Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας

Ministère de l’Éducation et des Cultes C e r t i f i ca t d ’ é t a t d e c o n n a i s s a n c e

en langues

NIVEAU C (C1&C2) sur l’échelle proposée par le Conseil de l’Europe SESSION

ÉPREUVE 2 production écrite et médiation 2019 B

ACTIVITÉ 1
Vous venez de lire le texte ci-dessous publié sur le site www.france24.com/fr. Intéressé(e) par ce sujet,
vous décidez de réagir et de poster un article sur le même site dans lequel vous traitez les « Questions
à répondre ».
350 mots environ. Signez votre texte A. Alexiou.

Veux-tu être mon ami ?

La question est courante sur les réseaux
sociaux !
Mais un ami sur les réseaux sociaux est-il
un ami ?
La Cour de
cassation
française a jugé
qu’un « ami
Facebook » n’est
pas forcément un
vrai ami en se
penchant sur le lien qui unit des internautes
qui ont accepté de devenir amis sur le
célèbre réseau social.
Selon la plus haute juridiction civile
française, le « terme ‘ami’ employé pour Questions à répondre
désigner les personnes qui acceptent d’entrer
en contact par les réseaux sociaux ne renvoie  À votre avis, pourquoi l’homme
pas à des relations d’amitié au sens a-t-il besoin d’un « ami
traditionnel du terme ». Facebook » ?

Un ami de la vie réelle peut être un ami en  Êtes-vous pour ou contre la

ligne également. Mais tous nos « amis » en désignation du terme ‘ami’
ligne ne le sont pas forcément dans la vie fournie par la Cour de
réelle. Ainsi, aux yeux des juges, le dicton cassation ?
« Montre-moi tes amis, je te dirai qui tu es » Justifiez votre réponse.
ne s’applique pas à Facebook et n’est pas
suffisant.

ATTENTION
 Écrire dans le cahier prévu pour cette épreuve.  Utiliser un stylo bleu ou noir.
 Essayer d’effectuer toutes les activités.  Durée de l’épreuve : 120 minutes.
 
ΚΠγ / Certification en Langue Française 2019 B

ACTIVITÉ 2
Après avoir lu le texte ci-dessous, vous postez un article sur le site www.fr.unesco.org dans lequel :
 vous présentez les bienfaits de l’apprentissage des langues aux niveaux personnel et social ;
 vous expliquez les raisons qui rendent l’apprentissage des langues indispensable pour le succès
professionnel et académique.
Vous puisez vos informations dans le texte reproduit ci-dessous.
300 mots environ. Signez votre texte A. Alexiou.

