Vous êtes sur la page 1sur 46

REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix-Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland
******** ********
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT MINISTRY OF HIGHER
SUPERIEUR EDUCATION
******** ********
INSTITUT UNIVERSITAIRE DES GRANDES THE UNIVERSITY INSTITUTE OF THE
ECOLES DES TROPIQUES TROPICS
******* ********
SOUTH POLYTECH SOUTH POLYTECH
******** *******

RAPPORT DE STAGE ACADEMIQUE

ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE


GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE VISIBILITY
SARL

Stage effectué du 17 Juillet 2020 au 16 Septembre 2020 à VISIBILITY SARL en


vue de l’obtention du Brevet de Technicien Supérieur (B.T.S)

FILIERE : Génie Informatique


OPTION : Génie Logiciel
Rédigé et présenté par :

NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel


Sous
Sousl’encadrement
l’encadrement
Académique de : Professionnelle de :
M. DJOKO M. Anderson MOMO
Enseignant à l’IUGET Directeur Général de VISIBILITY
SARL

Année Académique : 2020 – 2021


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

SOMMAIRE

DEDICACE......................................................................................................................ii

REMERCIEMENTS ........................................................................................................iii

LISTE DES FIGURES.....................................................................................................iv

AVANT-PROPOS ............................................................................................................v

INTRODUCTION GENERALE.......................................................................................9

CHAPITRE I : CADRE CONCEPTUEL .......................................................................10

CHAPITRE II : ÉTUDE PRÉALABLE ET SPECIFICATION DES BESOINS...........18

CHAPITRE III : CONCEPTION ET REALISATION...................................................27

CONCLUSION GÉNÉRALE.........................................................................................55

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES ........................................................................56

TABLE DES MATIÈRES ..............................................................................................57

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel I


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

DEDICACE

A MA FAMILLE ET MES PROCHES

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel II


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

REMERCIEMENTS

La réalisation de ce rapport est une conséquence de plusieurs apports moraux et


intellectuels raison pour laquelle nous ne saurions présenter ce dernier sans adresser nos
remerciements à :

L’Honorable Mr. NGUEPI Joseph le président et IUGET ainsi pour le cadre d’étude
favorable. Promoteur de l’IUGET pour les infrastructures académiques de haut niveau
qu’il met à notre disposition ;

Mr. Anderson MOMO, Directeur général de VISIBILITY, qui nous a fait l’honneur
d’être notre encadreur académique et professionnel et permis d’effectuer notre stage
dans son établissement ;

Mr Gatien MOUAFO pour m’avoir donné la technique et la rigueur dans le travail ;

Narcisse EPOUNDE pour ses différents conseils ;

Toute personne ayant contribué de près ou de loin à mon succès.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel III


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

LISTE DES TABLEAUX

Tableau 1 : évolution du nombre d’apprenants

Tableau 2 :

Tableau 3 :

Tableau 4 :

Tableau 5 :

Tableau 6 :

Tableau 7 :

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel IV


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

LISTE DES FIGURES

Figure 1 : plan de localisation

Figure 2 :

Figure 3 :

Figure 4 :

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel V


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

LISTE DES ABREVIATIONS

MERISE : Méthode d’Etude et de Réalisation Informatique pour des Systèmes d’Entreprise

UML : Unified Modeling Language

SGBD : Système de Gestion des Bases de Données ;

DCI : Diagramme de Circulation des Informations ;

MCT : Modelé Conceptuel des Traitements ;

IUGET : Institut Universitaire des Grandes Ecoles des Tropiques ;

MOT : modèle Organisationnel des Traitements ;

PF : Procédure Fonctionnelle ;

GCI : Graphe de Circulation des Informations ;

GDF : Graphe de Dépendances Fonctionnelles ;

MCD : Modèle Conceptuel des Données ;

MLDR : Modèle Logique de Données Relationnelles ;

MPD : Modèle Physique de Données ;

SI : Système Information ;

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel VI


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

AVANT-PROPOS

L’offre de formation s’est considérablement enrichie au Cameroun au cours de la dernière


décennie et cette mutation a touché tous les cycles de formation.
En ce qui concerne l’Enseignement Supérieur, le gouvernement en encourageant et
facilitant la création des instituts privés d’enseignement supérieur (IPES), a permis aux
étudiants de bénéficier des formations professionnelles supérieures dans les dix régions du
territoire camerounais. Dans le but d’assurer son développement et de fournir à son industrie
des agents de maîtrise et cadres compétents dans différentes spécialités, l’Etat du Cameroun,
par arrêté ministériel N°90/E/58/MINEDUC/DUET du 24 Décembre 1971, a institué un cycle
de Brevet de Technicien Supérieur (BTS) et du High National Diplôma (HND). Ainsi de
nombreux instituts supérieurs ont vu le jour à l’instar de l’ISTTI (devenu l’IUGET) qui a
choisi de faire le pari de la qualité en misant sur le professionnalisme et l’éthique.

