1bac international option français. Discipline : physique-chimie : partie physique. Fiches pédagogiques.

PREMIERE PARTIE : LE TRAVAIL MECANIQUE ET L’ENERGIE (34H ; 45H*).

Les unités de la première partie
1. mouvement de rotation d’un solide indéformable
autour d’un axe fixe (8h).
2. travail et puissance d’une force (8h).
3. le travail et l’énergie cinétique (6h-7h*).
4. le travail et l’énergie potentielle de pesanteur (6h-
7h*).
5. l’énergie mécanique d’un solide (6h-7h*).
6. le travail et l’énergie interne (6h*).
7. L’énergie thermique-le transfert thermique (8h*).
 Le mouvement : relativité de mouvement –
vitesse moyenne-vitesse instantané- types du
mouvement.
 Principe d’inertie : centre d’inertie-relation du
barycentre.
 Attraction universelle : loi du newton de
l’attraction universelle -l’intensité de la
pesanteur-poids du corps.
Les compétences spécifiques ciblées par la partie
 Résoudre expérimentalement une situation problème a l’aide de la
conservation et la dissipation de l’énergie mécanique d’un système.
 Réaliser avec précautions des expériences en mécanique.
 Utiliser des logiciels.
 Savoir lier des phénomènes naturels en vie quotidien au concept et à la
théorie en mécanique.
 La conscience de l’importance de l’énergie et sa transformation en vie
quotidien.
 Avoir expliqué les différents types de transferts de l’énergie et la
conservation de l’énergie en vie quotidien.
Prés requis:
 Equilibre des corps : connaissance des conditions d’équilibre d’un solide
soumis au deux forces ; trois forces et /ou en rotation - connaissance de
l’expression de la tension d’un ressort-connaissance de la raideur d’un ressort-
poussée d’Archimède.
 La formule du moment d’une force et son unité.
 Couple de force.
 Moment d’une couple de force.
 Constante d’un fil de torsion.

Unité 1: mouvement de rotation d’un solide indéformable autour d’un axe fixe (8H).
- les prés connaissances : les prés requis en haut.
Situation- *il existe plusieurs objets ont un mouvement de rotation ; par exemple l’ouverture de la porte…..comment définira un
problème mouvement de rotation et quelles sont ses propriétés?
Objectifs Les axes de l’unité. Les outils Activités didactiques. Evaluation.
d’apprentissage. didactiques. Enseignant Apprenant
Connaitre le 𝐈. Introduction.  Livre de Poser des  répondre aux  Diagnostique:
mouvement de II. Définition du mouvement de l’élève. questions sur questions prés-
rotation d’un rotation.  Tableau et les élèves requis. Questions orales et
III. Repérage d’un point du solide.
solide autour
1. Abscisse curviligne et abscisse
outils autour des  répondre aux écrites.
d’un axe fixe. angulaire. téchnologique près requis. questions
 Connaitre le 2. Relation entre l’abscisse s. présentation concernant les  Formatif:
repérage d’un curviligne et l’abscisse angulaire.  coussin des activités activités.
point du solide en IV. La vitesse angulaire. d’air et ses proposées et  Investisseme *Investissement
rotation. 1. Vitesse angulaire moyenne. des résultats des
accessoires. distribution de nt des résultats
 La connaissance 2. La vitesse angulaire  Fil matériels pour arriver aux activités.
de la vitesse instantanée.
angulaire et son inextensible. expérimentaux conclusions
3. Relation entre vitesse *Exercises
unité. aux élèves.  Poser des
angulaire et vitesse d’un point . d’applications.
 La relation entre 4. Étude expérimentale :
poser des questions et
la vitesse angulaire vérification expérimentale de la questions donner des
et la vitesse relation V = R.ω . ciblées. hypothèses.  générale:
linéaire. V. Mouvement de rotation donner des  Rédiger le
 Connaitre les uniforme. termes bilan. *exercises.
propriétés d’un 1. Définition. *devoir surveillé 1
scientifiques
mouvement de 2. Caractéristiques du mouvement et des
rotation uniforme. de rotation.
 Etablir définitions.
3. L’équation horaire du
l’équation horaire mouvement de rotation uniforme.
de mouvement. Exercices 1&2.

‫رجاء من االخوة واألخوات أن التبخلوا علي بمالحظاتكم وانتقاداتكم الخاصة بالجدادة ورجاء اطلب منكم الدعاء لي ولعائلتي‬
.‫والرحمة لوالدي المتوفي و أن يجعل عمل ابنه هدا زيادة في حسناته وشكرا‬
0
Nom du prof: A.El bouziani. Liste des références : Le livre de l’élève – les inspirations didactiques –les notes n :142-09 et 144.
*
P.P.R: 1503811……… page1 ( ) spécifique au série sc.math.