Projet Personnel Et Professionnel Final Sooka

Université Sidi Moahmmed Ben Abdellah
Ecole Nationale de Commerce et de Gestion

-FES -
Projet Personnel et
Professionnel
Travail réalisé par : Supervisé par :

Soukaina MARZAK M. EL YAACOUBI
Année Académique : 2012 - 2013

SOMMAIRE
Sommaire.........................................................................................................................................2
Introduction.....................................................................................................................................3
Première partie : Le bilan...................................................................................................................5
I. Mon apparence........................................................................................................................6
II. Mes ressources intérieures......................................................................................................6
III. Ma personnalité...................................................................................................................6
IV. Mes connaissances.............................................................................................................10
V. Mes savoir-faire.....................................................................................................................11
Deuxième partie : Le projet..............................................................................................................13
I. Les métiers de mes rêves.......................................................................................................14
II. Mon équation personnelle.....................................................................................................14
III. Mes orientations prioritaires............................................................................................15
IV. Rédiger un projet...............................................................................................................19
Troisième partie : le marché.............................................................................................................22
I. les besoins du marché............................................................................................................23
II. Les besoins des entreprises...................................................................................................23
III. Positionnement de mon projet..........................................................................................24
Quatrième partie : Les actions.........................................................................................................27
I. Mon CV..................................................................................................................................28
II. Lettre de motivation..............................................................................................................29
Table des matières.........................................................................................................................30
Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 2

INTRODUCTION
Le projet personnel et professionnel est un moment de réflexion sur soi, c’est la recherche d’une
parfaite adéquation entre nos compétences et les exigences du marché. Cette réflexion est menée
dans le but de déterminer le type d’activité professionnelle et d’environnement de l’entreprise, qui
dans l’avenir me permettront de réussir au mieux compte tenu de mes capacités.
Ce rapport illustre mon projet professionnel et donc ma vision de mon futur emploi. Il a pour but
de me faire réfléchir sur mon avenir professionnel. Il s’agira donc d’explorer les différents
domaines de notre marché. Il se base sur l’ensemble des mes expériences professionnelles, et le
vécu acquis au cours des années de ma formation. La planification du projet professionnel
commence bien avant de terminer les études,
Les opportunités d’emploi changent de manière incessante et certaines professions deviennent

obsolètes alors qu’en même temps d’autres nouvelles apparaissent. Pour cela il convient d’avoir
quelque chose d’intéressant à offrir sur le marché, en acquérant les connaissances nécessaires et en
considérant les secteurs qui offrent le plus de possibilités. Pour cette raison, dans le processus
d’orientation, il ne faut pas tout attendre de l’aide des conseillers pour faire le choix le plus
pertinent mais apprendre à prendre des décisions en assumant l’incertitude et les risques que ce
processus implique.
De même, il est important de prendre en compte que la définition du projet professionnel doit
être planifiée dans une perspective à long terme mais tout en sachant que compte tenu des contextes
changeants de la société et du monde du travail, cette planification ne vaut pas pour toujours.
Le cadre de référence pour la planification du projet professionnel oblige à considérer deux

aspects importants : Se connaître soi-même et connaître le monde du travail.
La notion de projet professionnel est aujourd’hui essentielle pour se former et se « réorienter »
tout au long de la vie professionnelle. Car la « carrière » n’est plus un chemin linéaire tout entier
dévoué à une entreprise. Ce temps est depuis longtemps révolu et ne sera plus.
Il comporte quatre étapes : le bilan, le projet, le marché et les actions.
Tout au long de ce rapport, mon projet personnel et professionnel, je traiterai dans un premier
temps du bilan personnel, c'est-à-dire l’analyse de la personnalité. Il s’agit de réfléchir sur ce que
l’on est, nos qualités, nos défauts, nos limites, nos connaissances, nos savoir-faire…

En second lieu, je présenterai « l’aspect projet » de mon rapport, c'est-à-dire les métiers de mes
rêves, ceux qui représentent le plus sûr moyen de gagner de l’argent, ceux qui donnent du
pouvoir…
Ensuite, dans la partie « marché » je développerai les différents besoins du marché en termes de
compétences et de savoir-faire. A travers l’analyse des offres publiées sur des sites d’annonces
d’emploi, on peut identifier les postes les plus recherchés par les recruteurs.
Enfin, j’analyserai l’adéquation de mon CV, que je présenterai par la suite, avec une offre
publiée dans l’un des sites de recrutement, et j’élaborerai une lettre de motivation en réponse à cette
annonce.

Première partie : Le bilan

Pendant un entretien d’embauche, et dès le premier contact avec l’employeur, on donne souvent
une première impression et qui peut, dans la plupart des cas, influencer le déroulement de
l’entretien. C’est pourquoi je présenterai tout d’abord, le côté « apparence », le premier aspect sur
lequel un inconnu nous juge. Au-delà de la parole, notre corps a son propre langage.
I. MON APPARENCE
Il s’agit de notre présentation vestimentaire. Pour ce qui est de mon cas, je me sens tout à fait à
l’aise dans mon style personnel, vu qu’il est en parfaite (plus au moins) adéquation avec les
« normes » des entreprises. Un style généralement classe qui tend vers le BCBG (Bon Chic Bon
genre). Le monde de l’entreprise exige un style qui reflète du « respect », donc on doit nous y
habituer même avant la fin de nos études.
Je garde la plupart du temps mon sang froid, on me voit rarement en colère. La nervosité ne fait
que compliquer les choses, à éviter alors lorsqu’on est face à des situations délicates ou à des
problèmes, il suffit de bien cerner le sujet et en savoir les causes réelles.
Je me sens tout à fait à l’aise dans mon style, mes choix, mon raisonnement, ca représente un
équilibre pour ma personnalité. N’empêche, il faut signaler que la question du « regard franc » me
cause un problème. Par respect, j’évité ce regard direct lorsqu’il s’agit d’une personne âgée, ce qui
signifie un manque de respect pour quelques personnes.
II. MES RESSOURCES INTÉRIEURES
Lorsque je parle de ressources intérieures, je ne désigne pas des talents ou des dons, mais ca
renvoie à mes motivations, des caractéristiques psychologiques qui définissent et orientent notre
personnalité. Confiance en soi, ses valeurs, ses capacités, est l’une de mes caractéristiques
principales. Cela me permet de rester fidèle à mes idées, chercher toujours à comprendre les choses
pour m’en convaincre, il faut être raisonnable, fournir un effort pour pouvoir affirmer ses idées, ses
perceptions, « s’affirmer » : « Point n'est besoin d'élever la voix quand on a raison», tout est dit.
En outre, le calme dont j’avais parlé juste avant, émane de ma vision positive, mon optimisme, et
explique automatiquement ma bonne humeur. Il est difficile de faire preuve de cette « sagesse » tout
le temps, mais à l’égard des autres, on donne cette impression d’être les plus aptes à résoudre les
problèmes, conserver la sérénité de l’entreprise.