En effet, l’Institut Supérieur des Techniques Tertiaires et Industrielles en abrégé ISTTI,


créé par l’autorisation N°08/0095/MINESUP du 05 Mai 2008 et ouvert par l’autorisation
N13/06874°/N/MINSUP/SG/DDES/ESUP/OAGS/an du 11 Septembre 2013, a été hissé au
statut d’Institut Universitaire des Grandes Ecoles des Tropiques (IUGET) par l’arrêté
N°18/03976/L/MINSUP/SG/DDES/ESUP/SDA/AOSB du 15 Mai 2018. Avec ses deux
écoles (ISTTI et SOUTH POLYTECH).

Cet institut a mis sur pied des cycles de formation conduisant, au bout de deux ans, trois
ans et Cinq ans, à l’obtention du Brevet de Technicien Supérieur (BTS) et du High National
Diplôma (HND), d’une Licence et d’un Master dans plusieurs spécialités telles que :

SPECIALITES : SOUTH SPECIALITES : ISTTI


POLYTECH

CYCLE DE BTS INDUSTRIEL CYCLE DE BTS


COMMERCIAL

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel VII


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

- Bâtiment - Commerce International


- Travaux Publics - Marketing-Commerce-Vente
- Géomètre Topographie - Banque et Finance
- Electrotechnique - Comptabilité et Gestion des
- Informatique Industrielle et Automatisme Entreprises
- Génie Logiciel - Ressources Humaines
- Ingénierie Pétrolière - Gestion Logistique et Transport
- Réseau et Sécurité - Douane et Transit
- Télécommunication - Communication des organisations
- Gestion des Systèmes d’Information - Assurance
- Infographie et web design - Droit des Affaires
- Maintenance des Systèmes Informatiques
- Energie Renouvelable COMMERCIAL HND
- Maintenance des Systèmes Electroniques CYCLE
- Urbanisme
- Logistics and Transport Management
- Marketing-Trade-Sale
- Human Resource Management
INDUSTRIAL HND CYCLE - Project Management
- Building Science and Technology - Banking and Finance
- Topography - Accountancy
- Real Estate Maintenance - International Trade
- Roads and Civil Engineering - Journalism
- Telecommunications - Advertsing and public relations
- Networks and Security - Special Education
- Computer Engineering
- DataBase Management
- Industrial Computing and Automation
- Computer Graphic And Web Design

CYCLE DE LICENCE INDUSTRIELLE

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel VIII


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

CYCLE DE LICENCE

COMMERCIALE

- Génie Civil (Bâtiment et Travaux - Commerce International


Publics) - Marketing Opérationnel
- Qualité-Hygiène Sécurité et - Banque et Finance
Environnement - Comptabilité et Finance

- Génie Logiciel - Audit et Contrôle de gestion

- Systèmes informatique industriels - Logistique et Transport


Supply Chain Management
- Télécommunication et Réseaux
- Droit des affaires et conseil
- Genie Eléctrique et Informatique
d’entreprise
Industrielle
- Ingenieurie de la Communication
- Qualité – Hygiène – Sécurité -
- Gestion des Ressources Humaines
Environnement

CYCLE DE MASTER INDUSTRIEL CYCLE DE MASTER

COMMERCIAL

- Génie Civil (bâtiment et Travaux - Commerce International


Publics) - Marketing Opérationnel
- Qualité-Hygiène Sécurité et - Banque et Finance
Environnement - Comptabilité et Finance
- Génie Logiciel - Audit et Contrôle de gestion
- Systèmes informatique industriels - Logistique et Transport
- Télécommunication et Réseaux - Droit des affaires et conseil
- Genie Eléctrique et Informatique d’entreprise
Industrielle - Ingenieurie de la Communication
- Gestion des Ressources Humaines
- Marketing Communication

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel IX


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

A la fin de leur formation, les étudiants bénéficient d’un stage académique de trois
(03) mois (pour les cycles BTS et Licence), à l’issu duquel ils doivent rédiger un rapport de
stage ou de (06) mois (pour le cycle Master) à l’issu duquel ils doivent rédiger un mémoire de
fin d’étude soutenu devant un jury.

Ce stage nécessite, un travail de suivi individuel dans une logique de résolution des
problèmes permettant à l’étudiant stagiaire de formuler des propositions ou suggestions
concrètes face à une situation de terrain.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel X


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

RESUME

Ce rapport est le résultat de deux mois de stage académique effectué du 17 Juillet au 16


Septembre 2020 à l’entreprise VISIBILITY SARL en vue de l’obtention du diplôme de Brevet
des Techniciens Supérieur. Ce stage nous a permis de nous familiariser avec le milieu
professionnel en entreprise. De ce fait, nous avons approfondis nos connaissances grâce à la
réalisation de notre projet qui est : « ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE
APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE ». Ainsi, nous pouvons dire que ce
stage a été d’une expérience enrichissante à travers les connaissances acquises, car nous avons
été soumis à de nombreux test de connaissances pour améliorer notre niveau dans ce domaine.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel XI


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

ABSTRACT

Traduction en anglais

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel XII


MISE EN PLACE D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE L’EPFA-PRO

INTRODUCTION GENERALE

Les technologies de l’information et de la communication ont évolué de façon


exponentielle plus encore ces dernières années. Sous l’effet de la mondialisation et de la
globalisation, les entreprises accordent une attention particulière à la compétitivité, pilier
essentiel de la concurrence et de la pérennité. Elles mènent des actions considérables sur les
facteurs clés de la performance tels que la qualité du personnel, la qualité des services, le
climat favorable au sein de la structure, la fidélisation de la clientèle, l’amélioration
continue, en gros le mécanisme de satisfaction de toutes les parties prenantes qui constitue
une valeur pour l’entreprise. Hisser l’entreprise à un haut niveau de fonctionnement consiste
à utiliser les stratégies de plus en plus innovantes, les compétences et les ressources de cette
dernière de manière efficace, efficiente et économique dans le souci de se démarquer et
d’améliorer sa performance.

