Histoire-Thème n°3-, - Françaises et Français dans une République repensée- séquence n°1 "1944-1947, refonder la République, redéfinir la

démocratie" Problématique: Comment la République est-elle refondée entre 1944 et 1947?

→1-1 La Libération : correspond à la fin de l'occupation allemande et du régime de Vichy
-1940-1944, la Résistance française défend les principes de la République, par opposition au régime de Vichy. Le Conseil National de la Résistance (CNR),
créé en 1943, propose un programme de refondation république (mars 1944). De grandes réformes envisagées dans le cadre de l'après-guerre, pr bâtir une
République démocratique et sociale. Le général De Gaulle devient le président du CNR. CNR : Conseil National de la Résistance, regroupe tous les mouvements
I- La de la résistance, les partis politiques et syndicats, pour coordonner leur action.
Libération de → 1-2 La préparation de la restauration de la République par le GPRF (1944-1946)
la France, - Après les débarquements des 6 juin (Normandie) et 15 août (Provence) en 1944, la France se libère de l'occupation allemande grâce aux Alliés et à la
1944-1945 : Résistance intérieure française. Le régime de Vichy s'effondre en 1944. Puis épuration sauvage : des collaborateurs fusillés sans procès, des femmes tondues.
Le général de Gaulle, qui est à la tête d'un Gouvernement Provisoire de la République française (GPRF), créé en 1944, encadre cette épuration en la rendant
la volonté de
légale grâce à l'organisation de procès. 50 000 jugements ont lieu et le maréchal Pétain condamné.
restaurer la GPRF : le gouvernement provisoire de la République française, gouvernement issu du CNR et dirigé par le général de Gaulle et des résistants à partir de 1944 .
République Il fait la transition entre le Régime de Vichy et une nouvelle République. Il prépare une refondation républicaine de la France.
Epuration : à la Libération, l'épuration désigne la répression contre les Français et Françaises accusés de collaboration avec l'Allemagne nazie
→ 1-3 Un pays meurtri et ruiné où des tensions subsistent En 1945, les combats s'arrêtent. Situation matérielle et morale difficile. Les destructions
matérielles (ponts, routes, voies ferrées) + problèmes de santé considérables. Cartes de rationnement maintenues + retour douloureux des rescapés des camps nazis.

→ 2-1- La démocratie élargie : l'obtention du droit de vote pour les femmes

II- Les - Le GPRF met en oeuvre des réformes inspirées du programme du CNR : le droit de vote des femmes en 1944. Les femmes éligibles. La démocratie remise
différentes en place et approfondie car le suffrage est universel, pluralisme politique et organisation d'élections dès 1945 comme les élections municipales, et une
assemblée constituante qui a pour but d'installer de nouvelles institutions françaises.
mesures
→ 2-2- La démocratie sociale : nationalisations et création de la Sécurité sociale
prises par le - Le GPRF met en oeuvre les réformes économiques et sociales inspirées par le programme du CNR : les nationalisations d'entreprises concernent les
GPRF pour secteurs clés de l'économie (comme l’électricité avec EDF, les transports, la banque de France… qui deviennent des entreprises publiques détenues par l’Etat). La
refonder une Sécurité sociale fondée en 1945 pr protéger les travailleurs et ainsi garantir une protection sociale (assurance vieillesse, assurance chômage, allocations
nouvelle familiales). Nationalisation : une entreprise privée qui devient la propriété de l'Etat. Sécurité sociale : organisme qui assure la sécurité des travailleurs et de leurs
République familles, en cas d'accident du travail, de maladie, de maternité, leur garantissant une retraite. Elle repose sur le principe de la solidarité et de la redistribution des
richesses. Elle est financée par les cotisations des salariés et employeurs.
→ 2-3- La fondation d'un Etat-providence Le GPRF fonde un Etat-providence qui est le fondement de la démocratie sociale en France. Etat-providence :
l'Etat qui intervient pour garantir une protection à la population face à des risques comme le chômage et la maladie.