III. MA PERSONNALITÉ
« La personnalité est l'ensemble des comportements qui constituent l'individualité d'une
personne. Elle rend compte de ce qui qualifie l'individu : permanence et continuité des modes
d'action et de réaction, originalité et spécificité de sa manière d'être. C'est le noyau relativement
stable de l'individu, sorte de synthèse complexe et évolutive des données innées (gènes) et des
éléments disponibles dans le milieu social et l'environnement en général », c’est la définition que
nous avance wikipédia pour la personnalité. On se limitera à la première partie de cette définition.
En parlant de comportements qui constituent l’individualité, il s’agit d’analyser un ensemble
d’éléments : l’aptitude à prendre des décisions, l’efficacité dans toutes les situations, l’esprit créatif,
la communication, la notion de leadership…. Après une telle étude, on peut avoir une idée générale
sur notre personnalité.
COMMUNICATION
(Degré faible) (Degré élevé)
- orale 1 2 3 4 5 6 7
- écrite 1 2 3 4 5 6 7
LEADERSHIP
- influence 1 2 3 4 5 6 7
- management 1 2 3 4 5 6 7
- travail d’équipe 1 2 3 4 5 6 7
EFFICACITÉ SOUS PRESSION
- gestion des incertitudes 1 2 3 4 5 6 7

- organisation personnelle 1 2 3 4 5 6 7
PRISE DE DÉCISION
- analyse de situations 1 2 3 4 5 6 7
- sûreté de jugement 1 2 3 4 5 6 7
- mise en œuvre 1 2 3 4 5 6 7
CRÉATIVITÉ
- innovation 1 2 3 4 5 6 7
- prise de risques 1 2 3 4 5 6 7
FLEXIBILITÉ

- mode de communication 1 2 3 4 5 6 7
- adaptation aux autres 1 2 3 4 5 6 7
- changement de méthodes 1 2 3 4 5 6 7
MOTIVATION
- persistance de l’action 1 2 3 4 5 6 7
- engagement sur les résultats 1 2 3 4 5 6 7
Le tableau ce dessus nous donne une récapitulation de nombreux éléments de la personnalité,

mais comment l’interpréter ?
1. LA COMMUNICATION
J’arrive à m’exprimer clairement, transmettre facilement les idées, selon mon auditoire, et me
faire comprendre par mes interlocuteurs. N’empêche de dire que, parfois, il y a des mots qui
m’échappent.
En outre, la rédaction de textes clairs, tout en en soignant la présentation, au niveau grammatical

et orthographique, me parait un travail que je maitrise sans trop de difficultés. Mais la réalisation
des plans, parfois cela cause un problème.
2. LE LEADERSHIP
Je ne trouve aucune difficulté quant au travail en groupe, la fixation des objectifs à atteindre,
l’adaptation au rythme de travail de toute l’équipe, proposer et défendre mes idées, convaincre,
motiver les membres du groupe…. Ce qui peut faciliter mon intégration une fois dans une
entreprise : la flexibilité.
3. L’EFFICACITÉ SOUS PRESSION
Lorsqu’on est en situation de pression ou dans l’incertitude, j’essaie au maximum de garder mon
sang froid, je prends les choses au sérieux, je prends un peu de recul pour pouvoir analyser ce qui se
passe avant d’agir. Faire vite ne peut qu’aggraver les choses. J’ai cette capacité d’agir sans avoir
tout planifier au préalable, parfois on est obligé de le faire quoi que la planification est
indispensable à la réussite, il suffit de s’organiser dans les plus brefs délais.

4. LA PRISE DE DÉCISION
Je me base toujours sur des raisonnements bien ficelés. Face à chaque situation, j’essaie
d’analyser les différentes circonstances, les causes, les conséquences d’une telle ou telle décision…
Je prends en considération les avis des autres, leurs conseils, leurs propositions, leurs arguments,
cela peut aider, mais tout en gardant mon autonomie dans la prise de décision. Les relations qui me
lient aux autres influencent rarement (si je ne dis pas « jamais ») ma logique.
Avant de passer à l’action, j’examine les différents résultats possibles, leu impact, leur
importance, ainsi que l’ensemble des contraintes et des ressources dont je dispose. Rien ne doit être
fait au hasard, il faut tout planifier.
Je tiens à signaler que lors de ma formation, j’ai eu un bac en sciences physiques, un domaine
qui nous a permis de développer un esprit critique, analytique, basé sur ce qui est concret, des
données mesurables et observables : c'est-à-dire qu’une idée, une proposition ne peut être acceptée
que si elle est bien justifiée.
5. LA CRÉATIVITÉ
Je ne dirai pas que je suis toujours porteuse de nouvelles idées, mais j’ai un esprit créatif, je
cherche à trouver des alternatives qui peuvent faire la différence, sauf qu’avec « la concurrence »,
on se trouve souvent face à des idées semblables. J’ai ce sens de prendre le risque et sortir de la
routine et de l’habituel, dans une seule fin, chercher à s’améliorer et élargir les perspectives et les
possibilités d’action.
6. LA FLEXIBILITÉ
Ce que je veux dire par la flexibilité, c’est ma capacité à s’adapter aux situations (moments et
lieux), qu’il s’agisse de la communication (langage utilisé, façon de parler...), les comportements ou
encore les méthodes de travail, de résolution des problèmes…
7. LA MOTIVATION
Comme je l’ai mentionné tout à l’heure, « la concurrence » est élevée de plus en plus, donc
chacun cherche à atteindre de meilleurs résultats, être toujours dans les normes et même se
différencier. C’est de la motivation, et c’est mon cas.