En s’appuyant sur les circonstances et conditions existentielles, à l’aide du langage de


modélisation UML et grâce à des outils qui seront mentionnés plus bas, nous avons conçu de
façon spécifique les fonctionnalités à développer dans ce logiciel de gestion du paiement des
frais de la scolarité. Il faut reconnaitre qu’un logiciel existe déjà au sein de l’administration de
VISIBILITY. Néanmoins, l’élaboration d’un logiciel « sur mesure » permet entre autres de
répondre à des besoins davantage spécifiques de cet établissement. Le nœud du travail a été de
concevoir des modules qui allègeront le travail en permettant une plus large maîtrise des
informations et le suivi des évolutions.

De prime abord, il sera question de la description générale de l’entreprise VISIBILITY ainsi


que la partition que nous y avons joué durant le stage. Puis, nous mettrons en avant l’analyse,
la conception et la mise en place du logiciel.

Rédigé et présenté par Yann Bosguy SANKEU KEMAJOU 1


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

PREMIERE PARTIE

L’étude de l’environnement consiste en la description réelle du


fonctionnement de l’entreprise. Elle débute depuis la présentation générale de l’entreprise
jusqu’à la représentation exacte du système d’information destiné à être automatisé. Cette
première partie est subdivisée en deux chapitres : La présentation de l’entreprise et l’étude
préalable.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 2


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

CHAPITRE I : CADRE CONCEPTUEL

Ce chapitre consiste à présenter le cadre ayant déclenché le processus de mise sur pied du
logiciel et sera constitué de deux sections :

• Présentation de l’environnement interne et externe de l’établissement


• Déroulement du stage.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 3


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

SECTION I : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE

I- PRESENTATION GENERALE DE L’ENTREPRISE

a) HISTORIQUE
Créée en 2014, VISIBILITY est une agence de communication et de marketing
spécialisée en promotion de l’image des Petites et Moyennes Entreprise (PME), Petite et
Moyennes industrie (PMI), très Petite Entreprises (TPE), acteur du secteur informel, et tout
récemment lancé dans la promotion du secteur informatique industriel, où des jeunes apprenants
ce forme à comprendre le mécanisme de fonctionnement d’une industrie du point de vu
informatique.

b) ACTIVITE ET EVOLUTION
• Sensibiliser les PME sur l’importance de la communication et l’impact de leur
image sur leur chiffre d’affaire et leur rendement.
• Etudier, concevoir et développer des outils de communication de qualité adaptés
au contexte des PME et répondant aux standards internationaux.
• Promouvoir la culture de l’entreprise chez les jeunes étudiants.
• Former des jeunes dans la programmation industrielle et la réalisation de
quelques projets pour mieux s’imprégner de la notion de l’industrie.

c) BUT
VISIBILITY SARL a pour but de former les étudiants de diverses institutions dans le
domaine technique, industriel et apte à transmettre les savoirs acquis de leur formation. Son
siège technique est à Douala.

d) LOCALISATION
Le siège ou nous avons effectué notre stage est situé à Douala-BASSA lieu-dit
<ZONE INDUSTRIEL>

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 4


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

II- ORGANISTION ET FONCTIONNEMENT


a) Fonctionnement

VISIBILITY SARL se subdivise en deux (02) grands services à savoir :

➢ Le Service électrique
Il est reparti comme suit :
❖ Le service de maintenance et d’installation électrique : qui
s’occupe de la mise en place du réseau électrique dans divers
bâtiments.
❖ Le service électronique : qui s’occupe de l’assemblage et le montage
après étude
➢ Le Service informatique
Il est reparti comme suit :
❖ Le service réseau : qui fait le déploiement des équipements réseaux au
sein des entreprises.
❖ Le service marketing : qui s’occupe de promouvoir les petites et
moyennes entreprises.

b) Organisation

L’entreprise VISIBILITY est constituée d’un directeur général secondé par un directeur
technique et un directeur commercial et de nombreux employés qui sont sous la tutelle de
ceci. Mise ensemble ils permettent la stabilité et la bonne marche de l’entreprise.

Parvenu au terme de ce chapitre, il en ressort que VISIBILITY dispose de plusieurs


services permettant la promotion du jeune apprenant ou d’un éventuel entrepreneur.
L’entreprise est dirigée par un Directeur General et est spécialisé dans plusieurs domaines
disponibles à la demande du technicien (étudiant).

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 5


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

SECTION II : DEROULEMENT DU STAGE


Automatiser la gestion d’une organisation est une décision importante pour son système
d’information. Pour cette raison, il est nécessaire d’effectuer des études préliminaires.

