H9 : Refonder la République, 1944 – 1947

Le Gouvernement Provisoire de la République Française (GPRF) s’installe en juin

1944 grâce au général de Gaulle, organisateur de la Résistance. Le 25 août, Paris est
libérée des Allemands par les Alliés et la Résistance. De Gaulle et le Conseil National
de la Résistance (CNR) veulent refonder la République après le Régime de Vichy
(1940 – 1944).
Libération : fin de l’occupation allemande et du régime de Vichy et rétablissement de
la République.

Comment la démocratie républicaine s’élargit-elle après la Libération de la

France ?

I. Quelles réformes permettent de fonder une République plus démocratique et

sociale ?

Document 1 :

De quand date le programme du CNR ?

15 mars 1944

Les réformes sont lancées avant la Libération (août 1944)

Des exemples de réformes républicaines (pour chaque document, identifie s’il s’agit
d’une réforme sociale ou économique, puis explique en quelques phrases quel est
l’objectif de chaque réforme)

Doc 1 : Aspect social, encourager la démocratie contre le Gouvernement de Vichy anti-

républicain, droit de vote élargi (les femmes peuvent désormais voter), les libertés
diverses sont de nouveau favorisées

Doc 2 : Aspect économique, nationalisation d’entreprises, encourager la production

industrielle pour se reconstruire après la guerre

Doc 3 : Aspect social, création de la Sécurité sociale, égalité face à la perte d’emploi,
droit à la retraite

Définitions :
Nationalisation : entreprise privée devenue propriété de l’Etat et de la Nation
(l’entreprise devient donc publique).
Sécurité sociale : organisme assurant la sécurité des travailleurs et de leurs familles
en cas d’accident du travail, de maladie, de maternité et leur garantissant une retraite.

Leçon : Le Conseil National de la Résistance met en place un ensemble de réformes

politiques, économiques et sociales afin de mettre fin au régime précédent et redonner
aux Français l’envie de croire à un système républicain libre.
II. Comment la République tente-t-elle de s’imposer en France après la
Libération ?

Document 4 :

Pourquoi organiser une épuration ?

Eliminer toute personne française ayant collaboré avec l’Allemagne nazie, montrer que
la France n’oublie pas et sanctionne.

Qu’est-ce qui les rend légales ?

Les épurations sont d’abord sauvages, elles ne sont pas légales (mais elles restent
tolérées). Elles deviennent légales grâce à la création de tribunaux encadrés par l’Etat
à la fin de l’année 1944.

Cite des exemples d’épuration.

Exécutions, peines de mort, travaux forcés, prison, perte de droits civiques

Comment la République s’impose-t-elle au travers de l’épuration ?

Par un nombre massif d’épuration, par la vengeance opérée sur le génocide juif, par
la force et la violence des épurations. La République s’impose aussi en répondant aux
souhaits des Français en quête de stabilité d’après-guerre.

Document 5 :

Quand est mise en place la nouvelle République ? Laquelle est-ce ?

La IVe République, en 1946. Elle fait suite au GPRF (République de transition).

Qui détient le pouvoir exécutif dans cette République ?

Le Président de la République, le Président du Conseil (= Premier ministre) et le
Gouvernement. On parle de bicéphalisme (un pouvoir partagé par deux groupes).

Qui détient le pouvoir législatif dans cette République ?

Le Parlement composé de l’Assemblée nationale et le Conseil de la République.

Qui peut voter à cette époque ? Pourquoi est-ce révolutionnaire et plus démocratique ?
Tous les Français et Françaises de plus de 21 ans. Avant 1944, seuls les hommes le
pouvaient, c’est donc bien une révolution. L’égalité des sexes face à la politique est un
élément fort de la démocratie. Démocratie signifie « pouvoir du peuple », on inclut alors
dans « peuple » à la fois les hommes et les femmes.

Qui élit le Président de la République ?

Le Parlement élit le Président au suffrage universel direct. Le peuple élit le Parlement,
on peut donc dire que le Président est aussi élu indirectement par le peuple.
Document 6 :

Quel texte fondamental garantit des droits et une liberté pour tous et toutes ?
La Constitution républicaine

Copie la définition de l’Etat-Providence, puis explique-la en t’aidant du document.

Etat-Providence : L’Etat intervient dans les domaines économiques et sociaux pour

protéger ou aider la population au quotidien

Explication : La IVe République s’engage à garantir les libertés et l’égalité de tous et

toutes, l’Etat garantit soit le travail, soit l’indemnité chômage, l’Etat autorise toute
personne à s’exprimer en cas de désaccord sur ses conditions de vie ou de travail,
l’Etat garantit la santé ou le droit à être soigné, l’Etat garantit l’éducation pour tous les
enfants. L’Etat-Providence est une aide financière ou matérielle garantie pour tous et
toutes et elle est en partie financée par nos impôts et taxes.

Leçon : En octobre 1946, la IVe République est votée suite à un Référendum en rupture
avec le Régime de Vichy et son premier Président (Vincent Auriol) est élu en 1947.
C’est un régime démocratique et parlementaire : retour du pouvoir au peuple,
séparation des pouvoirs et Etat-Providence pour soutenir les populations d’après-
guerre.
Référendum : consultation directe du peuple qui répond par « oui » ou par « non » à
une question.
Régime parlementaire : le Parlement (législatif) contrôle l’action du Gouvernement
(exécutif) et peut le renverser à tout moment.

Tableau des repères historiques :

Repère à écrire dans la case située dessous « 2 septembre 1945 »

➔ 1944 – 1945 :
Libération de la France, De Gaulle à la tête du GPRF, Sécurité sociale, droite de vote
pour les femmes