-Sandrine 20190101
M. ADEOSSI
DJIBO SIDIKOU Moussa 20200691 Groupe GC-BTP

GONCALVES Igor Gildas 20130806

KONATE Nadien 20190505

TABLE DES MATIERES

Analyse des parties prenantes : .............................................................................................................. 2

Obtention l’engagement du Directeur .................................................................................................... 2
Réalisation d’un diagnostic RSE............................................................................................................... 2
Définition des orientations et élaboration d’un plan d’actions .............................................................. 3
Application du plan d’action et communication interne ........................................................................ 3
Suivi /évaluation des actions ................................................................................................................... 3
Audit et amélioration de la démarche .................................................................................................... 3
Valorisation des résultats RSE ................................................................................................................. 4

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Analyse des parties prenantes :
Les parties prenantes sont celles qui interviennent dans la réalisation de ce
projet. Dans le nôtre, ces différentes parties prenantes sont :
 Les projeteurs (comité de pilotage) ;
 Les étudiants résidants sur le campus de Kamboinsé ;
 Les centres médicaux ;
 L’institut 2iE.

Obtention l’engagement du Directeur

Dans cette partie, nous identifierons les enjeux, les forces et les faiblesses de ce
projet. L’unique et principale enjeu de ce projet est la prévention contre le
paludisme.
En termes de force, ce projet permettra un gain économique pour les étudiants
en diminuant les coûts alloués aux produits pharmaceutiques, il assurera aussi
un meilleur rendement scolaire des étudiants tout en diminuant le taux de
maladie dû aux piqures de moustiques. Ceci permettra de préserver la santé
des étudiants. Les faiblesses recensées au cours de ce projet sont notamment
la non adaptations des lits pour l’utilisation des moustiquaires, ainsi que la
négligence des consignes d’utilisation par les parties intéresses.

Réalisation d’un diagnostic RSE

Avant la réalisation d’un projet, il parait logique de faire un diagnostic qui
permet la détermination des causes, l’origine d’une situation ou d’un problème
identifié. Les différentes causes identifiées dans le cadre de notre projet sont :
 Campus vaste ;
 Présence dense et non contrôle de la végétation ;
 Prolifération des moustiques dû aux déversements des eaux usées près
des bâtiments ;

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  Présences d’un barrage ;
 Mauvaise utilisation des moustiquaires ;
 Lits non adaptés pour l’utilisation des moustiquaires ;
 Négligences des étudiants face aux consignes de préventions ;
 Fenêtre sans grille anti-moustique.

Définition des orientations et élaboration d’un plan d’actions

Notre projet est orienté sur la sensibilisation des moyens préventifs des piqures
de moustique. Le plan d’action consistera en premier lieu à l’élaboration d’un
diagnostic provenant d’un constat des lieux, puis à la confection des moyens de
sensibilisation (affiches et prospectus), ensuite à acquérir des moyens de
préventions (moustiquaires imprègnes). Après cette première étape suivra la
phase de sensibilisations sur les moyens de prévention ainsi que sur les
consignés d’utilisations des moustiquaires. La dernière phase consiste à
distribuer les moustiquaires et les prospectus de prévention. Suivra par après,
le suivis et évaluations des actions menées.

Application du plan d’action et communication interne

Cette partie consistera à la réalisation du projet en utilisant les affiches
publicitaires et la distribution des moustiquaires mais également la campagne
de sensibilisation. (Plus de détaille dans la vidéo)

Suivi /évaluation des actions

En collaboration avec le chef de la sécurité et l’infirmier de 2ie Kamboinsé,
nous avons pu recenser un taux hebdomadaire d’étudiants contractant le
paludisme. Après la phase d’applications du plan d’action, une autre enquête
sera faite en vue de comparer les données d’avant et après projet.

Audit et amélioration de la démarche

L’audite se fera sur la base des retours des étudiants sur les impacts prévus et
imprévus de nos actions. Mais aussi, nous Sillonnerons les chambres des
bénéficiaires pour la vérification de la bonne utilisation des moustiquaires.

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Valorisation des résultats RSE
Les résultats de ce projet vont de l’utilisation affluente des moustiquaires, à la
réduction du taux de paludisme sur le campus. Ceci confirme les différentes
forces énumérées plus haut et qui prennent en comptes toutes les parties
prenantes de notre projet.

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