I. DEBUT DU STAGE

1. Accueil
Dans sa philosophie, VISIBILITY est considérée comme la clé, le chemin d’avenir des
jeunes étudiants. Avec son esprit innovateur et surtout son esprit de remise en question
régulière, individuelle ou en groupe, état qui conduit généralement à une évolution et à un
travail efficace. Nous sommes tout d’abord marqué à notre arrivé dans l’entreprise par le climat
d’épanouissement sociale qui y règne. Naturellement tout le monde pense que pour être stable
du point de vue professionnel, il faut être stable du point de vue personnel et dans un cadre
conséquent. A notre arrivé, nous avions été présentés dans les différents services que regroupent
VISIBILITY. Et dès le départ, après avoir pris connaissance du règlement intérieur, des conseils
nous ont été prodigués et nous nous sentions déjà à notre place. Ce qui a motivé notre curiosité
positive de vouloir tout savoir de par les questions posées en rapport avec les activités menées
par la structure.

2. Horaire du stage

Le respect des horaires dans une organisation est nécessaire et indispensable pour son
bon fonctionnement. La plage horaire de travail à VISIBILITY se présente comme suit :

Lundi-Vendredi Samedi
Matin 8h – 12h 8h – 13h
Pause 12h-13h

Après-midi 13h-18h

Tableau 1 : Horaire de travail

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 6


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

II. OBJECTIFS, ACTIVITES

1. Objectifs

L’objectif majeur de ce stage académique est de :


• S’imprégner de l’environnement professionnel ;
• Comprendre et mettre en application toutes les étapes de développement d’une
application ;
• Procéder à l’analyse des besoins et mettre sur pied une solution adéquate et
satisfaisante.

2. Activités lors du stage

Au cours du stage, les activités suivantes ont été effectuées :

▪ Formation des apprenants en Pack OFFICE ;


▪ Maintenance logicielle des machines ;
▪ Mise en réseau des machines (adressage IPV4) ;
▪ S’assurer régulièrement du bon fonctionnement des postes de travail puis
dépanner si nécessaire.

3. Avantages et difficultés rencontrées lors du stage


a. Avantages :
➢ Acquis dans le monde professionnel avec la culture de la ponctualité, le
respect de la hiérarchie ;
➢ Développement de l’adaptation en milieu professionnel.

b. Difficultés :
Les difficultés rencontrées sont les suivantes :
➢ La saison au cours de laquelle le stage a été effectuée.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 7


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

4. Apports du stage
Les connaissances acquises durant la période de stage sont légions. Il s’agit entre autres :
▪ Des notions de réseau avec différentes astuces
▪ Acquisition de plusieurs méthodes efficaces pour une discussion.
▪ La modélisation des systèmes d’informations avec la méthode MERISE puis
avec le langage UML.

CONCLUSION

Il était question pour nous de présenter la structure d’accueil, de ressortir sa structure interne
puis son fonctionnement et de faire une brève description du déroulement du stage. Pour cela
nous avons d’une part parlée de l’historique et de l’évolution de l’entreprise ainsi que ses
différentes activités et sa structure organisationnelle et, d’autre part, nous avons fait état des
objectifs liés au stage, des différentes tâches effectuées lors du stage, et des avantages retirés.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 8


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

CHAPITRE II : ETUDE PREALABLE ET


SPECIFICATION DES BESOINS

L’analyse dans un projet informatique est une étape qui consiste principalement à recenser
l’existant c’est à dire le fonctionnement actuel du système d’information et les besoins
notamment en termes de fonctionnalité du système à concevoir. Elle est une présentation
générale du système de gestion et indique les principales innovations par rapport au système
actuel, les ressources matérielles et humaines à mettre en œuvre. L’étude préalable vise à
approfondir l’analyse de dimension innovantes d’un projet en vue de préparer sa mise en œuvre
en étudiant sa pertinence.

L’étude du problème et l’expression des besoins constituent la première étape dans les
différentes étapes de développement d’une application. Elles permettent de bien cerner et
comprendre les besoins de ce qu’on veut concevoir ou améliorer, en vue de proposer des
solutions adéquates aux problèmes à résoudre.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 9


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

SECTION I : ETUDE PREALABLE

I. CONTEXTE DU PROJET

Les inscriptions au sein de VISIBILITY se font chaque année. A cet effet, les
étudiants doivent fournir un dossier contenant les informations suivantes :

- Une demande manuscrite adressée au Directeur Général de VISIBILITY ;


- Une photocopie de l’acte de naissance, de la carte nationale d’identité et le
dernier diplôme obtenu ;
- 2 photos 4*4, en couleur ;
- 1 enveloppe A4 portant l’adresse du candidat ;
- 10 000 FCFA pour support de cours (Bureautique et SAGE) ;
- Frais d’inscription + première tranche.

