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  • Consignes - LC x3

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    Lecture cursive en lien avec le théâtre & le

    parcours « Crise personnelle, crise familiale ».

    Lire une des pièces de théâtre (au DM : compte rendu de lecture : faire un
    choix) : enregistrement audio d'environ 3 minutes qui :
    – Phèdre, Racine, 1677. • présente l'œuvre, l'auteur, qui résume
    – Œdipe roi, Sophocle, Antiquité. l'histoire et qui évoque les différents thèmes
    – Antigone, Anouilh, 1946. et les personnages principaux.
    – Le Fils, Zeller, 2012. • présente un passage que vous avez choisi.
    Vous le lisez et vous expliquez pourquoi vous
    l'avez choisi.
    • présente un bilan de la lecture et qui
    A rendre pour le lundi 20 février 2023
    explique vos raisons d'avoir chois cette
    →margauxmarchand39@gmail.com
    pièce-ci, vos attentes, vos déceptions... (3
    arguments.)

    Lecture cursive en lien avec le théâtre & le


    parcours « Crise personnelle, crise familiale ».

    Lire une des pièces de théâtre (au DM : compte rendu de lecture : faire un
    choix) : enregistrement audio d'environ 3 minutes qui :
    – Phèdre, Racine, 1677. • présente l'œuvre, l'auteur, qui résume
    – Œdipe roi, Sophocle, Antiquité. l'histoire et qui évoque les différents thèmes
    – Antigone, Anouilh, 1946. et les personnages principaux.
    – Le Fils, Zeller, 2012. • présente un passage que vous avez choisi.
    Vous le lisez et vous expliquez pourquoi vous
    l'avez choisi.
    • présente un bilan de la lecture et qui
    A rendre pour le lundi 20 février 2023
    explique vos raisons d'avoir chois cette
    →margauxmarchand39@gmail.com
    pièce-ci, vos attentes, vos déceptions... (3
    arguments.)

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    parcours « Crise personnelle, crise familiale ».

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    choix) : enregistrement audio d'environ 3 minutes qui :
    – Phèdre, Racine, 1677. • présente l'œuvre, l'auteur, qui résume
    – Œdipe roi, Sophocle, Antiquité. l'histoire et qui évoque les différents thèmes
    – Antigone, Anouilh, 1946. et les personnages principaux.
    – Le Fils, Zeller, 2012. • présente un passage que vous avez choisi.
    Vous le lisez et vous expliquez pourquoi vous
    l'avez choisi.
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