ÉCONOMIE APPLIQUÉE DE L'AMÉRIQUE LATINE

Code: H9SR004 M2
Hector Moreno
Salles 16-17
Vendredi 14-16 heures
Syllabus

Le EADAL est constitué par des enseignants, des chercheurs et des étudiants qui travaillent sur
des thématiques concernant l’Amérique latine. Ses objectives sont de constituer une instance
cherchant à articuler les activités de recherche en économie à l’Université Sorbonne Nouvelle et
doter les étudiants de matériel pour le développement de leurs propres recherches.
Conformément aux recherches les plus récentes en Amérique latine et la littérature internationale
le cours est enseigné en anglais mais la présentation des élèves peut se faire en français.

Le calendrier EADAL :

Séance 1 - 15 octobre 2021

Séance 2 - 29 octobre 2021
Séance 3 - 12 novembre 2021
Séance 4 - 26 novembre 2021
Séance 5 - 28 janvier 2022
Séance 6 - 11 février 2022
Séance 7 - 25 février 2022
Séance 8 - 11 mars 2022
Séance 9 - 25 mars 2022

Séance 1 - Hector Moreno “The Influence Of Parental And Grandparental Education In The
Transmission Of Education”.

Cette session présente des recherches appliquées sur l'Amérique latine. La conférence servira
également d'exemple pour décrire les étapes d'un projet de recherche : de l'origine (génération
d'idées) à la fin (publication).

Les autres sessions sont décrites ci-dessous :

Section A (séance 2-3) : Recherche appliquée sur l'Amérique latine. La dynamique du séminaire
est celle d'un atelier de recherche, qui se nourrit des thématiques apportées par les membres. Ces
sessions comprennent une présentation sur la recherche appliquée liée à l'Amérique latine. Les
questions économiques abordées peuvent être analysées à partir d’une multiplicité d’approches
(études historiques, modèles théoriques formalisés, test économétriques…) et en interaction
avec d’autres disciplines.
Section B (séance 4-6) : Recherche appliquée + techniques pour aider au processus de
développement de la recherche.

En plus des autres présentations, le séminaire prévoit de fournir aux étudiants des méthodes ou
des techniques qui améliorent leur processus de production lié au logiciel (Overleaf et génération
de tableaux et de graphiques dans stata). Les élèves commencent à montrer des progrès dans
leurs travaux de recherche.

Section C (séance 7-8) : Progression de la recherche et retour d'information des autres

étudiants.
Les étudiants montrent des progrès dans leur travail comme suit :
a) Analyse documentaire
b) Description de la méthodologie
c) Description des données
c) Description des résultats

Séance 9 - Présentation des étudiants