Puis ils doivent retirer une fiche d’inscription au secrétariat qui devra contenir les
informations qui suivent :

- Le nom et prénom ;
- Date et lieu de naissance ;
- Sexe ;
- Téléphone ;
- E-mail ;
- Nationalité ;
- Domicile ;
- Dernier diplôme obtenu ;
- Option ;
- Année d’obtention ;
- Spécialité choisie ;
- Option du cours

Les règles de gestion de l’école sont les suivantes :

✓ Après vérification du document fourni par l’apprenant, la secrétaire saisit les


informations dans le logiciel d’enregistrement des inscriptions de VISIBILITY et un
matricule est attribué à chaque apprenant ;

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 10


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

✓ Les apprenants en fonction de la filière et de la spécialité effectuent un versement


(pouvant être de différentes nature) qui est réparti en quatre tranches en plus de leur
inscription ;
✓ Après avoir payé chaque frais, un reçu imprimé est délivré ;
✓ Des dates limites de paiement par tranche sont fixées par l’établissement et chaque
apprenant est notifié une semaine avant les délais ;

A partir de tous ces évènements, la liste des apprenants inscrits et l’état des pensions peuvent
être consultés par le directeur, la secrétaire ou la comptable.

II. ANALYSE CRITIQUE ET ETUDE D’OPPORTUNITES

1. Analyse critique

Comme mentionnées plus haut, un logiciel de gestion est déjà présent au sein de
l’administration de VISIBILITY. Néanmoins il n’est pas exempt de tout reproche avec l’ajout
de fonctionnalités assez évoluées, notamment d’un point de vue ergonomique et de par sa
portabilité.

2. Etude d’opportunités (proposition de solutions)

Le but ici est de concevoir et réaliser une application informatique fiable et maniable.
Il s’agit d’offrir un meilleur service à l’égard des apprenants grâce au système à mettre sur pied.
Le système sera bénéfique pour VISIBILITY à plusieurs niveaux à savoir :

✓ Accès aux informations en toute sécurité ;


✓ Faciliter l’accès au compte et aux processus des inscriptions ;
✓ Enregistrement d’apprenants ;
✓ Modification ou la suppression d’éléments ;
✓ Consultation de la liste des apprenants inscrits et enregistrés ;
✓ Afficher la liste des apprenants (par classe, en fonction de l’état de leur paiement) ;
✓ Effectuer des recherches d’informations détaillées et concises ;
✓ Mise à jour et l’affichage de l’état de chaque apprenant ;

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 11


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

✓ Consultation du montant en caisse ;


✓ Impression d’un reçu pour les apprenants ;
✓ L’impression (de la liste des apprenants par spécialité, des apprenants n’ayant pas soldé
la tranche en cours.

III. DELIMITATION

1. Délimitation du projet

Au terme de la réalisation de ce projet, le logiciel tiendra en compte :

▪ La gestion de l’authentification des utilisateurs ;


▪ La gestion des apprenants ;
▪ La gestion des finances ;
▪ La gestion des spécialités.

2. Délimitation du système d’information

Les différents acteurs qui interviendront pour la gestion de ce logiciel sont :

▪ Le directeur ;
▪ La secrétaire ;
Tous les acteurs accèdent aux fonctionnalités du logiciel après avoir passé avec succès la page
d’authentification ; La secrétaire peut chercher toutes les informations disponibles sur un
apprenant pour consulter la solvabilité des frais de scolarité.

IV. ELABORATION DES CONTRAINTES


1. Contraintes financières du projet

Moins complexe pour le développeur, il faut tout de même noter qu’il est important
d’en tenir compte surtout en ce qui concerne les conséquences financières inhérentes au projet
ou les prestations comme la conception détaillée, l’implémentation, le codage, la formation du
personnel et la maintenance manuelle. Le tableau ci-dessous illustre clairement nos explications
:

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 12


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

Ressources Ressources de développement Coût (XAF)

Humaines Chef de projet 10 000/Jour * 60 Jours =


600 000 XAF/mois
Consultant étranger et supérieur 10 000/heure * 24 heures = 240 000
hiérarchique XAF
Développeur back-end 5 000/Jour * 60 Jours = 300 000 XAF

Matérielles 1 Ordinateur DELL Core I5, 8GB de 400 000 XAF


RAM et 500 GO de Disque dur
Internet + Modem Wifi 50 000 XAF
Total 1590 000 XAF

Tableau 2 : Contraintes financières

2. Contraintes techniques

Il existe trois niveaux ou couches sur lesquelles se reposent les contraintes techniques :

• La couche Métier : Ici c’est le niveau « vu utilisateur », c’est à travers lui que
les utilisateurs accèdent à toutes les interfaces de l’application. Le Front-End
devra s’appuyer sur les principes de l’ergonomie du logiciel pour fournir aux
utilisateurs une interface agréable, adaptative et attrayante.
• La couche Applicative : C’est le niveau Back-End à travers lequel tous les scripts
informatiques que l’utilisateur ne voit pas. Ils seront réalisés à travers un IDE
• La couche Donnée : C’est ici que le SGBD entre en jeu et a pour rôle de stocker
les données qui seront traitées par l’application.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 13


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

3. Contraintes temporelles

La mise en place de tout projet nécessite une certaine planification. La planification d’un projet
est l’activité qui consiste à déterminer et ordonnancer les tâches du projet, à estimer leurs
charges et à déterminer les profils nécessaires à leur réalisation. C’est dans cette optique que
nous allons présenter le planning détaillé de l’exécution des tâches afin de prévoir le temps que
nous prendrons pour son exécution et les différents éléments prioritaires.

