COURS M1 TC UADB 2022

PROGRAMME PROJET TUTORE PLAN DE REDACTION DU BUSINES-EX-CESTI

Page de Garde
Sommaire
Fiche synoptique
Table des Matières

CHAPITRE 1 : PRESENTATION GENERALE

Introduction Générale
1. Contexte et justification
2. Objectif global
3. Objectifs Spécifiques
4. Résultats attendus
5. Forme juridique
6. Présentation des promoteurs
7. Emplacement choisi
8. Présentation des activités principales du projet
CHAPITRE 2 : ETUDE DE MARCHE
1. Analyse du secteur
2. Analyse du sous-secteur et filière
3. Analyse des produits
4. Analyse de la demande
- Volume de la demande
- Types de clients segmentation
- Motivations des clients
- Pouvoir d’Achat
- Nombre de clients potentiels
- Part de marché et chiffre d’Affaires prévisionnel
5. Analyse de l’Offre
- Volume de l’offre
- Types de concurrents
 - Forces et faiblesses des concurrents
- Motifs de ventes des concurrents
- Pouvoir d’Achat des concurrents
- Nombre de concurrents directs
- Nombre de concurrents indirects
- Part de marché des concurrents
6. Adéquation entre l’offre et de la demande
7. Stratégie marketing du projet
- Les Stratégies produits
- Les Stratégies Prix
- Les Stratégies Place ou de distribution
- Les Stratégies de communication –publicité-promotion des produits
- Les Stratégies de Marketing Digital

CHAPITRE  3 : ETUDE TECHNIQUE ET ANALYSE ORGANISATIONNELLES

1. Technologie
2. Processus et Procèdes de Production ou de prestations de services
3. Bâtiments et Installations
4. Aménagements et installations
5. Equipements
6. Personnel et composition
7. Organigramme du Projet
8. Circuit d’Approvisionnement

CHAPITRE 5 : ETUDE FINANCIERE

1. Tableau des immobilisations incorporelles
2. Tableau des immobilisations financières
3. Tableau des immobilisations corporelles
 4. Tableau du fonds de roulement
5. Tableau cout du projet
6. Tableau du plan de financement du projet
7. Tableau de remboursement des Emprunts
8. Tableau des Amortissements comptables des immobilisations
9. Tableau charges prévisionnelles pluriannuelles
10. Tableau des Produits-Recettes Pluriannuels
11. Tableau du compte-d ‘Exploitation-Pluriannuel
12. Tableau Echéancier des flux-Recettes-Dépense-Pluriannuel
13. Calcul des indicateurs financiers de rentabilité du Projet : VAN, I.P, TRI, DRCI…
14. Analyse de rentabilité du Projet et Recommandations

CHAPITRE 5 : ETUDE SOCIO- ECONOMIQUES

1. Etude et Analyses des effets socioéconomiques directs
- Nombre d’Emploi-Crées
- Valeurs ajoutées
- Impôts-payés
- Revenus distribués
2. Etude et Analyses des effets économiques indirects
CHAPITRE 6 : SYSTEME DE SUIVI EVALUATION DU PROJET
1. Suivi organisationnel et administratif du projet
2. Suivi du contexte
3. Suivi des objectifs et résultats du projet
4. Evaluations : à Mi-parcours –final et Expost

ANNEXES ET BIBLIOGRAPHIE
 1. Contexte et justification du plan stratégique

Institut d’enseignement supérieur rattaché à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar, le CESTI a toujours fonctionné sous le
couvert du Rectorat. Son fonctionnement, sa gouvernance, ses missions et orientations ont été, jusqu’ici, confondus dans
la planification stratégique globale de l’UCAD. Cette situation tutélaire réduit considérablement la marge de manœuvre et
d’initiative de l’Ecole. Celle-ci reste ainsi dépendante de l’université qui exerce une tutelle à la fois administrative,
pédagogique, scientifique et financière.
Dans ce contexte, la nouvelle direction du CESTI, en collaboration avec toutes les forces vives, prenant conscience de la
spécificité des problématiques de gestion et de gouvernance, a porté une plaidoirie concluante auprès des autorités
compétentes pour conférer à l’Ecole une plus grande autonomie. Dans ce sillage, le principe du changement institutionnel,
érigeant le CESTI au rang de faculté avec une autonomie scientifique, pédagogique et financière, est retenu et le décret de
sa formalisation est en très bonne voie.
Par conséquent, l'élaboration de ce Plan Stratégique de Développement (PSD) 2021-2023, en tant que cadre de référence
et fil conducteur pour la nouvelle équipe directionnelle ainsi que toutes les autres parties prenantes, est devenue un
impératif, compte tenu de l'engagement de la direction à faire du CESTI une école performante, ouverte à la société et au
service du développement économique, social, politique et culturel.
Pour ce faire, il inscrit son action dans l’innovation pédagogique et scientifique, la modernisation technique et l’adaptation
à l’environnement pour mieux répondre aux nouveaux besoins du marché et aux aspirations de son personnel enseignant,
administratif, technique et de service.
Ainsi, s'inspirant des principes de la Gestion Axée sur les Résultats (GAR), le CESTI veut se donner des outils de pilotage
pertinents et à même de conduire la nouvelle orientation. Dans cette perspective, la planification stratégique devient
essentielle. En d’autres termes, le pilotage à vue ne sera plus possible, il faudra savoir se projeter dans des horizons précis,
programmer ce que la structure compte faire et trouver les moyens financiers, techniques et humains nécessaires.
Ce document inédit constitue ainsi une rupture épistémologique et historique dans la gestion du CESTI et, plus
généralement, des instituts de même nature. Il traduit une innovation de la direction qui souhaite inscrire son action dans
la cohérence, le pragmatisme, l'efficacité et l'efficience. Ainsi dans la suite logique du continuum du plan Stratégique
au vue des problématiques de l’Enseignement supérieur marquées par les reformes et les politique d’assurances
qualité pilotées par l-ANOQ-SUP et l’implication forte des structure du CAMES ; le CESTI face à une forte
demande de la sous-région ouest Africaine en matières de formation technique et professionnelle du Métier du
journalisme mettra en place une extension de son offres de services et de capter la forte demande des étudiants
chercheurs d’orientations professionnelle . C’est à ce titre que s’inscrit une étude de faisabilité pour la mise en place
d’un centre à vocation privée du CESTI de formation-Technique et professionnelle. Pour se faire cette étude de
faisabilité s’articulera autour d’une Analyse, commerciale, technique, financière et socioéconomique.
Objectif Stratégiques  :
- Mettre en place une Ecole régionale leader, ouverte à la société, orientée vers la
satisfaction de toutes les parties prenantes (PER, PATS, étudiants, partenaires,
employeurs…).
- Moderniser les infrastructures et les équipements techniques ; du CESTI
- Diversifier les offres de sévices du CESTI dans la chaine de production de l’information
et de la communication et de satisfaire la forte demande d’Enseignement technique
supérieur et professionnel de cibles africaines
- se mettre au service du développement économique, social, politique et culturel.
- renforcer la notoriété et le leadership, partant de la vision définie et tenant compte des
défis ,

Objectifs Opérationnels :
- Créer de nouvelles spécialisations en rapport avec les nouveaux métiers de
l’information de l’audiovisuelle et de la communication
- Nombre de nouvelles spécialisations créées ;
- Proposer des formations à la carte
- Nombre de des services à la communauté multiplication à multiplier

- commercialisation des services d’imprimerie, de productions audiovisuelles et de la

valorisation du musée du CESTI.