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e
Classe : :3 Fiche N° 02 Date : 10 oct 2018
Discipline : Sciences Physiques Effectif : 19 Durée : 2h
Sous discipline : Physiques Garçons : 06
Thème : Mécanique Filles : 13
: Etudier les effets d’une force et les
Objectif général Documents : Collections Durandeau. 1988
différentes formes d’énergie.
Objectif spécifique : Caractériser le mouvement d’un système mécanique. Matériels :
Objectif d’apprentissage : Le mouvement d’un système mécanique.

Objectif
Stratégie d’enseignement Activité d’apprentissage Evaluation Temps Observation
opérationnel
O.O.1-1 A l’issue de Motivation
la leçon portant Technique : Je voudrais vous rappeler que notre L’histoire de l’homme 10 min
sur la Questions/réponses ami n’avait jamais réussi à déplacer qui voulait à lui tout
caractérisation du Modalité : Travail individuel la bétonnière et qu’elle est toujours seul déplacer une
mouvement d’un Consigne : Poser la question au même endroit. bétonnière.
système
mécanique, Contrat didactique Au cours de la leçon du jour nous
l’apprenant doit Technique : Exposé allons étudier les mouvements
02min
être capable de Modalité : groupe/classe dynamiques, a l’issu du cours vous
donner les Consigne : Enoncer OO devrez donc être capable de
caractéristiques caractériser le mouvement d’un
du mouvement d’un système mécanique.
système mécanique Quels sont les effets
par rapport aux Contrôle des prérequis Les effets dynamiques d’une force,
dynamiques d’une
situations vu en Technique : c’est de provoquer un mouvement ou
force.
classe. Questions/réponses de modifier le mouvement d’un corps.
Modalité : Travail individuel 05min
Consigne : Poser la question
Quels sont les
Acquisitions nouvelles
Technique :
Questions/réponses et
observation
Modalité : Travail individuel
Consigne : Poser la question
ou faire observer
Comme une force, le mouvement a caractéristiques d’une
aussi des caractéristiques : Le force.
référentiel, la trajectoire et la
vitesse.
Qu’est-ce qu’un
Le mobile est l’objet dont on étudie mobile ? 90min
le mouvement.
Qu’est-ce qu’un
Le référentiel est l’objet de référentiel ?
référence par rapport auquel on
étudie le mouvement. Exemple le
référentiel terrestre est lié à tout
point fixe de la surface de la terre.
Pourquoi dit ‘on que le
Le mouvement est dit relatif parce mouvement est
qu’il dépend du référentiel choisi. relatif ?
Qu’est-ce qu’une
La trajectoire est l’ensemble des trajectoire ?
positions successives occupées par le
mobile au cours de son mouvement.
De quoi dépend la
La forme de la trajectoire dépend forme d’une
aussi du référentiel choisi. trajectoire ?
Qu’est-ce qu’un
Les mouvements rectilignes dont la mouvement rectiligne ?
trajectoire est une droite.
Qu’est-ce qu’un
Les mouvements curvilignes dont la mouvement curviligne ?
trajectoire est une courbe. Qu’est-ce qu’un
mouvement circulaire ?
Les mouvements circulaires dont la
trajectoire est un cercle. Que décrit la vitesse
d’un mobile ?
La vitesse : elle décrit la distance
parcourue par le mobile en fonction
du temps écoulé. Qu’est-ce qu’un
mouvement de
Au cours d’un mouvement de translation ?
translation tous les points du solide
ont des trajectoires identiques et
ont la même vitesse à chaque instant. Qu’est-ce que la
vitesse moyenne d’un
La vitesse moyenne est le quotient mobile ?
de la distance d parcourue par la
d
durée ∆t du parcours. V = Qu’est-ce que la
∆t
Avec d :en m, ∆t :en s et V : en m/s. vitesse instantanée
d’un mobile ?
La vitesse instantanée correspond à
la vitesse du mobile à un instant t
donné. Elle se mesure à l’aide d’un
compteur de vitesse ou tachymètre Comment peut être le
mouvement d’une
Dans un référentiel donné, le voiture entre
mouvement d’un mobile peut être : Brazzaville et Ouesso ?

Accéléré lorsque la vitesse augmente

tout au long du mouvement.