8. MES DÉFAUTS
Enumérer ses qualités, c’est quelque chose de facile, mais parler de ses défauts, cela parait un
peu plus difficile.
En ce qui me concerne, parfois je me mets en colère lorsqu’il s’agit d’un travail en groupe, et
que les personnes concernées sont désintéressées, ou manquent de sérieux et d’enthousiasme. Dans
ce cas, soit je fais le travail toute seule, sans prendre en considération leurs points de vue, ou leur
travail (retardé), soit je laisse tomber le travail et qu’ils le réalisent tous seuls.
Un autre défaut : quand mes relations sont un peu tendues avec une personne, et qu’il y a un
problème entre nous, si je la fais sortir de mes amis, mes contacts, c’est une fois pour toute. Il n’y a
pas moyen de reconstruire la relation ou recommencer à 0.
Parfois, j’ai tendance à traiter les gens de la même manière, sans prendre en considération la
relation nous unissant, par exemple un lien familial ou amical, je reste toujours neutre et
« universaliste ». Personnellement, c’est comme cela que je me sens à l’aise, et tranquille, alors que
pour les autres, ils voient ce caractère de manière négative.
IV. MES CONNAISSANCES
Pour ce qui est de mes connaissances, j’ai fait mes études dans une école privée à sefrou :
Primaire, collège et lycée. J’étais scientifique, et précisément en sciences physiques. J’ai eu mon
baccalauréat avec une mention très bien. Un tel diplôme m’a permis de passer plusieurs concours,
dont j’ai réussi l’Institut Agronomique et Vétérinaire, l’Ecole Nationale des Sciences Appliquées de
Fès, l’Ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers et l’Ecole Nationale de Commerce et de
Gestion de Fès. Faire le choix entre ces différentes écoles supérieures n’était pas facile, mais par
curiosité et en analysant les tendances du marché marocain, j’ai choisi de terminer mes études à
l’ENCG Fès.
Après les 3 premières années du cycle préparatoire, on était encore une fois censés faire le choix,
entre les différentes spécialités : commerce international, marketing et action commerciale, gestion
financière et comptable, GRH et audit. Notre pays tend de plus en plus vers l’internationalisation
des entreprises, donc on ferait appel énormément au commerce international et la logistique. C’est
pourquoi j’ai choisi la dernière branche.
Et ca ne s’arrête pas là, je compte faire un autre master (master 2) en logistique internationale,
qui ne pourrait être que bénéfique pour mon profil et ma formation.

Tout au long de mon cursus, j’ai acquis plusieurs connaissances, que ce soit en primaire, lycée
ou université. A ce niveau là, je dresse un tableau qui permettrait de les énumérer de manière
exhaustive.
1 : Bonne maitrise ;
2 : Maitrise moyenne ;
3 : Notions de base.
Libellé 1 2 3
- Les mathématiques ; X
- Les sciences physiques ; X
- La syntaxe ; X
- La comptabilité (générale/analytique/ de société) ; X
- La fiscalité ; X
- La gestion de la production ; X
- Différentes notions en GRH (recrutement, X
rémunération, formation, audit…) ;
- L’économie du Maroc/économie internationale X
- L’économie monétaire ; X
- Le management interculturel (les approches X
permettant de comprendre les différences
culturelles) ;
- Le diagnostic stratégique des organisations ; X
- La langue espagnole ;
- L’étude de faisabilité des activités d’import et X
d’export ;
- …..
Un cursus scolaire qui a duré 16 ans, m’a permis d’acquérir ces connaissances, de maitriser avec
excellence quelques une, d’avoir des notions basiques dans d’autres…. Cela nous parait prendre
beaucoup de temps, mais c’est notre clé pour affranchir les portes des entreprises, des grandes
entreprises, c’est notre moyen de convaincre, de nous « vendre » !
V. MES SAVOIR-FAIRE
Les connaissances, sont importantes, mais pas suffisantes pour réussir une fois à son poste dans
l’entreprise. Ce dont on a besoin, c’est le savoir faire, et c’est un bien de différenciation entre des
étudiants ayant reçu la même formation. Le savoir-faire c’est cet art de pouvoir agir dans des
situations spécifiques. C’est le fruit de nos pratiques, le travail sur terrain, la confrontation à la
réalité, les expériences. Il ne s’agit plus d’apprendre et de comprendre des concepts.

La liste est exhaustive, mais j’essaierai de faire le tour de mes savoir-faire (la plupart) à travers
le tableau suivant qui résume, la date, la durée et la nature de chaque expérience ainsi que le savoir-
faire acquis.
Dates et durées des expériences Contexte et nature de l’activité Savoir-faire acquis

- Du 01/07/2010 au 31/07/2010 Stage : Axa Assurance - Gérer les réclamations des clients ;
- Gérer les dossiers d’assurance.
- Du 15/06/2011 au 15/07/2011 Stage : Bureau expert comptable - Utiliser le logiciel MOUHASSIB ;

AUDIGEC - Calculer la TVA due des clients ;
- Vérifier les bilans et les états de
Synthèse.
- Du 01/09/2012 au 20/09/2012 Stage : La trésorerie régionale - Vérifier le solde de la caisse en
du royaume fin de journée ;
- Gérer les dossiers de bourse des
étudiants ;
- Verser les salaires des retraités
et des nouveaux recrutés;
-Gérer les dossiers des taxes à payer.
- Du 28/05/2011 au 27/06/2011 - Stage : La CBGN Coca Cola - Traiter les dossiers
d’assurance, recevoir et affecter
les stagiaires ;
- Préparer des programme de
formation et de sensibilisation ;
- Contrôler les différents camions
de distribution des boissons, collecter
les commandes.
- Du 01/07/2012 au 31/07/2012 - Stage : B&S Mode SARL - Gérer les dossiers d’import et d’export
- Recevoir les commandes ;
- Contrôler les stocks ;
- Gérer les conflits entre salariés.