Η εκμάθηση ξένων γλωσσών αποτελεί αναγκαιότητα

για τους σύγχρονους νέους
Γαλανάκη Κλαίρη
Στον σημερινό κόσμο όπου οι
χώρες αλληλεξαρτώνται όλο
και περισσότερο και νέες
τεχνολογίες έχουν εξαλείψει
τα σύνορα και τις
αποστάσεις, δεν μπορούμε πια να παραμένουμε
μονόγλωσσοι. Η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας έχει
πλέον γίνει αναγκαία προκειμένου να επιτευχθεί η
επικοινωνία με τον υπόλοιπο κόσμο. Η επιτυχία
εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ικανότητα του
ατόμου να λειτουργήσει ως μέλος ενός παγκόσμιου
χωριού του οποίου τα μέλη ομιλούν διάφορες
γλώσσες.
Πώς όμως η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας μπορεί να
βοηθήσει στο να αντιμετωπίσουν οι νέοι τις προκλήσεις
του σήμερα;
Σε προσωπικό επίπεδο, ο νέος αποκτά μεγαλύτερη
αυτοεκτίμηση. Εάν βρεθεί, για παράδειγμα, σε μια ξένη
χώρα θα καταφέρει να επικοινωνήσει με
αλλόγλωσσους ανθρώπους, γεγονός που σίγουρα
τονώνει την αυτοπεποίθηση του νέου. Διευρύνει τον
πνευματικό του ορίζοντα, την κριτική του ικανότητα,
δημιουργεί νέους τρόπους σκέψης και αναπτύσσει νέες
νοητικές δεξιότητες.
Σε κοινωνικό επίπεδο, η γλωσσομάθεια μπορεί να
βοηθήσει τους νέους να ανακαλύψουν τον πολιτισμό
της χώρας τους και να τον συγκρίνουν στη συνέχεια με
τον πολιτισμό άλλων χωρών, διότι το να μιλούν μια
ξένη γλώσσα σημαίνει πως υπεισέρχονται σε έναν
κόσμο ανθρώπων που σκέφτονται διαφορετικά, που
έχουν διαφορετικό τρόπο ζωής. Επίσης, οι νέοι με τη
γνώση μιας ξένης γλώσσας ανακαλύπτουν καινούριες
ανθρώπινες συμπεριφορές, παύουν να έχουν
προκαταλήψεις και επαναπροσδιορίζουν τη στάση τους
μέσα στην κοινωνία. Αρχίζουν να εκτιμούν τη
διαφορετικότητα. Η εκμάθηση γλωσσών συντελεί στην
ανάπτυξη της ανεκτικότητας και της αμοιβαίας
κατανόησης μεταξύ λαών με διαφορετικό πολιτισμό.
Σε επαγγελματικό επίπεδο, η γλωσσομάθεια αποτελεί
«κλειδί» για την επαγγελματική επιτυχία. Ειδικά στην
Ευρώπη, η γνώση και η ευχέρεια σε περισσότερες από
δύο γλώσσες συνιστούν σημαντικό ανταγωνιστικό
πλεονέκτημα. Οι ξένες γλώσσες αποτελούν σημαντικό
διαβατήριο προκειμένου να ενταχθεί κάποιος στην
αγορά εργασίας. Η γνώση της αγγλικής γλώσσας, αν και
εξακολουθεί να κατέχει την πρωτοκαθεδρία, δεν
αποτελεί πλέον προσόν τη στιγμή που σήμερα πλέον
θεωρείται δεδομένη. Η γλωσσομάθεια βοηθά στη
συνεχή επιμόρφωση του εργαζομένου, τού επιτρέπει
να συνεργάζεται με αλλόγλωσσους και διευρύνει το
πλαίσιο συναλλαγών του. Οι επαγγελματικές
απαιτήσεις έχουν αυξηθεί τόσο ώστε η γνώση ξένων
γλωσσών να κρίνεται απαραίτητη για όλους τους
πολίτες. Η ανάπτυξη του τουριστικού τομέα στην
Ελλάδα, λόγου χάριν, καθιστά αναγκαία την εκμάθηση
μιας ή περισσότερων γλωσσών.
Στην ανώτατη εκπαίδευση, η γνώση ξένων γλωσσών
είναι απαραίτητη δεδομένου ότι κάθε ειδίκευση,
εξειδίκευση, μεταπτυχιακό δίπλωμα ή εκπόνηση
διδακτορικής διατριβής πρέπει να συνοδεύεται από
ξενόγλωσση βιβλιογραφία. Επίσης, η συμμετοχή των
φοιτητών σε προγράμματα ανταλλαγής, οι σπουδές στο
εξωτερικό ή ακόμα και επαγγελματική αποκατάσταση
εκτός Ελλάδας αποδεικνύουν ότι οι ξένες γλώσσες είναι
απαραίτητες. Συνεπώς, η εκμάθηση ξένων γλωσσών,
είτε για μελέτη, είτε για επαγγελματικές ανάγκες, είτε
για τους σκοπούς της κινητικότητας είναι πλέον
επιτακτική. Επιπλέον, η ανάγνωση ή/και μελέτη της
ξενόγλωσσης λογοτεχνίας στο πρωτότυπο προσφέρει
προσωπική ευχαρίστηση.

ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

NIVEAU C (C1&C2) ÉPREUVE 2 PAGE 2