Décéléré (ou ralenti) lorsque la

vitesse diminue tout au long du
mouvement.
 Uniforme lorsque la vitesse reste Qu’est-ce qu’un
constante tout au long du mouvement mouvement de
rotation ?
Au cours d’un mouvement rotation,
le mobile tourne autour d’un axe
fixe, tous les points décrivent une
trajectoire en forme de cercles Comment calcule-t-on
centrés sur l’axe. les vitesses dans un
mouvement de
Pour une roue de rayon R qui rotation ?
effectue n tours autour de son axe
de révolution, pendant une durée ∆t, Quelle est la vitesse
on définit par : de rotation ?

n Quelle est la vitesse

Vitesse de rotation : N=
∆t angulaire ?
avec ∆ten s ; N : en tr/s
Quelle est la distance
Vitesse angulaire : ω=2 πN (en rd/s) parcourue par le
mobile ?
La distance parcourue : pour n tours
effectués par un point décrivant un Quelle est la vitesse
cercle de rayon R. d=2 πRn (en m) linéaire.

La vitesse linéaire. Quelle est la vitesse

d angulaire pour tous les
V = =2 πRN =R ω; (en m.s)
∆t points d’un mobile en
mouvement de rotation
NB :Tous le points d’un mobile en
Quelle est la vitesse
rotation tournent avec la même
linéaire pour tous les
vitesse angulaire ω=2 πN , mais leurs
Fixation points d’un mobile en
vitesses linéaires sont différentes
Technique d
V= =2 πRN avec R : distance entre mouvement de rotation
Modalité ∆t
Consigne le point considéré et l’axe de
rotation. Un policier debout au
sol, observe le bus qui
tourne le rond – point
de la poste.
a- Le policier
constitue le mobile.
b- Le policier
constitue le
référentiel.
c- Le bus constitue le
mobile.
d- Au niveau du rond –
point le mouvement
est curviligne.
 Lundi 08 octobre 2018

MECANIQUE
I – ETUDIER LES EFFETS D’UNE FORCE ET LES DIFFERENTES FORMES D’ENERGIE.

A- Rappel sur les effets de la force :

On appelle force, toute cause capable d’exercer :
 Un effet dynamique : provoquer ou modifier le mouvement d’un corps ;
 Un effet statique : déformer ou maintenir un corps en équilibre.

1- Le mouvement d’un système mécanique

1.1- Notion de mouvement (référentiel, trajectoire)

Les caractéristiques d’un mouvement sont : le référentiel, la trajectoire et la vitesse.

 Le mobile est l’objet dont on étudie le mouvement.
 Le référentiel est l’objet de référence par rapport au quel on étudie un mouvement.
Exemple : le référentiel terrestre est lié à tout point fixe de la surface de la terre.
NB : Le mouvement est dit relatif par ce qu’il dépend du référentiel choisi.
 La trajectoire est l’ensemble des positions successives occupées par le mobile au cours
de son mouvement.
NB : La forme de la trajectoire dépend du référentiel choisi.
On distingue :
 Les mouvements rectilignes dont la trajectoire est une droite ;
 Les mouvements curvilignes dont la trajectoire est une courbe.
 Les mouvements circulaires dont la trajectoire est un cercle,

La vitesse : elle décrit la distance parcourue en fonction du temps.

1.2- Mouvement de translation et de rotation

A- Qu’est – ce qu’un mouvement de translation ?
Au cours d’un mouvement de translation, tous les points du solide ont des trajectoires
identiques et ont la même vitesse à chaque instant.

B- Qu’est – ce qu’un mouvement de rotation ?

Au cours d’un mouvement de rotation, le solide tourne autour d’un axe fixe, tous ses points
décrivent des cercles centrés sur l’axe.

1.3- Vitesse dans une translation (moyenne et instantanée)

 A- Vitesse moyenne et vitesse instantanée :
a) La vitesse moyenne :

Notée V, la vitesse moyenne est le quotient de la distance d parcourue par la durée t du

d
parcours. V= avec d : en m ; t : en s et V : en m/s.
∆t
Unité adaptée de la vitesse : le km/h tel que 1m/s. = 3,6 km/h

b) La vitesse instantanée :
Elle correspond à la vitesse du mobile à un instant t donné. Elle se mesure à l’aide d’un compteur
de vitesses ou tachymètre.

B- Etude d’un mouvement.

Dans un référentiel donné, le mouvement d’un mobile peut être :
a) Décéléré (ou ralenti) lorsque la vitesse diminue tout au long du mouvement;
b) Accéléré lorsque la vitesse augmente tout au long du mouvement;
c) Uniforme lorsque la vitesse reste constante tout au long du mouvement.