TACHES PERIODES

Spécifications fonctionnelles 17/07/2020-10/08/2020


Réalisation de la base de données 12/08/2020-16/08/2020
Implémentation ou codage 18/08/2020-05/09/2020
Phase des tests 07/09/2020-14/09/2020
Durée Totale de réalisation du projet
2 mois

Tableau 3 : Contraintes temporelles

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 14


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

SECTION 2 : SPECIFICATION DES BESOINS

Le développement d’un système cohérent et complet requiert une phase de


spécification des besoins. Celle-ci permet le recensement des fonctionnalités du système et de
définir son architecture fonctionnelle.

I. SPECIFICATION ET ANALYSE DES BESOINS FONCTIONNELS


Les spécifications fonctionnelles représentent les actions que le système doit exécuter.
Dans notre cas, ce dernier ne devient opérationnel que s’il satisfait les besoins suivants :

▪ Les interfaces ergonomiques.


▪ La gestion de l’authentification des utilisateurs :
Le logiciel devra être accessible avec un nom d’utilisateur et un mot de passe.
▪ La gestion des apprenants :
Assurer l’ajout, la modification, la suppression et la recherche d’informations
concernant ces apprenants.
▪ La gestion des finances :
Présenter l’état de paiement de chaque apprenant.
L’impression des reçus après chaque paiement.
▪ La gestion des spécialités :
Une possibilité de créer, modifier ou supprimer une spécialité.

II. BESOINS NON FONCTIONNELS

La réalisation doit tenir compte de ce qui suit :

1. Exigence d’ergonomie
Une interface conviviale, lisible, facile à utiliser.
Des listes contenant des valeurs correctes afin d’éviter d’éventuelles erreurs
de saisies.
2. La sécurité
Traçabilité des opérations effectuées.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 15


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

III. CAHIER DE CHARGE


La présente section nous fait part d’un extrait du cahier de charges servant de base pour
le développement d’une application de gestion des clients pour VISIBILITY SARL.

1. DÉFINITION
Le cahier de charges est un document informatique qui décrit les spécifications d’un
projet d’information. Il sera ainsi constitué des objets du projet, de la description du projet, du
contexte du projet, des fonctionnalités qu’offrira le projet et ainsi que les contraintes aux quels
sont confronté le projet.

2. CONTEXTE DU PROJET
Notre projet vise à mettre en place un logiciel au sein de la société à la place des anciens
outils. Ce logiciel servira à organiser et unifié les processus de gestion de client de l’entreprise.
Il offrira aussi aux utilisateurs un accès rapide, un contrôle des erreurs, une réduction des tâches
quotidiennes et de saisie à effectuer, une interface beaucoup plus souple et ergonomique.

3. OBJECTIFS
Cette application permettra de gérer les inscriptions, jusqu’à l’Edition des reçus de
scolarité. Les objets cibles de ce projet sont le directeur ou administrateur, la secrétaire. Les
principaux objectifs que devront atteindre l’application sont :
• La gestion et la consultation des étudiants ;
• La mise à jour et l’affichage des comptes ;
• L’enregistrement et l’impression des reçus après chaque paiement ;

4. SPECIFICATION DES EXIGENCES


Les spécifications fonctionnelles représentent les actions que le système doit exécuter.
Il ne devient opérationnel que s’il satisfait.

a) Les exigences fonctionnelles :


L’application devra proposer ;
• Enregistrer, supprimer, modifier, imprimer ;

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 16


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

• Accéder rapidement à l’information ;


• Les interfaces ergonomiques.

b) Les exigences non fonctionnelles :


La réalisation doit tenir compte de :
• Sécurité : le logiciel devra être accessible avec un login et un mot de passe ;
• Ergonomie : dans les conditions matérielles normales le logiciel devra répondre
au maximum une seconde après chaque clic sur un menu, bouton ou autre objet
;
• Performance : le logiciel doit être installé sur une machine ayant au minimum
4Go de RAM et 500Go de disque dur ;
• Portabilité : facilité l’installation et configuration ;
• Fiabilité : rendre les résultats corrects ;
• La modularité : peu d’effort pour ajouter de nouvelle fonctionnalité.

5. ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL
Langage: Microsoft Visual Studio Express 2015
Base de données : MYSQL

IV. CYCLE DE VIE DU LOGICIEL


Le « Cycle de vie d'un logiciel » (en anglais software life cycle), désigne toutes les
étapes du développement d'un logiciel, de sa conception jusqu’à sa disparition. L'objectif d'un
tel découpage est de permettre la définition des jalons intermédiaires permettant la validation
du développement logiciel, c'est-à-dire la conformité du logiciel avec les besoins exprimés, et
la vérification du processus de développement, c'est-à-dire l'adéquation des méthodes mises en
œuvre. Ainsi lors de la réalisation d'un projet informatique, le choix du modèle de cycle de vie
peut s'avérer capital pour le succès du projet. C’est la raison pour laquelle nous avons opté pour
le modèle en V. C'est une amélioration du modèle en cascade car elle met en évidence la
symétrie et la relation qu'il y a entre les phases du début du cycle de vie et celles de fin. Les
phases du début doivent être accompagnées d'une planification des phases de fin. Lors de la
planification, on développe et documente les plans de test. La figure ci-dessous illustre les
différentes étapes du modèle en V.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 17


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

Figure 1 : Contraintes financières

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 18


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

DEUXIEME PARTIE : MODELISATION DU SYSTEME

La modélisation du système futur consiste en la conception du fonctionnement de


l’entreprise grâce à l’application qui sera mise sur pied. Elle est subdivisée en deux chapitres :

• L’analyse et la conception du système futur


• L’implémentation et le test de l’application

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 19


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

CHAPITRE III : CONCEPTION ET MODELISATION

Nous utiliserons principalement le formalisme UML pour la modélisation des


traitements et la conception du système.

