Groupe Scolaire LES MAGES Site 2 NGOYO

Classe : : 3e Fiche N° 03 Date : 15 oct 2018

Discipline : Sciences Physiques Effectif : 23 Durée : 2h
Sous discipline : Physiques Garçons : 07
Thème : Mécanique Filles : 16
: Etudier les effets d’une force et les
Objectif général Documents : Collections Durandeau. 1988
différentes formes d’énergie.
: Déterminer le Travail et la puissance d’une force dans
Objectif spécifique Matériels :
le cas d’une translation et d’une rotation.
Objectif d’apprentissage : Le travail et la puissance d’une force. .

Objectif
Stratégie d’enseignement Activité d’apprentissage Evaluation Temps Observation
opérationnel
O.O.1-1 A l’issue Motivation Avec l’histoire de notre infortuné de Qui se rappelle encore
de la leçon Technique : la fois dernière, nous avons compris de l’histoire de notre 10 min
portant sur la Questions/réponses qu’il n’avait effectué aucun travail, fou joyeux ?
détermination du Modalité : Travail individuel car il n’avait pas réussi de déplacer
travail et de la Consigne : Poser la question la bétonnière ne fusse que d’un seul
puissance d’une petit pouce.
force, l’apprenant
doit être capable Contrat didactique A l’issu de notre cours vous devrez
02min
de déterminer le Technique : Exposé être capable de déterminer le travail
travail et la Modalité : groupe/classe et la puissance d’une force.
puissance dans le Consigne : Enoncer OO
cas d’une Quels sont les effets
translation ou une Contrôle des prérequis La force est toute cause capable
d’une force ?
rotation. Technique : d’exercer un effet dynamique ;
Questions/réponses provoquer le mouvement ou modifier
Modalité : Travail individuel le mouvement d’un système
Consigne : Poser la question mécanique. 05min

A quel moment parle-t-

Acquisitions nouvelles
Technique :
Questions/réponses et
observation
Modalité : Travail individuel
Consigne : Poser la question
ou faire observer
On parle de travail d’une force, on du travail d’une
quand la force est dynamique. force ?
Quel est donc le
Le travail d’une force est donc le travail d’une force ? 90min
produit de la force par la distance
de translation ou de rotation.
Quelle est l’unité de
L’unité international de travail est le force ?
Joule (noté J), alors que la force est
Newton (N), et la distance en mètre
(m).
Quelle est la
La puissance d’une force est le puissance d’une force ?
quotient du travail par unité de
temps.
Quelle est l’unité de
L’unité de puissance est le Watt puissance ?

Fixation
Technique
Modalité
Consigne
 Lundi 08 octobre 2018

MECANIQUE
II – ETUDIER LES EFFETS D’UNE FORCE ET LES DIFFERENTES FORMES
D’ENERGIE.

A- Le travail et la puissance d’une force

1. Travail d’une force

1.1- Travail d’une force dans une translation (expression, unité SI)
Pour une force ⃗
F dont la direction est parallèle au déplacement rectiligne de son point
d’application L, le travail effectué est défini par la relation :

W ⃗F =F . L (en J) avec F : en N et L : en m

1.2- Travail du poids d’un corps

Le poids de valeur P=mg d’un corps de masse m, ne travaille que si au cours du déplacement il
y a une variation d’altitude h. Le travail effectué est donné par la relation :

W ⃗P=mgh (en J) avec m : en kg et h : en m

NB : g : constante de pesanteur (en N/kg) qui dépend du lieu.

Equateur (Makoua) = 9,78N/Kg

Paris = 9,81N/Kg
Au pôle = 9,83N/Kg

1.3- Travail d’une force dans une rotation

Si la force ⃗
F fait tourner le solide autour d’un axe, tel que son point d’application décrit un
cercle de rayon R, pour n tours, le travail effectué est donné par la relation :
W ⃗F =2 πnC (en J) avec C = F.R (en N.m) appelé moment de la force ⃗ F par rapport à l’axe de
rotation. On a donc : W ⃗F =2 πnFR
 B- (Moment d’une force par rapport à un axe)
2- Puissance d’une force (expression, unité SI)
La puissance d’une force ⃗
F correspond au travail effectué par seconde.
W⃗
P= F en watt (W); Avec t: en s (le temps mis) ; W ⃗F :en J
∆t

2.1- Puissance d’une force dans une translation

L
Si la force est en translation, on a : W ⃗F =FL  P=FV avec V = (en m/s) ;
∆t
F : en N ; P : en W

2.2- Puissance d’une force dans une rotation

Si la force est en rotation, on a : W ⃗F =2 πnC=2 nFR P=2 πNC=.C=FR
avec N : en tr/s ; C : en N.m ; P : en W ; F : en N ; R : en m.