→3-1- La création d'une nouvelle République

En 1945, une assemblée constituante est chargée de rédiger une nouvelle Constitution. Celle-ci est créée en octobre 1946. Les Français acceptent par référendum
III- Une
le projet de la Constitution qui est proposé.
République 3-2- Ses principes La Constitution réaffirme son attachement à la Déclaration universelle des droits de l'Homme en l'inscrivant dans son préambule, ainsi qu'à la
renouvelée : démocratie à travers les droits économiques et sociaux nouveaux. C'est un régime parlementaire où le président est élu par le Parlement. .Constitution : loi
la création de fondamentale qui établit la répartition du fonctionnement des pouvoirs. Référendum : consultation des électeurs qui répondent par "oui" ou par "non" à une
la IVe question. Régime parlementaire : régime politique où une assemblée élue contrôle l'action du gouvernement avec la possibilité de le renverser à n'importe quel
République moment. . la IVe République, accepte le plan Marshall (1947) et signe le traité de Rome en 1957 qui permet la création de la CEE (Communauté économique
en 1946 européenne). Elle lance la construction européenne
3-3- Ses faiblesses Entre 1946-1947, le général de Gaulle estime que la Constitution donne trop de pouvoirs à l'Assemblée nationale. Il démissionne en 1946,.
Dès 1947, pas de stabilité de ce régime car changement fréquent de gouvernement causé par l'assemblée nationale. Cette République affaiblie par la guerre froide
et conflits coloniaux. La IVe République tombe à la suite de la guerre d'Algérie : l'année 1958 marquée par le retour de Charles de Gaulle et la chute de la
IVe République.
 Fiche de révision- Histoire-Thème n°3, séquence n°2- La Ve République, de la République gaullienne à l’alternance et à la cohabitations
Problématique : Comment la Ve République se construit-elle et parvient-elle à se stabiliser dans le temps?
→ 1-1- La chute de la IVe République La IVe République connaît une instabilité ministérielle à cause d'un pouvoir législatif fort qui peut renverser le
gouvernement. En 1958, le président de la République, R Coty, fait appel au général de Gaulle pour devenir président du Conseil ( Premier ministre). La crise de
la guerre d'Algérie affaiblit la IVe République. Charles de Gaulle obtient les pleins pouvoirs de l'Assemblée nationale pr réformer le régime. Il dénonce
l'instabilité des institutions. Il propose une nouvelle Constitution qui renforce le pouvoir et qui permettrait d'asseoir l'autorité du chef de l'Etat.
I- Constitution : loi fondamentale qui établit la répartition et le fonctionnement des pouvoirs dans un Etat.
L'instauration Pouvoir exécutif : fait appliquer les lois. Il est détenu par le président de la République et par le gouvernement.
de la Ve
République → 1-2- Le retour du général de Gaulle au pouvoir et la naissance de la Ve République en 1958
par C de En 1958, la nouvelle Constitution est approuvée par le référendum : la Ve République est née. Elle accorde de nombreux pouvoirs au président de la
Gaulle, de 1958 République. C. de Gaulle devient le premier président de la Ve République en 1959. Son mandat est de 7 ans. Il est le chef de l'Etat et des armées. Il nomme
à 1969 son Premier ministre, chef du gouvernement. Celui-ci s'appuie sur une majorité qui lui est favorable au Parlement (Assemblée nationale + Sénat).

→ 1-3- La présidence de C. de Gaulle

- Le général de Gaulle noue une proximité avec le peuple français grâce à ses allocutions à la télévision ou ses déplacements. Vote de confiance aux citoyens
grâce aux référendums. Le référendum de 1962 permet de modifier la Constitution: le président de la République est désormais élu au suffrage
universel direct. L'autorité et la légitimité du président renforcées par son élection au suffrage universel direct. La Ve République est un système politique où le
pouvoir exécutif est fort. Suffrage universel direct : scrutin où tous les électeurs votent directement pour un candidat.
- Sur le plan économique, il modernise le pays (création du nouveau franc). Il veut que la France retrouve son rang de grande puissance. Possède la bombe
nucléaire. Fin à la guerre d'Algérie en 1962. Soutient le tiers-monde et se retire de l'OTAN en 1966.