1.4- Vitesse dans une rotation (vitesse de rotation, angulaire et linéaire)

Pour une roue de rayon R qui effectue n tours autour de son axe de révolution, pendant la durée
t, on définit par :
n
 Vitesse de rotation : N= Avec t : en s ; N : en tr/s
∆t
 Vitesse angulaire : ¿ 2 πN ¿)
 Distance parcourue :
Pour n tours effectués par un point décrivant un cercle de rayon R, d=2 πRn (en m)
d
 Vitesse linéaire : V = =2 πRN =R (en m/s)
∆t
NB : Tous les points d’un solide en rotation tournent avec la même vitesse angulaire
 = 2N (rd/s), mais leurs vitesses linéaires sont différentes V = R (m/s) avec R : distance
entre le point considéré et l’axe de rotation.
EVALUATION LES MOUVEMENTS
A- Vérification des connaissances :
Activité-1 : Nomme l’effet de la force qui est mis en évidence dans le mouvement d’un corps.
Rép 1: Effet dynamique

Activité -2 : Définis les expressions suivantes :

a- Le mobile ;
b- Le référentiel ;
c- La trajectoire.
Rép 2 : a/- Le mobile : objet dont on étudie le mouvement ;
b/- Le référentiel : objet supposé fixe par rapport au quel on étudie un mouvement ;
c/- La trajectoire : chemin suivi par le mobile.

Activité -3 : Répondre par Vrai ou Faux :

Un policier debout au sol, observe le bus qui tourne le rond – point de la poste.
e- Le policier constitue le mobile.
f- Le policier constitue le référentiel.
g- Le bus constitue le mobile.
h- Au niveau du rond – point le mouvement est curviligne.
Rép  3 : a/- Faux ;
b/- Vrai ;
c/- Vrai ;
d/- Vrai

Activité -4 : Qu’est – ce qui caractérise le mouvement de translation rectiligne ?

Rép 4 : Tous les points du mobile ont la même vitesse linéaire et décrivent des trajectoires
parallèles.

Activité -5 : Cite deux exemples de solides en mouvement de translation.

Rép 5  : Une voiture ; un avion

Activité -6 : Qu’est – ce qui caractérise le mouvement de rotation ?

Rép 6 : Tous les points du mobile ont la même vitesse de rotation et décrivent des cercles
centrés sur l’axe de rotation.

Activité -7 : Cite deux exemples de solide en mouvement de rotation.

Rép 7 : la porte de la maison ; l’hélice du ventilateur.
Activité -8 : Complète les phrases suivantes par les mots ou groupe de mots proposés : a/-
vitesse ; b/- voiture qui aborde un virage ; c/- translation ; d/- roue de la moto ; e/- rotation.
La voiture en déplacement effectue un mouvement de --- (1) ---- ; L’aiguille d’une montre
effectue un mouvement de --- (2) ---- ;La --- (3) ---- effectue un mouvement curviligne ; La
---- (4) --- tourne autour de son axe de révolution. Lors que la ------ (5) ---- diminue, le
mouvement devient décéléré.
Présentation des réponses : (7)- e ; (8)- g ; …
Rép 8 :
(1)-c ;
(2)- e ;
(3)- b ;
(4)- d ;
(5)- a

Activité -9 : Pour vendre son vin de palme, KIRIKOU doit parcourir 1500 m qui sépare son
village du lieu de vente.
Répondre par Vrai ou Faux, tout en justifiant la réponse :
a- S’il démarre à 5h35, en mettant 25 min, il arrivera à : 6h10.
b- S’il met 25 min, sa vitesse est : V = 1m/s
c- Si sa vitesse est de 1,25m/s, il mettra : 15 min.
Rép 9 : a/- Faux : 5h35 + 25min = 6h00 ;
b/- Vrai : V = 1500/(25x60) = 1m/s ;
c/- Faux : t = 1500/1,25 = 1200s = 20 min

Activité -10 : Un enfant jouant avec son cerceau de rayon R = 30 cm, parcourt une distance de
1884 m.
Répondre par Vrai ou Faux, tout en justifiant la réponse :
a- Pour parcourir cette distance, le cerceau fait : 1000 tours.
b- S’il met 3,14 min, sa vitesse linéaire est : V = 10m/s.
c- Sa vitesse de angulaire est :  = 30 rd/s.
Rép 10 : a/-Vrai : n = 1884/(2x3,14x0,3)=1000
b/- Vrai : V = 1884/(3,14x60) = 10m/s ;
c/- Faux :  = 0,3x10 = 3rd/s
 B- APPLICATIONS DES CONNAISSANCES :
Activité -1 : Convertis les vitesses suivantes :
a- En m/s : 36 km/h ; 280 km/h
b- En km/h : 25 m/s ; 13 m/s