Deuxième partie : Le
projet

I. LES MÉTIERS DE MES RÊVES
« La maitresse : tu voudrais faire quoi, une fois grand ?
L’enfant 1 : professeur ;
L’enfant 2 : médecin ;
L’enfant 3 : policier.»
En rédigeant notre projet personnel et professionnel, on se demande si on avait aussi dit la

même chose, la réponse est OUI. Pourquoi ? On ne faisait attention qu’à notre entourage, on ne
savait rien à propos des entreprises, du marché de travail, des grandes écoles et des matières
enseignées…
Mais ca reste un rêve qu’un enfant a toujours souhaité réaliser sans en savoir le pourquoi.
Moi, quand j’étais enfant, je me voyais pilote, je ne saurais expliquer pourquoi, mais j’ai tout le
temps rêvé de voler, avoir un autre angle de vision pour la terre, pouvoir me déplacer facilement
sans devoir m’arrêter à chaque fois dans un feu rouge... Mais ca reste toujours un rêve d’enfance !
Quelques années plus tard, j’ai tant souhaité être architecte dans l’avenir. Pour quelle raison ? Un
peu bizarre : pouvoir concevoir personnellement ma chambre, ma maison, proposer une architecture
exceptionnelle qui pourrait être reconnue mondialement comme « unique ». Mais je n’avais pas du
talent au niveau du dessin, une contrainte essentielle sur laquelle nous étions jugés lors du concours
d’accès à l’Ecole Nationale d’Architecture.
Aujourd’hui, à la fin de notre cursus universitaire, il ne s’agit plus vraiment de rêves, mais c’est
plutôt un défi pour l’ensemble des étudiants. Ce que nous devons faire, c’est « exposer » nos
compétences, nos connaissances et nos savoir-faire. Nous avons tout pour pouvoir décrocher de
bons postes dans de grandes entreprises.
N’empêche d’avoir un poste « parfait » que chacun de nous souhaite occuper. Personnellement,
j’aimerais être responsable douane.

II. MON ÉQUATION PERSONNELLE
1. LE POGNON
Certes, tous les métiers sont générateurs de profit, mais les uns sont plus rentables ou
représentent le plus sûr moyen de gagner de l’argent. A mon avis, pour des personnes qui cherchent
la stabilité, il faut essayer de décrocher un poste « étatique ». Ca sera un métier « d’avenir », sûr, et
durable. Pourtant pour les jeunes qui sont encore prêts à travailler dur, qui préfèrent la concurrence,
se fixer des objectifs à atteindre, faire de leur mieux, le privé est le choix adéquat. Les salariés sont
très bien rémunérés mais c’est après un travail dur. Il faut chercher à intégrer des multinationales,
des grandes entreprises, tout en occupant des postes de responsabilité : Cadres Administratifs et
financiers, directeur financier et comptable, directeur commercial, directeur marketing…
On peut citer une autre alternative, les projets personnels. Il s’agit de créer sa propre entreprise.
C’est un risque à prendre, reste à étudier la faisabilité et la rentabilité du projet avant de faire le
premier pas.
2. LE POUVOIR
Certains métiers permettent d’avoir une position dominante, de l’ascendant, de l’autorité ou de

l’influence sur les autres. On en cite par exemple les directeurs généraux, les présidents directeurs
généraux, les responsables de certains services comme : RH, qualité, commercial, production, ou
encore les auditeurs, les inspecteurs fiscaux… ils ont tous un pouvoir sur les subordonnés,
l’ensemble des salariés, les entreprises clientes (cas des inspecteurs). Et par nature humaine, on
souhaite tous avoir un poste pareil, avoir un poids dans l’organisation de l’entreprise, avoir son mot
dans les différentes décisions à prendre…
3. LE PLAISIR
Comme je viens de citer, il y a des métiers qui nous attirent par l’argent qu’ils génèrent, et
d’autres par l’autorité et le pouvoir qu’ils nous offrent, et il y en a d’autres qui nous attirent juste par
le plaisir qu’ils nous procurent. On peut aimer certains métiers en raison des activités dont ils sont
faits, leurs préoccupations, problèmes, ou encore le milieu de travail. Personnellement, j’aimerai

travailler dans un port, comme transitaire, ou responsable logistique internationale dans une
entreprise dans la zone franche ou le port, ou en douane.
III. MES ORIENTATIONS PRIORITAIRES
1. LES VALEURS DE VIE
Il s’agit de dire quelles sont nos valeurs de vie, qu’est ce qui est important pour nous au point de
servir de référence à tous les jugements qu’on émet sur les autres, sur nous-mêmes, su notre mode
de vie.
Selon Trompeenars : il traite dans ses travaux de l’universalisme et du particularisme :