A- VERIFICATION DES CONNAISSANCES :

Activité-1  Un solide de poids ⃗

P , se déplace sur une piste horizontale sous l’action d’une
⃗
force F de direction parallèle à la piste
Répondre par Vrai ou Faux :
a- Pendant le mouvement du solide, Les forces ⃗ P et ⃗
F travaillent.
b- Pendant le mouvement du solide seule la force ⃗ F travaille.
⃗
c- Pendant le mouvement du solide son poids P ne travaille pas.
Rép A-1 : a/- Faux ;
b/- Vrai ;
c/- Vrai.

Activité -2  Choisis la bonne réponse 

On prendra le cas où la force à une direction parallèle à son déplacement.
a- Si F = 15 N et L = 200 cm, le travail effectué est :
1/- 3000 J ;
2/- 7,5 j ;
3/- 30 J
b- Si F = 15 N et W = 3000 J, le déplacement est :
1/- L = 0,2 Km ;
2/- L = 45000 m ;
3/- L = 200 cm.
c- Si W = 350 J et L = 2 dam, la valeur de la force est :
1/- F = 17,5 N 
2/- F = 175 N ;
3/- F = 700 N.
Rép A-2 : a/- 3 ;
b/- 1 ;
c/- 2
Activité -3  Répondre par Vrai ou Faux aux affirmations suivantes :
a- Le travail poids d’un corps ne dépend pas du chemin suivi.
b- Le travail du poids d’un corps dépend de la variation d’altitude entre le point de départ
et le point d’arrivée.
c- Pour un solide de poids P = 25 N, s’il parcourt une distance de 20 m sur une route
horizontale, le travail effectué est : W = 500 J.
d- Pour un solide de poids P = 25 N, s’il descend d’une hauteur de 2,5 m, le travail
effectué est : W = 62,5 J.
Rép A-3 : a/- Vrai ;
b/- Vrai ;
c/- Faux ;
d/- Vrai

Activité -4  Quand dit – on que le travail de la force ⃗

F est un :
a- Travail moteur ?
b- Travail résistant ?
Rép A-4 : a/- Travail moteur si la force à le sens du déplacement ;
b/- Travail résistant si la force et le déplacement sont de sens contraires.

Activité -5  Quand dit – on qu’une machine est plus puissante qu’une autre ?
Rép A-6 : Une machine est plus puissante si elle effectue le même travail que l’autre mais en
peu de temps.

Activité -6  Choisis la bonne réponse :

a- Une force travail si :
1/- Si la direction de la force est perpendiculaire au déplacement ;
2/- si la force se déplace ;
3/- Si le déplacement est parallèle à la force.
b- L’expression de la puissance d’une force est :
1/- P = mg ;
2/- P = F. V ;
3/- P = W.t ;
c- L’expression du travail d’une force en rotation est :
1/- W = F.R ;
2/- W = F.L ;
3/- W = 2n.F.R
Rép A-6 : a/- 3 ; b/- 2 ; c/- 3.

Activité -7  Un solide S se déplace sous l’action de la force ⃗F  ;

a- Donne l’expression du travail de cette force si le solide effectue un mouvement de
translation rectiligne.
b- Donne l’expression du travail de cette force si le solide tourne autour d’un axe en
décrivant un cercle centré sur l’axe et de rayon R.
Rép A-7 : a/- W = F.L ;
 b/- W = C. = 2n.FR
A- APPLICATIONS DES CONNAISSANCES:
Exercice-1  Calcule le travail de la force de traction de valeur F = 400 N qu’un cheval exerce
sur un chariot le long d’un trajet de 1 km.
Rép B-1 : W = 4.106 J

