Classe 

: Terminale G8 Enseignement Scientifique 10 octobre 2022

Devoir N°1
Exercice 1 : Comprendre l’origine de la formation de l’atmosphère et des océans à l’aide de
documents
1. A l’aide du document 1, comparer la composition de l’atmosphère primitive de la Terre
avec sa composition actuelle.
L’atmosphère primitive était riche en diazote, dioxyde de carbone et vapeur d’eau, alors

qu’aujourd’hui elle contient surtout du diazote et du dioxygène (ainsi que des traces

d’autres gaz comme la vapeur d’eau, le dioxyde de carbone, le méthane, le protoxyde

d’azote ou l’argon…)

2. Utiliser les documents 2 et 3 pour identifier l’origine des gaz formant l’atmosphère
primitive de la Terre.
Les gaz formant l’atmosphère primitive ont une double origine :

- Dégazage des roches de la Terre (éruptions volcaniques notamment)

- Bombardement météoritique (dégazage des chondrites)

3. Le graphique de référence suivant montre que la composition chimique en gaz de

l’atmosphère terrestre s’est fortement modifiée au cours de son histoire. 

a. Identifier la principale modification visible au

cours des 500 premiers millions d’années.
La principale modification visible au cours des
500 premiers millions d’années est la diminution
rapide de la quantité de vapeur d’eau qui passe
de 80% à 0% en 500 millions d’années.

b. En utilisant les documents 1 et 2, expliquer

l’origine de cette modification.

D’après le document 2, on apprend qu’à l’origine

de la formation de la Terre, la pression
atmosphérique était de l’ordre de 260 atm et la température de plusieurs milliers de
degrés Celsius. En utilisant le document 3, on constate que dans ces conditions, l’eau ne
peut être que sous forme de vapeur à la surface de la Terre. Cependant, par la suite, pour
une pression toujours de 260 atm, mais une température de 375 degrés, l’eau peut
devenir liquide d’après le diagramme de phase.
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c. A partir du document 3, démontrer qu’un océan existe sur Terre à partir de -4 Ga.

Enfin, le document 3, nous montre l’existence de ride de courant actuellement sur le

littoral. On remarque qu’on trouve les mêmes genres de rides sur des roches datant de
2,7 Ga. En appliquant le principe d’actualisme, on peut supposer que les rides fossiles se
sont formées de la même façon que celles qui se forment aujourd’hui sur le littoral. On en
déduit que les rides découvertes il y a 4 Ga se sont formées au niveau d’un océan.

d. Récapituler l’enchaînement des évènements ayant permis l’apparition des océans.

La diminution de la teneur en vapeur d’eau de l’atmosphère terrestre au cours des 500 premiers
millions d’années s’explique par la diminution de la température de surface de la Terre, qui
permet à l’eau vapeur de se condenser en eau liquide. Ainsi les précipitations formées donnent
naissance aux océans, dont on trouve des traces de l’existence dès 4 Ga.

Exercice 2 : découvrir l’enchaînement des événements expliquant l’évolution de la teneur en

dioxygène dans l’atmosphère au cours des temps géologiques.
L’atmosphère primitive était dépourvue de dioxygène, elle en contient 21% aujourd’hui. On
cherche à reconstituer la chronologie des évènements qui ont permis l’appari tion du dioxygène et
l’évolution de sa concentration au cours des temps géologiques.
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1. Équilibrer la 1ère réaction chimique du document 1.

4Fe + 302 → 2Fe203

Texte à trous

● Dans l’eau, le fer est sous forme d'ions Fe2+ solubles dans l'eau (teinte verdâtre). Au
contact du dioxygène, il se forme de l'oxyde de fer III (Fe 3+), l’hématite, rougeâtre et
insoluble dans l'eau : 2Fe2+ + 02 + 4H20 → 2Fe(0H)3 (soluble) puis 2Fe (0H)3 → Fe203
(insoluble) + 3H20 (liquide)

2. Utiliser le document 3 pour faire le lien entre l’apparition de la vie il y a au moins 3,5 Ga
et l’apparition du dioxygène d’abord dans les océans.

On retrouve des constructions calcaires édifiées dans les océans par des micro-
organismes proches des cyanobactéries datées de -3,5 Ga. Les cyanobactéries sont des
organismes photosynthétiques apparus il y a 3,5 Ga. La photosynthèse libère du
dioxygène. On peut donc supposer que l’apparition du dioxygène dans les océans il y a 3,5
Ga provient de l’activité photosynthétique des cyanobactéries.

3. Exploiter les documents 1, 2 et 4, afin de mettre en évidence l’existence de dioxygène

dans les océans à partir de 3,5 Ga.

Les océans contiennent des ions Fe2+ provenant de l’altération des roches continentales.
Dans l’eau, au contact du dioxygène, les ions Fer II s’oxydent en ions Fer III donnant
l’hématite, insoluble de couleur rouge. Les fers rubanés datés de 3,5 Ga, se forme dans
les océans et sont riches en hématite. On en déduit donc qu’à cette époque, les océans
contiennent du dioxygène permettant de former de l’hématite.

4. Utiliser les documents 1, 2 et 5 pour démontrer que le dioxygène est apparu dans
l’atmosphère à partir de 2,4 Ga.

Les océans contiennent des ions Fe2+ provenant de l’altération des roches continentales.
Dans l’eau, au contact du dioxygène, les ions Fer II s’oxydent en ions Fer III donnant
l’hématite, insoluble de couleur rouge. Les fers rubanés datés de 3,5 Ga, se forme dans
les océans et sont riches en hématite. On en déduit donc qu’à cette époque, les océans
contiennent du dioxygène permettant de former de l’hématite.

5. Construire une frise chronologique permettant de synthétiser les différents évènements

et dates clés ayant participés à l’augmentation de la teneur en dioxygène de l’atmosphère
jusqu’à sa teneur actuelle.
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