L'approche particulariste met l'accent sur les circonstances particulières et sur l'importance des
relations, qui nécessitent que les solutions soient adaptées. Par contre, l’approche universaliste vise
à respecter les mêmes principes et procédures quelles que soient les circonstances et les personnes
concernées, abstraction faite des types de relations et de nos liens avec les autres. Je suis tout à fait
d’accord avec l’universalisme. Il n’est guère utile de traiter des personnes d’une manière
exceptionnelle en raison du type de nos relations. Il faut être objectif, chose qui n’existe plus (ou
rarement) dans notre société.
Parmi mes valeurs aussi, c’est le fait d’accepter les critiques. Critiquer ne veut jamais dire
humilier ou « attaquer » la personne concernée. Critiquer est un autre moyen qui nous permettra de
nous améliorer, chercher à faire toujours mieux et éviter ou corriger les erreurs.
Le respect est aussi une valeur à ne pas oublier. Une fois nous connaissons nos droits et nos
obligations, nos limites à respecter, on gagne en contre partie le respect des autres à notre égard,
c’est un privilège qu’on détient abstraction faite de notre poste, notre situation, notre pouvoir ou
autorité
2. LES PERSONNES QUI NOUS INFLUENCENT
Logiquement parlons, une personne qui n’a toujours influencé est une personne qui tout d’abord
respecte ou fait preuve des valeurs de notre vie.
La personne qui m’a toujours influencé c’est mon oncle, actuellement ingénieur dans une
entreprise espagnole. C’est quelqu’un de franc, qui défend ses idées, il n’a pas besoin de lever la
voix pour nous convaincre, il soutient l’idée de prise de risque, malgré le pouvoir que lui octroie

son poste, il reste toujours objectif et neutre, et il n’offre jamais de faveur sans mérite avec
quiconque.
3. UNE JOURNÉE DE TRAVAIL BIEN REMPLIE
Une journée de travail que je considère bien remplie, commence pour moi à 8h, pas 8h15 ou
8h30. On doit y réaliser l’un de nos objectifs fixés ou au moins on avance dans la réalisation. Une
pause déjeuner d’une heure est largement suffisante pour récupérer. La reprise à 13h, et encore une
fois pas 13h15 ou … on quitte le travail à 16h, mais ce n’est pas encore fini, on peut être membre
dans une association pour aider les handicapés, les vielles personnes abandonnées, les enfants
cancéreux….Là on se sent utile envers notre entreprise et notre société.
4. L’ANNONCE QUE J’ATTENDS
De nos jours, on trouve plusieurs sites qui publient des annonces de recrutement que ce soit pour
les entreprises privées ou pour la fonction public.
J’en cite par exemple : http://www.rekrute.com/home.php, http://stage.ma/ (offre des stages pré-
embauche), http://alwadifa-maroc.com/ (pour la fonction public),
http://www.cyber-emploi-centre.com/site/2_entreprises/entreprises.htm (si on veut postuler pour des postes à
l’étranger), http://www.anapec.org/,http://www.marocannonces.com/categorie/309/Emploi/Offres-emploi/2.html
...
Ce sont tous des sites qui facilitent la recherche d’emploi. Je présente par la suite une annonce
qui m’est adéquate, et qui « colle » avec mon profil, ma formation.

Royaume du Maroc
Régie Autonome Intercommunale de Distribution d’eau et d’électricité de Tadla - RADEET
25/2013 Beni Mellal, le 01 Mars 2013
Décision d'appel aux candidatures
Le Directeur Général de la Régie Autonome Intercommunale de Distribution d'Eau et

d'Electricité de Tadla,
- Vu le décret N° 2-64-394 du 22 Joumada I 1384 (29 Septembre 1964) relatif aux régies
Communales dotées de la personnalité civile et de l'Autonomie Financière;
- Vu la circulaire N° 24/2012 du 06 Hija 1433 (22 Octobre 2012) de Monsieur le Chef de

Gouvernement, fixant les conditions et modalités d'organisation des concours de recrutement
dans les emplois publics;
- Vu le statut du Personnel, des entreprises de Production, de transport et de distribution

d'Electricité au Maroc;
- Vu la loi cadre 2013 de la RADEET.
Décide
Article 1: lancer un appel aux candidatures pour le recrutement d'un cadre commercial, lauréat,
ISCAE, ENCG ou équivalent.
Article 2: Conditions exigées
- Etre de nationalité marocaine;
- Etre âgé au 30/06/2013 de 18 ans au moins et de 45 ans au plus;
- Etre titulaire d'un diplôme de cadre commercial, lauréat, ISCAE, ENCG ou équivalent.
Article 3: Le dossier de candidature

- Lettre de motivation;
- Curriculum vitae (CV);
- Photocopie de la carte d'identité nationale;
- Copie légalisé du diplôme;
Projet personnel et professionnel
- Photo récente. A.U : 2012-2013 18
IV. RÉDIGER UN PROJET
A ce niveau là, il s’agit de résumer tout ce que je viens de citer, à propos de mes connaissances,
mes compétences, mes rêves, mes défauts, le métier qui m’intéresse… pour faciliter le travail,
j’essaierai de répondre à certaines questions ou d’organiser les idées avancées sous forme de
rubriques.
1. CE QUE JE SUIS ET CE QUE JE SAIS FAIRE
Je suis une personne organisée, j’aime travailler dur, me fixer des objectifs à atteindre. Je n’aime
pas laisser le travail à la dernière minute. J’arrive à travailler en groupe, convaincre, échanger et
respecter les points de vue. Et comme on me le signalait toujours sur les bulletins du primaire :
élève persévérante.
Côté études, je suis actuellement en 4ème année à l’ENCG Fès, j’ai choisi comme spécialité le
commerce international. J’ai effectué différents stages qui m’ont permis d’acquérir des expériences
et du savoir faire.
2. CE QUE JE VEUX FAIRE
Une fois je termine mes études, je voudrais, et si j’ai de la chance, intégrer une grande entreprise,
une multinationale, sinon, je commencerai par des petites organisations, une expérience de plus qui
enrichira mon CV, tout en cherchant toujours un meilleur poste, rien n’est inaccessible.
Il y a encore une autre piste envisageable, c’est poursuivre mes études. J’aimerai aussi avoir un
master 2 en logistique internationale, chose qui n’est pas facile mais réalisable.
3. CE QU’IL ME FAUT ACQUÉRIR
Ce qu’il me faut acquérir c’est de l’expérience, beaucoup d’expérience. Un stage de 6 mois dans
une entreprise, dans le domaine de la logistique et des exportations et importations me permettrait
de mettre en pratique les connaissances acquises tout au long de mes études, et me permettrait de
mettre le point sur ce que je dois encore développer, apprendre, maitriser….
4. TRAVAILLER DANS UN BUREAU, LABO, TERRAIN ?