Pour la présentation des fonctionnalités attendues du système, nous utiliserons le


diagramme des cas d’utilisation (Uses Cases). L’aspect traitement sera mis en exergue
par le diagramme des séquences et le diagramme des classes.

I. DIAGRAMME DE CAS D’UTILISATION

Un diagramme de cas d’utilisation est la représentation schématique qui présente pour


un système donné les différents acteurs qui interviennent et pour chaque acteurs les différents
cas d’utilisation qui lui sont liés. Il est destiné à représenter les besoins dès l’utilisateurs par
rapport au système.

1. Identification Des Acteurs Du Système

Un acteur représente une unité (utilisateur humain, dispositif matériel ou tout autre
système) qui interagit directement avec le système étudié. Il peut consulter et ou modifier le
système en émettant et ou en recevant des messages susceptibles d’être porteurs de données.
Nous distinguons pour notre système le principal et l’unique acteur la caissière.

2. Identification Et Description Des Cas D’utilisation

Un cas d’utilisation est une description des interactions qui vont permettre à l’acteur
d’atteindre son objectif en utilisant le système. Chaque cas d’utilisation spécifie une séquence
d’action, y compris des variantes que l’entité réalise en réagissant avec ses acteurs. La
responsabilité d’un cas d’utilisation est de spécifier un ensemble d’instance de cas

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 20


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

d’utilisation et représente une séquence d’action que le système réalise et qui fournit un résultat
observable à l’acteur.

FICHE DESCRIPTIVE DES CAS D’UTILISATION


CAS D’UTILISATION DESCRIPTION
Consiste à s’identifier par son pseudo et un
mot de passe pour pouvoir accéder à
S’authentifier
l’application.

Permet d’enregistrer les différentes


spécialités proposées et notamment les
Gérer les spécialités
supprimer ou les modifier ou les actualiser
ou effectuer une recherche de spécialité.
Permet des consulter la liste des apprenants
Gérer les apprenants
inscrits et leur solvabilité.
Permet d’effectuer des recherches sur
Se connecter à Internet
Internet directement à partir de l’application.
Permet d’enregistrer les informations
nécessaires pour l’inscription d’un apprenant
Gérer les inscriptions et éventuellement les enregistrer, les
supprimer, les modifier, les actualiser ou les
réinitialiser.
Permet d’imprimer le reçu de paiement de
l’inscription d’un étudiant et des frais de
Imprimer
scolarité, la fiche d’inscription et la liste des
étudiants et leur solvabilité.
Tableau 4 : Fiche descriptive des cas d’utilisation

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 21


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

3. Le Formalisme Utilisé Dans Le Cas D’utilisation

Pour la représentation des cas d’utilisation, les formalismes suivants sont utilisés
:

Généralisation Association

D’où la présentation de notre diagramme de cas d’utilisation :

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 22


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

Figure 2 : Diagramme des cas d’utilisation

II. DIAGRAMME DE SEQUENCE

Le diagramme de séquence permet de décrire de manière chronologique


comment les éléments du système interagissent entre eux et avec les acteurs du
système.il représente les objets au cœur d’un système qui interagissent en s’échangeant
des messages et le passage de temps. Il modélise donc les interactions exécutées pendant
l’exécution d’un cas d’utilisation.

1. Concepts De Base Du Diagramme De Séquences

Les principaux concepts du diagramme de séquence sont :


❖ La ligne de vie d’un objet : représente l’ensemble des opérations exécutées par un objet.
Un message reçu par un objet déclenche l’exécution d’une opération.

❖ Les messages : deux types de messages peuvent être distingues ;


➢ Message synchrone : l’émetteur reste en attente de la réponse à son message avant de
poursuivre ses actions.

➢ Message asynchrone : l’émetteur n’attend pas la réponse à son message, il poursuit


l’exécution de ses opérations.

➢ Les contraintes temporelles : des contraintes de chronologie entre les messages


peuvent être spécifier.

2. Diagramme De Séquences

Diagramme des séquences du cas d’utilisation << S’authentifier >>

Lorsque l’utilisateur demande l’accès à l’application, il doit tout d’abord s’identifier par
un nom et mot de passe, et le système prend en charge de vérifier ces paramètres en consultant
la base de données. Si les paramètres de connexion sont corrects, l’utilisateur aura différents
menus de l’application et dans le cas contraire un message d’erreur lui est envoyé.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 23


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

Figure 3 : Diagramme de séquence du cas d’utilisation << S’authentifier >>

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 24


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

Figure 4 : Diagramme de séquence du cas de l’ajout d’un apprenant

III. DIAGRAMME DE CLASSES

Le diagramme de classe représente l’architecture conceptuelle du système. Il d’écrit les


classes (ou type des objets) que le système utilise, ainsi que les relations qui les relient ente eux
(association, héritage, agrégation, composition, …).
Une classe est une description d’un groupe d’objets partageant un ensemble commun de
propriétés (attributs), de comportement (opérations) et de relations avec d’autres objets
(associations ou agrégations).