Exercice -2  Pour soulever une charge sur une hauteur de 5 m, un manœuvre doit fournir une
puissance de 25 W pendant 1 min. Quel est alors la valeur du poids de la charge ?
Rép B-2 : P = 300N

Exercice -3  L’hélice d’un ventilateur de diamètre apparent 40 cm, tourne à raison de
120 tr/min. La force motrice appliquée à l’extrémité de la pale dans le plan perpendiculaire à
l’axe, a une valeur de F = 100 N.
a- Calcule le moment C de cette force par rapport à l’axe.
b- Calcule la vitesse angulaire de l’hélice.
c- Calcule la puissance du ventilateur.
d- En déduire le travail fourni en 10 s.
Rép B-3 : a/- C = FR = 20 Nm ;
b/- = 12,56rd/s
c/- P = C = 251,2 W ;
d/- W = 2512 J.

Exercice -4  La puissance d’un tracteur est P = 105W en régime normal. En utilisant la
notation scientifique pour tes résultats, Calcule :
a- Le travail fournit – il en 2 heures ?
b- La force développée, sachant que pendant ce temps il a tiré une remorque sur 10 km
sur une route supposée plane et horizontale ?
Rép B-4 : a/- W = 2.105Wh = 7,2.108 J ;
b/- F = 7,2.104 N

Exercice -5  Dans le but d’améliorer leurs besoins en électricité, le comité du village « 
MALOH »   veut connaitre la puissance moyenne de la chute de la rivière portant le nom du
village. Pour cela, il sollicite un expert qui détermine la hauteur h = 15 m de la chute et le
débit de la rivière 10 m3 par seconde. Quelle est alors en kW la puissance de cette chute
On donne la masse volumique de l’eau : a(eau) = 1000kg/m3 et g = 10N/kg.
Rép B-5 : P = 1,5.106 W = 1500 kW
Exercice -6 :
a- A quelle hauteur doit – on élever une charge de 20 kg, pour fournir un travail de 1kJ ?
Prendre g = 10N/kg.
b- En fournissant le même travail, quelle force doit – on exercer pour tirer cette Charge
sur une distance de 20m ?
c- En fournissant le même travail, quel doit – être le moment moteur par rapport à l’axe,
π
pour faire tourner une roue  d’un angle de ¿ rd ?
2
Rép B-6 : a/- h = 5m ;
b/- F = 50N ;
W
c/- C= =636,94 Nm
❑

Exercice -7  Lorsqu’un mobile se déplace sous l’action d’une force motrice de valeur F, il est
en réalité soumis à des forces de frottement ou forces résistantes notées f qui s’opposent au
mouvement. Le travail réel W fourni lors de ce déplacement est alors égale à la différence
entre le travail moteur Wm et le travail résistant Wr.
Si le solide est tiré sur une route horizontale, en admettant que la force motrice et les
forces résistantes sont parallèles au déplacement ; calculer pour un déplacement de 300 cm,
F = 150 N et f = 20% de F :
a/- La valeur du travail moteur.
b/- La valeur du travail résistant.
c/- Le travail réellement fourni.
d/- Le rendement lors de ce déplacement.
Rép B-7 : a/- Wm = F.L = 450 J 
b/- Wr = f.L = 90 J;
c/- W = Wm – Wr = 360 J ;
W
d/- r = W =0,8 soit r = 80%
m

Exercice -8  On veut faire monter au deuxième étage d’un immeuble, une caisse pesante de
masse m = 1000 kg, en un lieu où la constante de la pesanteur a pour valeur g = 10N/kg. Pour
effectuer ce travail, on dispose de deux machines de puissance respectives P 1 = 0,2kW et
P2 = 15 hW.
a- Calcule l’énergie nécessaire pour faire monter cette charge si la hauteur d’un étage est
2,5 m.
b- Laquelle des deux machines pourra – t – il utiliser pour effectuer ce travail en 1
minute?
Rép B-8 : a/- W = mgh = 1000.10.2.2,5 = 5.104J ;
b/- Puissance nécessaire : P = W/t = 833,3W
donc on utilisera la 2ème machine de puissance P2 = 15 hW = 1500 W.