Comme je l’ai déjà mentionné, je préfère travailler sur terrain, dans un port par exemple, ou
parfois (si je ne dis pas rarement) dans un bureau juste pour élaborer à titre d’exemple des
synthèses, des rapports des tâches accomplies, des plannings du travail, etc…
5. AVEC QUI TRAVAILLER ?
J’ai la capacité de travailler en groupe, et j’en préfère les petits. Je me sens capable de travailler
avec des gens n’ayant pas les mêmes compétences mais qui me seront complémentaires. Cela
pourra nous aider pour assurer l’exactitude des résultats. Je n’aime surtout pas les gens qui essaient
ou aiment imposer leur point de vue ou méthodes pour des simples raisons personnelles, de goût, de
préférence… quand on travaille en groupe, on est censé appliquer les méthodes professionnelles,
normalisées, reconnues…
Parfois je préfère travailler toute seule s’il s’agit d’une tâche que je peux réaliser
individuellement ou qui nécessite plus de concentration. Et j’en assume ma responsabilité.
6. RESPONSABILITÉ ET INITIATIVES
Se donner ses propres règles d’action, de fonctionnement, de vie, prendre l’initiative dans
différents domaines, c’est facile à dire et à faire, mais il faut en être responsable, et avoir les
compétences nécessaires.
Je prends rarement les initiatives, mais quand il s’agit d’assumer une responsabilité, j’en suis
capable. Et c’est d’ailleurs l’une de mes qualités lors de la prise de décision.
Récemment je suis présidente du club sportif à l’ENCG. C’est pour la première fois que je me
présente pour le poste, mais ce n’est pas si difficile que je le croyais. Lorsqu’on est le supérieur, il
s’agit tout simplement de planifier et répartir les tâches, et le travail est fait en groupe.
Dans le milieu de travail, j’accepterai d’avoir un directeur général mais pas un superviseur ou un
supérieur hiérarchique, je préfère plutôt commander (pour les uns, ils le considèrent comme un
défaut).
7. AVEC QUEL SALAIRE ?
Même si on pense qu’il s’agit là d’un point accessoire, c’est immanquablement une question qui
nous sera posée lors des entretiens, ne serait-ce que pour voir si nous nous surestimons ou si au
contraire, nous nous sous-estimons.

Titulaire d’un diplôme de l’ENCG, Bac+5, et l’une des grandes écoles au Maroc, le salaire qu’on
est censé demander doit se situer dans un intervalle de 7000 à 10000 et plus.
8. DONNÉES SUPPLÉMENTAIRES CONCERNANT LE TRAVAIL
 Un travail qui nécessite des déplacements ne sera pas très difficile pour moi. Encore jeune,
cela serait une tâche réalisable, avec plus de chance de rencontrer différentes personnes et
élargir mon réseau relationnel. Sauf dans le cas de poursuite des études en cours de soir.
 Une bonne sécurité de l’emploi est quelque chose d’indispensable, que ce soit la sécurité
lors de l’exécution du travail (contre Accident de Travail : AT) ou la sécurité qui nous
garantie la « continuité » dans le poste.
 Je suis prête à quitter ma ville natale pour travailler dans n’importe quelle autre ville, mais
pas à l’étranger. Vu que je suis l’unique fille de la famille, cela ne sera pas facile ni pour
moi-même, ni pour ma famille.
 Dans quel milieu ? un milieu de travail jeune serait idéal pour moi. Des personnes pleines
d’énergie, toujours motivées et ayant des ambitions. Cela crée un environnement
concurrentiel important mais qui est dans l’intérêt de l’entreprise. N’empêche d’avoir des
seniors à nos côtés, qui ont de l’expérience et connaissent mieux le secteur ou le domaine.
Ils nous aideront, nous orienteront.
 Se construire une carrière rapidement ou procéder par étapes ? chacun de nous rêve sans
doute de se construire une carrière rapidement, de trouver un travail « parfait » et s’y
installer une fois pour toute, mais ce n’est pas toujours le cas. Face aux nombreux nouveaux
étudiants diplômés, avec une vingtaine voire une trentaine de profils différents, la
« concurrence » devient de plus en plus acharnée, donc se construire une carrière est
désormais une tâche plus difficile.
 Gagner beaucoup d’argent ou simplement avoir de quoi vivre ? De nos jours, des étudiants
ayant à peine leur Baccalauréat ou même pas, et avec un bon niveau en français peuvent
trouver un travail dans un centre d’appel, avec un salaire de base de 3500 à 4000 DH, ils
peuvent vivre avec. Automatiquement avec un Bac+5 et de l’ENCG, on va chercher à
gagner beaucoup d’argent. Il ne faut pas que nous nous sous-estimons. Une école et un
diplôme de renommée, avec des compétences et du savoir faire, impliquent un salaire et une
entreprise de renommée.

