Parcours Ouvert

Année oP

Semestre 2

Code du PBL : oP.2 EEM PBL 3

Nom du PBL : Justification du choix de matériaux

Titre du PBL : Un Sérieux Problème de Qualité

Déroulé succinct
Rappel des rôles

Animateur Scribe:

Secrétaire Maître du temps

Rappel des objectifs de recherche et d’étude choisis par les étudiants

en phase aller

Liste des ressources incontournables à consulter

● Les fiches matériaux des différents produits en annexe de ce document.
● Les matériaux de remplacement de M. Pignon, dont vous ne disposez pas des fiches techniques, rangés
selon 3 catégories : (seront précisés)
○ Métaux
○ Plastiques
○ Céramiques
● La liste du matériel analytique disponible au laboratoire suivante : (à ajuster selon sites)
○ Differential scanning calorimetry (DSC)
○ Fourier-transform infrared spectroscopy (FTIR)
○ Pycnomètre
○ Mouton de Charpy
○ Banc de traction
○ Banc d’essai Vickers
○ Banc d’essai source lumineuse à Photodiode
○ Montage de conductivité Source d’énergie-Ampoule

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Code du PBL : PB EEM PBL 3

● CES Edupak
● Matweb.com

Liste des ressources complémentaires disponibles

● Traité Des Matériaux - Tome 20, Sélection Des Matériaux Et Des Procédés De Mise En Oeuvre Michael
Ashby
● Chapter 4 Stiffness and weight: density and elastic moduli; Materials Engineering, science, processing &
design ; Ashby, Shercliff, Cebon; Elsevier Ltd

1ère séance de recherche individuelle (entre 2h et 4h)

Livrables attendus : A la fin de cette séance, vous devez fournir un rapport contenant vos hypothèses de
sélection de matériaux en indiquant les justifications qui vous poussent vers ces choix. Ainsi que le plan d’action
analytique que vous souhaitez mettre en place pour valider vos hypothèses

Séance d’auto-apprentissage, à partir des premières hypothèses réalisées, vous devez analyser plus en détails les
fiches techniques des produits défectueux pour en sortir les éléments pouvant expliquer les phénomènes
observés lors des essais de la trottinette.

A partir de ces résultats, vous devez choisir les matériaux susceptibles de remplacer les défectueux. Afin de
garantir le bon choix des matériaux, et sur demande de M. Pignon, vous devez déterminer les analyses à effectuer
sur ces matériaux pour valider vos hypothèses. Plusieurs matériaux peuvent-être testés pour affiner vos choix.

Une revue des différents outils analytiques à votre disposition ainsi que les résultats que ces machines peuvent
fournir sont nécessaires.

Séance de TP (4h)

Date :

Objectif : Identifier les matériaux de substitution à même de supprimer les défauts observés sur la trottinette

Support disponible : Fiches explicatives des appareils d’analyses du laboratoire

Moyens disponibles : Cette séance se déroulera dans le laboratoire de l’ICAM, vous avez durant cette
séance l’accès à tout le matériel analytique listé dans « Les outils pour résoudre le problème ». A vous maintenant
de valider et d’affiner vos hypothèse pour donner une solution à M. Pignon pour sa trottinette design.

Livrables attendus : Résultats analytiques

2ème séance de recherche individuelle (entre 2 et 4h)

Livrables attendus : Interprétation des résultats et solutions de design

Suite du travail en autonomie, vous devez compiler l’ensemble des résultats analytique que vous avez obtenu
durant la Séance 3. A partir de ces éléments de réponses, vous devez êtes maintenant capable de fournir à M.
Pignon une réponse précise concernant les matériaux de substitution qu’il peut utiliser pour sa trottinette.
N’oubliez pas de lui donner les résultats des essais que vous avez réalisés pour appuyer vos choix, ainsi que les
justifications. Formaliser tout cela dans un rapport.

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Code du PBL : PB EEM PBL 3

Séances de restitution et bilan (2h) (étapes 6 et 7)

Date :

Séance de capitalisation inter-groupes, inter-sites (2h)

Date :

3/3