II- La Ve → 2-1- La fin de la présidence du général de Gaulle et ses successeurs : une stabilité politique
République se - C. de Gaulle est réélu en 1965. Cependant la société française critique son mandat présidentiel jugé trop autoritaire. Il préfère démissionner après son échec
stabilise et au référendum de 1969 sur la régionalisation. Les années 1960-1970 : une stabilité politique. Le pouvoir entre les mains des successeurs de C. de Gaulle :
s'installe dans comme G. Pompidou élu en 1969. Il poursuit la modernisation de la société et renforce la construction européenne. Il meurt en 1974.
la durée - V. Giscard d'Estaing élu président en 1974. Réformes sociales comme l'âge de la majorité qui est désormais de 18 ans (au lieu de 21 ans). Ms crise
économique due aux chocs pétroliers (forte augmentation du prix du pétrole) : 2 millions en 1981.

→ 2-2- Une rupture politique en 1981 : la première alternance, un défi politique

- Pour la première fois sous la Ve République, un président de gauche élu en 1981 : F. Mitterrand. Le socialiste F Mitterrand parvient à unir les partis de
gauche (socialistes et communistes), autour d'un programme commun. La France vit sa première alternance confortée par la victoire de la gauche aux élections
législatives qui suivent. Alternance : succession à la présidence de la République ou à l'Assemblée nationale et au gouvernement de deux tendances politiques
opposées (gauche/droite).

→ 2-3- La présidence de F Mitterrand

- Jusqu'en 1986, F Mitterrand, gouverne avec sa majorité. 2 mandats présidentiels (1981-1988 puis 1988-1995) comme l'abolition de la peine de mort (1981), la
décentralisation des pouvoirs aux régions en 1982, la semaine des 39 heures (1982), la mise en place du RMI (Revenu Minimal d'Insertion, aujourd'hui appelé le
RSA Revenu de Solidarité Active) en 1988. Ms le renforcement du chômage conduit à une politique de rigueur dès 1983. Politique de rigueur : mesures du
gouvernement pour limiter les dépenses budgétaires de l'Etat.

III cohabitations → 3- 1- Une nouvelle épreuve pour la République : la cohabitation (1986-1988)

et alternances : la En 1986, la droite remporte ainsi les élections législatives, alors que F Mitterrand est président . Ce dernier nomme J Chirac, Premier ministre. Il s'agit de
Ve République à la première la cohabitation. Leur cohabitation dure jusqu'en 1988. Cohabitation : coexistence à la tête de l'Etat d'un président de la République et d'un Premier
l'épreuve du ministre issus de camps politiques opposés
temps, SUITE séquence n°2- La Ve République, de la République gaullienne à l’alternance et à la cohabitations

