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Méthodologie Des Études D'impact Sur L'environnement Étudiant Final
Méthodologie Des Études D'impact Sur L'environnement Étudiant Final
Éco-conception
Méthodologie générale des études
d’impact sur l’Environnement (EIE)
1- Définition
Social
Equité / Qualité de vie
Environnement Économique
Durabilité Croissance/Emplois
Historique des EIE
Différentes écoles et approches
Etats-Unis : modélisation
Outil Technique :
Étude qui permet d’examiner les conséquences, aussi bien
positives que négatives, qu’un projet aura sur l’environnement, et
de s’assurer que ces conséquences sont dûment prises en compte
dans la conception, la réalisation et l’exploitation du projet.
Avec l’adoption de la Loi 12-03 relative aux ÉIE qui dicte les
démarches à suivre pour mener à bien l’EIE avant la
réalisation du projet.
Outil Légal :
l’étude d’impact sur l’environnement est un document exigé en vue de
l’obtention de l’autorisation administrative pour la réalisation d’un
projet assujetti.
Quand ?
Suffisamment en amont pour l’optimisation du projet et
l’internalisation des coûts environnementaux dès les
premiers stades de planification du projet.
Pourquoi ?
Intégrer la dimension environnementale dès la
conception du projet ;
La réalisation:
L’étude d’impact est réalisée sous la responsabilité du maître
d’ouvrage qui est également responsable de son contenu.
Qu’il soit désigné comme maître d’ouvrage, maître de l’ouvrage
pétitionnaire, promoteur… c’est la personne physique ou morale
qui initie un projet et demande l’autorisation de le mettre en œuvre.
Il décide d’engager les études, assure le financement ou s’occupe
de l’obtenir.
Le maître d’ouvrage peut être public ou privé.
Le maître d’ouvrage peut faire appel à des prestataires spécialisés
(bureaux d ’études et experts en évaluation environnementale).
Le contrôle:
Le contrôle du contenu et la pertinence de l’étude d’impact est en
général effectué par les services instructeurs des administrations de
l’état et parfois par les services techniques des collectivités
territoriales (comité de suivi).
Pourquoi le décideur se méfie -t-il de l’étude
d’impact?
Deux raisons principales sont responsables de cette
réserve:
- Le retard pouvant résulter de ces études d ’impact pour
l ’avancement du projet.
- Le coût additif que cette étude pourrait entraîner par ses
recommandations.
Pour le public:
Favorise l’information et la consultation de la
population préalablement à la prise de décision
d’autorisation d’un projet.
2- Principe et cadre réglementaire
- Principe de précaution
.
-Principe d’action préventive
Comburants Agroalimentaire
Radioactives Déchets
Divers Divers
L’étude d ’impact est la règle pour tous les projets de travaux, d ’ouvrage et
d ’aménagement. La loi définit les critères et établit des listes de catégories
d’opérations: dispensées d’étude d’impact, soumises à étude d’impact et
soumises à notice d’impact (procédure administrative plus légère).
4 - Agriculture
- Projets de remembrement rural; Projets de reboisement d'une superficie supérieur à 100 hectares;
Projets d'affectation de terre inculte ou d'étendue semi-naturelle à l'exploitation agricole intensive.
Wali
Projet Equipement
Environnement
Intérieur
CRI Agence Urbaine
---
Dérogation
Projet réalisable :Etude préalable Non EIE (termes de
oui référence)
Secrétariat Wali CR
ou
DE CN
Composition du Comité National des Etudes d’Impact
Validité de l’EIE
Limite à cinq ans la durée de validité de l’EIE pour la
réalisation du projet. (art. 11).
7. Déroulement de la procédure de l’EIE et acteurs impliqués
– Raisons de sa planification
• Utilité publique (routes)
• Projets environnementaux (steps)
• Autres (…)
– Raisons d’investissement
• Projets industriels
Choix du site
Exemples:
Action ou projets indirects: activités qui se produisent
comme conséquence du projet.
Exemples:
Exemples:
Variantes du projet ou Vecteurs de changement
Représentation schématique
des périmètres de protection
Carte de la délimitation des zones de protection autour de la
retenue du barrage / Demarcation map of the protection
zones around the reservoir
Carte des nitrates des nappes superficielles
En résumé, sur 20 ans :
0 à 25 mg/l
25 à 40 mg/l
40 à 45 mg/l
45 à 50 mg/l
> 50 mg/l
Valeur moyenne
pour l’année 2002
en mg/l
2001 2002
1995
1980
Autres exemples de périmètres
d’études.
- Les impacts socio-économiques sont les effets du projet sur l’économie locale, les
traditions, les modes de vie, les mouvements des personnes...
– Les impacts doivent être décrits et analysés de manière
précise.
Pour chaque impact, les informations suivantes doivent être
fournies par l’EIE:
– nature,
– ampleur,
– probabilité,
– fréquence,
– durée,
– limites géographiques,
– réversibilité.