Activité -2 : Quelle distance (en km) parcourt une voiture qui roule pendant 1h20 min à la
vitesse de 90 km/h ?
Rép : B-2 : d = Vt = 90x4/3 =120 km

Activité -3 : Deux cyclistes démarrent au même lieu et au même moment pour parcourir une
distance de 2 km. Le premier roule à la vitesse V 1 = 8 m/s et le second à la vitesse V2 = 18
km/h.
a- Lequel des deux cycliste roule le plus vite ?
b- Quelle est la durée de parcours de chacun ?
Rép : B-3 : a/- V1 = 8m/s > V2 = 18km/h = 5m/s le premier cycliste roule plus vite.
b/- t1 =250s et t2 = 400s

Activité -4 : Le bus de transport de la société « Océan du Nord » qui désert la ville de
GAMBOMA, part de BRAZZAVILLE à 8h40 et arrive à GAMBOMA à 13h10 après quelques
arrêts de détente.
a- Quelle est la durée totale de parcours ?
b- Si le mouvement s’effectue avec une vitesse moyenne de 72 km/h, calcule en km, la
distance moyenne séparant les deux villes.
Rép B-4 : a/- t = 13h10 – 8h40 = 4h30 min ;
b/- d= 72x4,5 = 324 km

Activité -5 : A et B sont deux points d’un disque en rotation autour de son axe de révolution,
avec une vitesse de rotation de 2 tr/s.
a- Comment sont les trajectoires décrites par les points A et B ?
b- Quelle est la valeur de la vitesse de rotation des points A et B ?
c- Si le point A est à 10 cm de l’axe et B à 15 cm, calcule les valeurs des vitesses linéaires
des points A et B
Rép B-5 : a/- A et B décrivent des cercles centrés sur l’axe de révolution ;
b/-  = 2N = 12,56 rd /s ;
c/- VA = RA = 1,25 m/s, VB = RB = 1,88 m/s
Activité -6 : L’hélice d’un hélicoptère tourne à la vitesse de 300 tr/min.
a- Calcule sa vitesse de rotation en tr/s.
b- Calcule sa vitesse angulaire.
c- Si la longueur d’une pale est de 3m, calcule la vitesse linéaire de l’extrémité d’une pale.
Rép B-6 : a/- N = 5tr/s ;
b/-  = 31,4 rd/s;
c/- V = 94,2 m/s

Activité -7 : La roue motrice d’une moto à un diamètre de 720 mm. Combien de tours effectuera
– t – elle après un parcours d’une distance de 678,24 m ?
Rép B-7 : n = 300 trs

Activité -8 : Lors d’une course aux jeux olympiques, un cycliste effectue 10 tours d’une piste
circulaire de rayon 1km pendant 1 heure.
a- Effectue – t – il un mouvement de rotation ou un mouvement de translation ?
b- Quelle distance totale parcourt – il ?
c- Calcule en km/h sa vitesse moyenne.
Rép B-8 : a/- Mouvement de translation circulaire.
b/- d = 2Rn = 62,8 km ;
c/- V = 62,8 km/h.

Activité -9 : Sur un panneau de signalisation routière, on lit : 90 km/h.

a- Quelle signification donnes – tu à cette indication ?
b- S’agit – il d’une vitesse moyenne ou d’une vitesse instantanée ?
c- Si le chauffeur roule à la vitesse de 25 m/s, est – il en infraction ? justifie ta réponse.
Rép B-9 : a/- Valeur de la vitesse limite.
b/- vitesse instantanée ;
c/- Pour V = 25m/s = 90km/h, le chauffeur n’est pas en infraction.

Activité -10 : Un cycliste roule à la vitesse de 36 Km/h.

a- Calcule en m/s sa vitesse moyenne.
b- Calcule la vitesse angulaire des roues si elles ont 50 cm de rayon.
c- En déduire la valeur de la vitesse de rotation des roues.
d- En combien de temps parcourt – il une distance de 108 km ?
Rép B-10 : a/- V = 10m/s ;
b/-  = 20 rd/s ;
c/- N = 3,18 tr/s;
d/- t = 3h.