→ 3-2 Les différentes alternances et cohabitations

- F Mitterrand réélu en 1988 mais est contraint à une deuxième cohabitation avec E Balladur, Premier ministre de droite, de 1993 à 1995.
- Puis, en 1995, ont lieu les élections présidentielles : J Chirac, de droite, devient président et succède à F Mitterrand. La Ve République connaît une nouvelle
Rappel : III alternance du pouvoir entre la gauche et la droite. En 1997, J Chirac décide de dissoudre l'Assemblée nationale mais la droite perd les élections législatives. C'est
cohabitations et une troisième cohabitation. Le président J Chirac nomme le socialiste L Jospin Premier ministre. Celui-ci gouverne avec des représentants de la Gauche
alternances : la Ve pendant 5 ans, entre 1997 et 2002. Enfin, en 2000, sous J Chirac, le mandat du président est ramené à 5 ans au lieu de 7 ans, limitant fortement la possibilité d'une
République à cohabitation. Dissolution : le président de la République met fin au mandat de l'Assemblée nationale.
l'épreuve du -Souplesse de la Constitution : les institutions s'adaptent malgré les difficultés de l'exécutif.
temps,
→ 3-3- La République à l'épreuve de la montée du parti d'extrême droite (le Front National)
- Depuis les années 1980, le Front national, parti d'extrême droite, progresse en critiquant la Ve République. En 2002, son chef, JM Le Pen, parvient au
second tour des élections présidentielles. J Chirac est réélu pour un quinquennat grâce à un vote de sursaut républicain.
- En 2007, N Sarkozy est élu président de la République. En 2012, le socialiste F Hollande l'emporte face à N Sarkozy : c'est à nouveau une alternance. Enfin,
en 2017, E Macron, qui se veut être à la fois de gauche et de droite, est élu président de la République.
 Fiche de révision- Histoire-Thème n°3, séquence n° 3- Femmes et hommes des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux, culturels, réponses politiques
Problématique comment la société française se transforme-t-elle des années 1950 aux années 1980, période de croissance économique puis de récession.
→ 1-1 Une population qui s'accroît. : A partir de 1945, le nombre de naissances augmente fortement : il s'agit du baby-boom, natalité élevée de 1945 jusqu'à
I- 1965. La population française rajeunit et l'espérance de vie augmente. Ms à partir années 1970, la fécondité baisse: la population française vieillit de plus en plus.
Une → 1-2- L'augmentation de l'immigration suite au besoin de main-d'oeuvre
- Après 1945, arrivée en France d'une main-d'oeuvre étrangère. L'Etat encadre le recrutement des immigrés car il a besoin de main-d'oeuvre pour reconstruire le
société
pays et assurer la croissance économique du pays. Originaires d'Europe, puis d'Afrique, les immigrés exercent des métiers pénibles comme ouvriers spécialisés ds
française en les usines ou dans le bâtiment et se concentrent dans les métropoles. Immigrés : personne née à l'étranger et installée dans un pays pour y travailler.
mutation → 1-3- De nouveaux emplois et l'essor du secteur tertiaire
(transformati - Les agriculteurs de moins en moins nombreux mais pratiquent une agriculture moderne et productive. Le nombre d’ouvriers (secteur secondaire) augmente
on) après jusque dans les années 1970. Beaucoup travaillent à la chaîne et sont peu qualifiés : ce sont les OS (ouvriers spécialisés). A partir de 1973, la crise industrielle et la
robotisation (mécanisation dans les usines) font chuter le nombre d’ouvriers. Le secteur tertiaire en augmentation. Il représente les 3/4 des empois actuels. Il
guerre
désigne le secteur des services (administration, banques…) et favorise l'accès au travail des femmes.
→ 2-1 La naissance d'une société de consommation ayant accès aux loisirs
II- Les - Durant les Trente Glorieuses, la croissance économique forte, le niveau de vie des Français double entre 1953 et 1973. Les ménages achètent des produits
nouveaux nouveaux: l'électroménager, une télévision. Les logements gagnent ainsi en confort. Trente Glorieuses : années de forte croissance économique, d'environ
1945 jusqu'à 1975. La semaine de travail se raccourcit (39 heures),. Les congés payés s'allongent: trois semaines en 1956, quatre en 1968. Les Français partent en
enjeux vacances dans les campings ou les stations balnéaires comme la Grande-Motte.
sociaux → 2-2- L'émergence d'une nouvelle culture des jeunes
Les jeunes issus du baby boom ont une scolarité plus longue : elle est obligatoire entre 6 et 16 ans depuis 1959. Ces jeunes forment un groupe important avec ses
codes, ses loisirs, ses modes de consommation liées aux nouvelles pratiques culturelles apparaissant à la télévision comme l'émission "Salut Les Copains".
→ 2-3- Les femmes s'émancipent : l'amélioration de leur condition
- Jusqu'aux années 1960, le père détient l'autorité et les femmes sont dépendantes de leur mari. A partir de 1965, elles peuvent exercer un emploi sans
l’autorisation de leur conjoint et disposer d'un compte bancaire librement. Le niveau de qualification des femmes augmente mais des inégalités. Depuis les
années 1980, l’égalité entre les hommes et les femmes dans le monde du travail est affirmé. Par exemple, en 1983, la loi Roudy interdit toute discrimination sexiste
au travail.
- L'évolution de la famille. L'autorité paternelle (celle du père uniquement) devient "l'autorité parentale" (partagée entre le père et la mère) en 1970. Le divorce est
désormais accordé par un accord commun en 1975.
- Les femmes obtiennent, par leurs combats féministes, la liberté de contraception (loi Neuwirth qui autorise la vente de la pilule), et peuvent avorter depuis
l’autorisation légale de l’IVG (interruption volontaire de la grossesse, avortement) en 1974 grâce au ministre de la santé Simone Veil. Droit de disposer de leur
corps. Le féminisme s'est développé grâce au Mouvement de libération des femmes (MLF). Le féminisme : un mouvement qui milite pour l'élargissement des
droits des femmes dans la société
III La → 3- 1.- Des jeunes qui rejettent une société patriarcale
montée des Accédant de plus en plus aux études supérieures, la génération du baby-boom remet en question la société. En mai 1968, les étudiants, contestent contre la société
contestations
de consommation, vastes manifestations parfois violentes. Ils refusent l'autorité parentale, patronale et celle de l'Etat. Ils souhaitent une libération des
moeurs. En 1974, sous la présidence de V. Giscard D'Estaing, la majorité passe de 21 ans à 18 ans : les jeunes accèdent à la citoyenneté plus tôt.
dès la fin des
→ 3-2- L'augmentation du chômage et la récession du pays Après le choc pétrolier de 1973, la croissance n'est plus aussi forte, crise économique. Le
années 1960 chômage touche les jeunes et les non-qualifiés. Le nombre de personnes sans ressources et de SDF (Sans domicile fixe) augmente.
et les - L'Etat créée le RMI en 1988. Des associations comme le "Restos du Coeur", aident les plus pauvres. RMI : Revenu Minimal d'Insertion : allocation versée
réponses aux personnes sans aucune ressource. Remplacé depuis 2009 par le RSA (Revenu de Solidarité Active).
politiques 3-3- L'intégration des immigrés : un pari difficile
- Crise économique et le chômage: l'immigration arrêtée. En 1974, la France ferme ses frontières aux immigrés mais V Giscard d'Estaing met en place une politique de
regroupement familial : politique qui vise à faire venir en France la famille d'un ouvrier immigré qui y était arrivé seul pour travailler . Les familles des immigrés
vivent dans de grands ensembles, des cités dortoirs où les conditions de vie se dégradent. Question de leur intégration sociale. 1ères émeutes urbaines éclatent ds les
 années 1980. le Front National pense que l'immigration est la cause de toutes les difficultés en France. La "Marche pour l'égalité et contre le racisme" de 1983 organisée