L’identification consiste donc en la détermination en utilisant un outil
d’identification donnant l’effet d’une composante du projet sur un élément du
milieu.
Conséquences Conséquences
hiérarchisées objectives
ÉTENDUE DE L'IMPACT :
L'importance globale de l'impact est une combinaison des trois indicateurs précédents.
L'importance globale de l'impact sera différenciée selon les trois niveaux suivants :
· Mineure,
· Moyenne,
· Majeure.
Pour la durée, on distingue les impacts de longue durée (permanente, caractère
irréversible) et de courte durée (temporaire).
Grille de détermination de l’importance de l ’impact
Intensité Etendue Durée Impact Interprétation Mesures à prendre
– Sensibilité :
» Sensibilité Absolue
» Sensibilité forte :
» Sensibilité moyenne :
» Sensibilité faible :
– Étendue :
» Etendue nationale
» Etendu régionale:
» Etendue locale
» Etendue ponctuelle
– Intensité :
» Intensité forte :
» Intensité moyenne
» Intensité faible
– Temps :
» Longue durée
» Durée moyenne
» Courte durée
– Importance
» Importance inadmissible
» Importance majeure
» Importance moyenne
» Importance mineure
• 9 - les mesures d’atténuation et de compensation des impacts
négatifs
Ramassage/enlèvement
des ordures:
Construction de bâtiments
(dispensaires, etc.):
– Les mesures de compensation : Ces mesures visent à compenser les dommages
causés à l’environnement par le projet et les pertes qui en résultent pour la
collectivité. Elles peuvent consister en des dédommagements monétaires.
Elles sont envisagées seulement si :
– le projet a par ailleurs des impacts très positifs sur le développement du
pays ;
– les impacts résiduels du projet (après l’application des mesures
d’atténuation) sont de telle nature qu’il est possible de les compenser.
Exemples de compensation :
L'étude doit décrire les mesures de sécurité qui seront prises sur le site du
projet et le plan de mise en œuvre.
- Les limitations d'accès au site ;
- Les installations de sécurité.
- Les moyens d'entreposage des produits toxiques et dangereux ;
- Un programme de gestion des risques.
- Un programme de révision des mesures de sécurité établie au besoin.
• 12 - le résumé de l’étude et le bilan environnemental
Eaux de surface-
Hydrologue- Ingénieur
Eaux souterraines-
sanitaire- Spécialiste qualité
Bilan hydrologiques-
Eaux eaux-Hydrobiologiste
Réseau de drainage-
chimiste-Hydrogéologue
Inondations-
Sédimentation
Flore et Ecosystèmes Forestier
Faune Inventaires des Botaniste
espèces Zoologue
Productivité Conservateur
Cycles bio-géo
chimiques
Mesures de protection de
l’environnement
Exemple de liste descriptive (qualitatives )
Liste avec seuil (quatitatives )
-Instrument d’identification
-Support à l’information
Activité:
Elément: Fiche d’analyse d’impact
Description de l’impact:
Evaluation de l’impact potentiel
Forte Moyenne Faible
Durée:
Intensité:
Etendue:
Mesures d’atténuation:
Les mesures d’atténuations peuvent:
Neutraliser complètement l’impact Atténuer en majeure partie l’impact Atténuer partiellement
l’impact
Cette approche utilise la notion des points de contact, c.à.d. les points où le
projet est en contact direct (en relation) avec son environnement:
1- Identifier tous les points de contact entre le projet et l’environnement.
2- Caractériser les points de contact (entrées d ’énergie, de matériaux et
sorties sous forme de rejets, de déchets, de suppression d’écosystèmes,
d ’argent, etc..).
3- Pour chaque point de contact, le système environnemental est identifié et
son contexte immédiat est caractérisé.
4- Développer un modèle conceptuel du système environnemental touché.
5- Développer les relations entre les compartiments environnementaux
touchés.
• Modélisation
Liste des domaines environnementaux
Atmosphère:
Sol:
- mouvements d ’air et climat
- structure du sol
- qualité de l ’air
- morphologie
- visibilité, odeurs
- composition du sol
Eaux:
- qualité du sol
- hydrologie
Nuisances sonores (bruit)
- qualité des eaux dans rivières et
Plantes et animaux:
canaux; lacs et étangs; estuaires; eaux
côtières et mer; eaux souterraines - espèces
Santé de l ’homme et bien être: - habitats
- santé - écosystèmes sur terre,
dans le sol et les eaux
- sécurité
- plaisirs/ bien-être
Usage et intérêts: Paysage:
- agriculture - qualité visuelle
- sylviculture - écologie du paysage
- pêche - histoire et culture
- ressources en eau -biens
- ressources minérales
- autres ressources
naturelles
- propriétés et matériaux
- ressources scientifiques et
éducatives
- ressources récréatives
- utilisation du sol.
Etude des cas