METHODOLOGIE DE RECHERCHE ET TECHNIQUE DE

REDACTION DE MEMOIRE
ANNEE ACADEMIQUE 2021-2022

*Type : CM et TD *Volume horaire : 15 H

UE de rattachement :
*Niveau du cours : LP III (tronc commun)
*Nom de l’enseignant : N’ZUE Yao Sylvain
*Contact téléphonique : 0757926664 / 0505624214
*Email : nzuesyl@yahoo.fr
*Statut : vacataire

L’objectif du cours est donc d’initier les étudiants aux lois

méthodologiques qui autorisent et sous-tendent la préparation, la
rédaction et la soutenance d’un Travail d’Etude et de recherche (TER).

A la fin de ce cours, l’apprenant sera capable de définir :

- le travail scientifique ;
- la recherche scientifique ;
- la recherche scientifique et ses différentes étapes ;
- le vocabulaire et les notions essentielles se rapportant à la recherche
scientifique.

Chapitre I: qu’est-ce que faire de la recherche ?

I. approche épistémologique
II. connaissances savantes et connaissances ordinaires
III. les 4 caractéristiques des connaissances à produire

Chapitre II: du préalable aux aspects théoriques du mémoire

I. du choix du thème au sujet
II. le choix du directeur de mémoire
III. démarche argumentative

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Chapitre III : aspects méthodologiques du mémoire
I. terrain de recherche
II. échantillonnage et taille de l’échantillon
III. techniques de collecte de données
IV. méthodes d’analyse
Conclusion
Bibliographie

Méthode interactive ; cours théorique ; travaux dirigés ; Recherches

recommandées.
Langue d’enseignement : Français

- Evaluation continue : Devoirs de maison

- Examen final en fin de module

- AMES (M.B.), HARNOLD (J.C.), ANNON (C.). - L'art d'apprendre –

Paris, Nouveaux Horizon, 2003

- DEPELTEAU (F.). - La démarche d'une recherche en Sciences

Humaines: De la question de départ à la communication des
résultats– Laval, Presse Université Laval, 2000

- GAUTHIER (B). - Recherche sociale : De la problématique à la

collecte des données – Montréal, Presses Universitaires de Québec,
5PPèmePP Edition, 2009