Fiche de révision- Géographie -Thème n°3, séquence n°1- L'Union européenne, un nouveau territoire de référence et d'appartenance
Problématique : Comment l'Union européenne permet-elle de construire un territoire commun, de référence et d'appartenance, sur le continent européen?
→ 1-1- "Unis dans la diversité"
I- Un L'UE : organisation régionale de 28 Etats en 2016. 508 millions d'habitants (7% de la population mondiale), superficie de 4,5 millions de km². La construction de
territoire l'UE lancée par la signature du traité de Rome en 1957. Les pays adhérents partagent des valeurs communes comme le respect des Droits de l'Homme, la
démocratie et les libertés. Espace attractif ds le cadre des migrations et son influence mondiale économique ( 1/4 des richesses mondiales), politique et cuturelle.
commun →1-2- Un projet politique commun
pour une - Les pays de l'UE partage une politique économique commune. Exple : espace de libre circulation des Hommes et des marchandises, appelé l'espace Schengen
identité créé en 1995. Exple 19 Etats possèdent une monnaie commune appelée l'euro : ils forment ensemble l'eurozone.
européenne - Citoyenneté européenne : les citoyens élisent les députés qui siègent au Parlement européen à Strasbourg. Il existe une commission européenne à
Bruxelles. Ces lieux d'exercice du pouvoir politique représentent la démocratie européenne. Ms ce projet politique a des limites : si certains Européens ont fait de
l'UE un territoire d'appartenance, d'autres la rendent responsable de leurs difficultés comme le RU (cf le "Brexit" lors du référendum de 2016).
→1-3- Mais des contrastes forts entre les pays de l'UE
- L'UE marquée par des écarts de richesse importants. Les Etats de l'ouest et du nord ont un PIB supérieur à la moyenne, signe de richesse . La mégalopole
européenne est le coeur de l'UE : elle est très densément peuplée et urbanisée, concentrant tous les pouvoirs de commandement politique, économique et
culturel. Elle s'étend depuis Londres jusqu'à Milan (nord de l'Italie) en passant par la vallée du Rhin (France et Allemagne de l'Ouest) . Au contraire, les
régions les moins développées de l'Union européenne sont situées à l'Est : ce sont les régions des Etats entrés récemment ds l'UE (à partir de 2004). D'autres
régions en difficulté comme le Sud de l'Italie et de l'Espagne (périphéries).
- L'UE veut rééquilibrer les territoires. Une politique de cohésion sociale et territoriale mise en place depuis 1975, pr réduire les écarts de développement entre
les territoires des Etats membres. L'UE donne des subventions ds l'agriculture (PAC), les transports... Le FEDER (fond européen de développement
économique et régional) permet de réduire ces inégalités. Cette aide favorise l'intégration des territoires de l'UE par la coopération transfrontalière. Les nouveaux
Etats membres reçoivent le plus de subventions pour rattraper leur retard. Par exemple, la Croatie, qui est un Etat membre depuis 2013, bénéficie des aides
européennes, son PIB par habitant est faible et que l’Union européenne souhaite mieux l’intégrer à l’espace européen grâce aux axes de transports. La construction
de l'UE est ainsi dite à géométrie variable c'est-à-dire que l'intégration est différenciée en fonction du pays membre .