Troisième partie : le
marché

I. LES BESOINS DU MARCHÉ
La compétitivité contient de nombreux éléments aussi divers que le coût de la main d’œuvre,
l'innovation, la qualité des infrastructures, le respect du droit ou bien encore la performance des
services publics.
Pour un pays dont l’avantage comparatif est lié à la géographie, la logistique devient un élément
important de cet avantage comparatif. La problématique de la logistique du commerce est d’ailleurs
un thème récurrent dans la presse marocaine et une préoccupation importante des exportateurs
marocains. En effet, une logistique performante contribue à réduire les coûts des transactions et à
améliorer l’efficacité des échanges internationaux.
La logistique est créatrice de valeur ajoutée et est essentielle pour la création de l’emploi. Elle
pourrait permettre d’intégrer au Maroc des fonctions de l’entreprise qui sont encore réalisées en
Europe. Elle pourrait aussi dynamiser l’économie marocaine en faisant apparaître de nouveaux
services indispensables aux multinationales comme l’émergence de prestataires logistiques, de
plates-formes logistiques qui sont créatrices de valeur ajoutée et permettent la montée en gamme de
l’économie marocaine.
D’important investissements, tels que le nouveau port de Tanger-Méditerranée et le programme

d’autoroutes ont été entrepris. Malgré ces efforts notables, il reste un important potentiel
d’amélioration pour bénéficier pleinement de l’arrimage à l’économie mondiale.
II. LES BESOINS DES ENTREPRISES
A travers l’analyse des offres publiées par les entreprises dans les différents sites d’annonces, on
constate que les entreprises sont toujours en recherche de ressources humaines compétentes et
offrent une panoplie de profils et de postes à occuper. Je présente des exemples des offres proposées
dans rekrute.com :
Chef de Produit
08/03 Casablanca (Maroc)
Leader sur le marché de l’antalgie, Les Laboratoires BOTTU se sont imposés comme un acteur
de premier plan dans l’industrie phar...
Rattaché(e) au Directeur Marketing, nous vous offrons la possibilité d’exprimer votre potentiel
de « marketeur » sur un projet prio...

 Le profil recherché c’est « marketeur ».
Assistante ressources humaines
09/03 12:33 Tanger
Société industrielle recherche assistante avec expérience de 3 ans minimum exigée à la paie et
suivi des dossiers du...
 Le profil recherché c’est : « assistance RH ».
Comptable (maitise sap)
09/03 12:33 Casablanca
Adecco maroc recrute pour un de ses clients un comptable confirmé maitrisant sap profil
recherché - bac+4 (comptabilité ou finance)….
 Le profil recherché c’est : « comptable ».
Responsable Commercial
08/03 Casablanca (Maroc)
Référence mondiale depuis 50 ans en matière de recherche et de gestion des

compétences, nous accompagnons depuis 1997 l'entreprise marocaine...
Vos missions : • Manager une équipe de Vendeur • Réaliser le suivi des clients grands
comptes et analyser le potentiel de cl...
 Le profil recherché c’est : « responsable commercial »
III. POSITIONNEMENT DE MON PROJET
A travers l’analyse de ces différentes offres, on constate que le profil commercial est largement
demandé, de même pour les postes qui concernent la logistique, les exportations ou encore le
marketing. Donc nos diplômes répondent aux besoins des entreprises en termes de compétences et

de formation. Reste à avoir de l’expérience qui est exigée par l’ensemble des recruteurs, chose qui
n’est pas facile.
Mais grâce aux stages de pré-embauche (de 6mois), des entreprises nous donne la possibilité
d’intégrer le milieu de travail, d’acquérir de l’expérience, et en cas d’adéquation avec ses besoins,
on peut s’y installer définitivement.
I. Annonce d’emploi
Les sites qui publient les offres d’emploi sont nombreux, on en cite par exemple :
www.rekrute.com,http://alwadifa-maroc.com/,http://www.cyber-emploi
centre.com/site/2_entreprises/entreprises.htm.
En consultant www.rekrute.com, j’ai trouvé l’offre suivante qui me parait conforme à ma recherche,
abstraction faite de l’expérience :
Coordinateur Logistique (Casablanca)
Date de publication : 28/02/13 - Date d'expiration : 28/04/13
Entreprise : Multinationale leader dans son domaine d'activité recrute pour son
département Supply Chain et Logistique un Coordinateur Logistique
Poste :
Rattaché au Directeur Supply Chain et Logistique, vos missions seront de :

- Assurer le suivi des activités des prestataires transports et logistiques;
- Se charger de la coordination de la planification des réceptions et livraisons ;
- Définir les projets d'amélioration continue des processus logistiques et transports ;
- Veiller à la coordination des projets menés et des acteurs impliqués (Supply Chain,
Ventes, Prestataires) ;
- Mettre en place et analyser les indicateurs de performance du stockage et transport (coût,
cash et service);
- Elaborer des reportings et des tableaux de bord ;
- Participer à la définition de la stratégie logistique ;
- Gérer et optimiser le système de retour des produits.
Profil recherché :
Issu(e) d'une formation supérieure en logistique / école de commerce, de niveau Bac +5

ou équivalent, vous bénéficiez idéalement d'une expérience professionnelle réussie de 5 à
8 ans, acquise dans des fonctions similaires.
Doté(e) d'excellentes qualités relationnelles, vous êtes autonome, méthodique et

organisé(e) et vous maitrisez le français et l’anglais.
Type de contrat :
CDI
Ce qui est demandé Ce que j’ai
Formation : supérieure en logistique / Master ENCG (Bac +5) en commerce

école de commerce, de niveau Bac +5 international
Expérience : de 5 à 8 ans Débutante
Compétences : maitrise du français et de Très bon niveau en français et en anglais

l’anglais
Savoir-être : excellentes qualités - Organisée
relationnelles, autonome, méthodique et - Autonome
organisé(e) - Bon relationnel

Quatrième partie : Les
actions

I. MON CV

II. LETTRE DE MOTIVATION
Soukaina MARZAK
N° 182, Rte 253 Rue El Bekkari,
Setti Messaouda, Sefrou, Maroc
Tel : 0678296131
Mail : soukaina.marzak@gmail.com
Sefrou, le 09 Mars 2013