FORMALISME DU DIAGRAMME DE CLASSE

Une note est un commentaire placé sur un


Une note diagramme.

Modelé de représentation des objets qui


Classe
possède des données et des comportements.
Propriétés d’une classe qui décrit un
Attribut domaine de valeur possibles partagé par
tous les objets de classes.
Traitement qui peut être demandé à
Opération n’importe quel objet de la classe et partagée
par tous les objets de la classe.
Héritage

Composition

Relations qui pourraient exister entre les


classes.
Agrégation

Tableau 5 : Quelques concepts du diagramme de classes

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 25


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

Après une étude approfondie du système en place, nous avons ressorti le diagramme de
classes suivant :

Figure 5 : Diagramme de classe

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 26


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

CHAPITRE IV : REALISATION DE L’APPLICATION

I. ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL

Langage : Microsoft Visual Studio 2015


Base de données : MYSQL

II. PRESENTATION DES IHM

1. L’interface de connexion
C’est celle qui donne la possibilité à un utilisateur d’accéder à la page d’accueil si les
données entrées sont valides.

Figure 6 : Interface de connexion des utilisateurs

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 27


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

2. La page d’accueil
Elle permet d’avoir une vue bien détaillée sur les différentes fonctionnalités de
l’application.

Figure 7 : Interface de contrôle des différentes fonctionnalités

3. L’interface des formations

Elle permet à l’utilisateur de gérer les différentes formations dont dispose


l’entreprise.

Figure 8 : Interface de gestion des formations

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 28


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

4. L’interface des versements


C’est ici que sont enregistrés les différents payements permettant au client d’avoir
la qualitéé d’apprenant.

Figure 9 : Interface de gestion des versements

5. L’interface Apprenants
Cette interface permet d’avoir une vue globale et détaillée sur l’ensemble des
apprenants.

Figure 10 : Interface de gestion des apprenants

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 29


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

6. L’interface scolarité
L’interface scolarité nous donne un détail sur les différents payements repartis en
tranche.

Figure 11 : Interface de gestion des scolarités

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 30


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

CONCLUSION GENERALE

Le développement des logiciels est l’une des branches du Génie logiciel qui nécessite beaucoup
d’attention et de dévotion car développer un logiciel qui répond aux attentes des utilisateurs
n’est pas chose facile. En cette ère de la mondialisation, il n’est plus question de gérer des
données et informations importantes comme par le passé surtout avec l’avènement des
nouvelles technologies. Il devient donc indispensable d’informatiser au maximum les activités
humaines répétitives afin d’en améliorer la productivité et par la même la rentabilité.
Le travail qui nous a été demandé d’effectuer pendant notre séjour à VISIBILITY SARL était
de mettre sur pied un logiciel pour la gestion de la scolarité. Ce logiciel devrait aider notre
entreprise à pouvoir non seulement ressortir des fiches d’inscription, des reçus de tous les
versements et l’état de chaque apprenant.
Nous avons pu atteindre le but majeur de notre stage, c’est-à-dire la mise sur pied d’un système
qui apportera à VISIBILITY SARL un suivi automatique, rapide et efficace de la scolarité de
ses apprenants.
L’étude de ce projet a permis de renforcer nos connaissances dans le domaine du
développement des applications informatiques. Nous n’avons pas la prétention d’avoir réalisé
une œuvre parfaite c’est pourquoi nous remercions d’avance tous ceux qui nous feraient
parvenir des critiques et suggestions constructives.

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 31


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

 Ouvrages de références :
[1] L. AUDIBERT, UML 2.0 - De l'apprentissage à la pratique, 2009.
[2] Baron, G. (2009). Des Tic aux Environnements numériques en milieu
scolaire. Contexte et perspectives. In Poyet, F. et Rinaudo, J. Des recherches
sur les environnements numériques éducatifs (p. 173-182). Lyon : INRP,
Collection Technologies nouvelles et éducation.
[3] Pascal ROQUES, UML 2 par la pratique, 2006

 Cours des enseignants :

[1] Cours de Monsieur Serge DOUMI, Gestion des Projets Informatiques,


IUGET Douala, Programme BTS en Génie Logiciel, 2020/2021

[2] . Cours de Madame NGUEYAP, Introduction à UML, IUGET Douala,


Programme BTS en Génie Logiciel, 2020/2021

 Sites web visités


• https://journals.openedition.org/pyramides/558
• https://openclassrooms.com/forum/sujet/probleme-cles-etrangeres-57346
• Consortium World Wide Web (W3C) www.w3.org
• https://blog.oa-developpement.fr/normes-w3c/,
• Les normes W3C dans la conception de sites web www.idcalg.com
http://bonsauveur.eu/wp_cdt/?page_id=34

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 32


ANALYSE ET CONCEPTION D’UNE APPLICATION DE GESTION DE LA SCOLARITE : CAS DE
VISIBILITY SARL

TABLE DES MATIERES

Rédigé et présenté par NJIEGOM TCHOGA Eloge Russel 33

Vous aimerez peut-être aussi