→ 2-1- La coopération française avec les pays voisins frontaliers : l'exemple des eurorégions
II- - La politique européenne veut renforcer la coopération territoriale entre les régions européennes. Des projets entre régions frontalières développés comme en
l’insertion France. Celle-ci compte de nombreux pays voisins : l'Espagne, l'Italie, la Suisse, le Luxembourg, l'Allemagne, la Belgique, le RU. Exemple d'un projet
française transfrontalier : l'Arc Manche. L'Arc Manche est une eurorégion qui comprend les territoires français et britanniques autour de la Manche, depuis 2003. Les
buts : coopérer ensemble sur les questions maritimes et d'encourager les échanges économiques et culturels entre eux. Cette eurorégion veut renforcer son
dans le
attractivité touristique, en soutenant de jeunes artistes et des jeunes en difficulté sociale. Elle est soutenue financièrement par la France, le RU et le programme
territoire européen INTERREG. Une eurorégion : est une structure qui permet une coopération transfrontalière entre des territoires de différents pays de l'UE.
européen → 2-2- Une intégration stratégique
- La France doit penser son territoire en fonction de l'UE. Par exemple, elle est intégrée grâce aux réseaux de transports au reste de l'Europe : sa connexion par les
autoroutes avec les pays frontaliers (Espagne, Italie, Suisse, Luxembourg, Allemagne, Belgique, RU) est bien réalisée mais elle est encore en cours pour les lignes
ferroviaires à grande vitesse. Ex: l’axe ferroviaire Lyon-Turin permet de renforcer les échanges.
- L'intégration de la France dans l'UE passe aussi par les relations économiques et humaines, établies entre les entreprises européennes et les ressortissants des
autres Etats membres. l’Eurorégion du Rhin supérieur concerne la France, l’Allemagne et la Suisse. Les migrations sont liées au travail. Les salaires élevés en
Suisse attirent les Allemands et les Français. Les prix du secteur immobilier sont plus attractifs en France. Des Allemands s’installent donc en Alsace.
→ - L'influence de l'UE visible en France
- Plusieurs mesures menées par l'UE modifient la vie des Français : la possibilité de faire des achats ds un autre pays de la zone euro, circuler librement dans l'espace
Schengen, étudier à l'étranger grâce au projet Erasmus... Les partenaires économiques de la France sont des Etats membres de l'UE comme pour les échanges commerciaux
ou les investissements. Le tourisme ou l'agriculture dépendent des consommateurs européens. Les régions françaises bénéficient de projets financés par le FEDER ou le
FSE (fond social européen).