TABLES DES MATIÈRES
A l’attention de Monsieur le directeur
Sommaire.........................................................................................................................................2
de ….
Introduction.....................................................................................................................................3
Première partie : Le bilan...................................................................................................................5
I. Mon
Objet : apparence........................................................................................................................6
Candidature d’embauche au poste de coordinateur logistique
II. Mes ressources intérieures......................................................................................................6
Monsieur,
III. Ma personnalité...................................................................................................................6
1.L’annonce que vous avez publiée sur le site www.Rekrute.com pour le poste de
La communication...............................................................................................................8
coordinateur logistique a retenu toute mon attention.
2. Le leadership........................................................................................................................8
3.Ma L’efficacité
formation etsous
expériences professionnelles m’ont permis d’acquérir les outils
pression....................................................................................................8
nécessaires pour mener à bien cette mission. Mon dynamisme, mon sens de
4. La créativité..........................................................................................................................9
l’organisation et du relationnel sauront répondre aux attendes de votre entreprise.
5. La flexibilité..........................................................................................................................9
Je recherche l'opportunité d'intégrer une entreprise à laquelle je pourrais offrir toutes
6. La motivation.......................................................................................................................9
les compétences acquises au cours de ma formation, et j'espère avoir l'honneur de vous
7. Mes défauts...........................................................................................................................9
rencontrer afin de vous exposer de vive voix l'étendue de ma motivation.
IV. Mes connaissances.............................................................................................................10
Je demeure à votre entière disposition pour un entretien, et vous fournir toutes les
V. Mes savoir-faire.....................................................................................................................11
informations complémentaires que vous jugerez nécessaires.
Deuxième partie : Le projet..............................................................................................................13
Dans l'attente de vous rencontrer, je vous prie d'agréer, Monsieur, l'expression de
I. Les métiers de mes rêves.......................................................................................................14
mes salutations distinguées.
II. Mon équation personnelle.....................................................................................................14
1. Le pognon...........................................................................................................................14
Signature

2. Le pouvoir...........................................................................................................................15
3. Le plaisir.............................................................................................................................15
III. Mes orientations prioritaires............................................................................................15
1. Les valeurs de vie...............................................................................................................15
2. Les personnes qui nous influencent..................................................................................16
3. Une journée de travail bien remplie.................................................................................16
4. L’annonce que j’attends....................................................................................................17
IV. Rédiger un projet...............................................................................................................19
1. Ce que je suis et ce que je sais faire..................................................................................19
2. Ce que je veux faire...........................................................................................................19
3. Ce qu’il me faut acquérir..................................................................................................19
4. Travailler dans un bureau, labo, terrain ?......................................................................19
5. Avec qui travailler ?..........................................................................................................20
6. Responsabilité et initiatives...............................................................................................20
7. Avec quel salaire ?.............................................................................................................20
8. Données supplémentaires concernant le travail..............................................................20
Troisième partie : le marché.............................................................................................................22
I. les besoins du marché............................................................................................................23
II. Les besoins des entreprises...................................................................................................23
III. Positionnement de mon projet..........................................................................................24
Quatrième partie : Les actions.........................................................................................................27
I. Mon CV..................................................................................................................................28
II. Lettre de motivation..............................................................................................................29

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Université Sidi Moahmmed Ben Abdellah

Ecole Nationale de Commerce et de Gestion

Travail réalisé par : Supervisé par :

Année Académique : 2012 - 2013

Première partie : Le bilan...................................................................................................................5

II. Mes ressources intérieures......................................................................................................6

IV. Mes connaissances.............................................................................................................10

Deuxième partie : Le projet..............................................................................................................13

I. Les métiers de mes rêves.......................................................................................................14

II. Mon équation personnelle.....................................................................................................14

III. Mes orientations prioritaires............................................................................................15

IV. Rédiger un projet...............................................................................................................19

Troisième partie : le marché.............................................................................................................22

I. les besoins du marché............................................................................................................23

II. Les besoins des entreprises...................................................................................................23

III. Positionnement de mon projet..........................................................................................24

Quatrième partie : Les actions.........................................................................................................27

II. Lettre de motivation..............................................................................................................29

Table des matières.........................................................................................................................30

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 2

Les opportunités d’emploi changent de manière incessante et certaines professions deviennent

Le cadre de référence pour la planification du projet professionnel oblige à considérer deux

Il comporte quatre étapes : le bilan, le projet, le marché et les actions.

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 3

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 4

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 5

II. MES RESSOURCES INTÉRIEURES

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 6

EFFICACITÉ SOUS PRESSION

- gestion des incertitudes 1 2 3 4 5 6 7

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 7

Le tableau ce dessus nous donne une récapitulation de nombreux éléments de la personnalité,

En outre, la rédaction de textes clairs, tout en en soignant la présentation, au niveau grammatical

3. L’EFFICACITÉ SOUS PRESSION

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 8

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 9

IV. MES CONNAISSANCES

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 10

1 : Bonne maitrise ;

2 : Maitrise moyenne ;

3 : Notions de base.

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 11

Dates et durées des expériences Contexte et nature de l’activité Savoir-faire acquis

- Du 15/06/2011 au 15/07/2011 Stage : Bureau expert comptable - Utiliser le logiciel MOUHASSIB ;

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 12

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 13

« La maitresse : tu voudrais faire quoi, une fois grand ?

L’enfant 2 : médecin ;

L’enfant 3 : policier.»

En rédigeant notre projet personnel et professionnel, on se demande si on avait aussi dit la

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 14

Certains métiers permettent d’avoir une position dominante, de l’ascendant, de l’autorité ou de

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 15

III. MES ORIENTATIONS PRIORITAIRES

1. LES VALEURS DE VIE

Selon Trompeenars : il traite dans ses travaux de l’universalisme et du particularisme :

2. LES PERSONNES QUI NOUS INFLUENCENT

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 16

3. UNE JOURNÉE DE TRAVAIL BIEN REMPLIE

4. L’ANNONCE QUE J’ATTENDS

Projet personnel et professionnel A.U : 2012-2013 17

Régie Autonome Intercommunale de Distribution d’eau et d’électricité de Tadla - RADEET

25/2013 Beni Mellal, le 01 Mars 2013