Module II 

: Etudier une tragédie moderne « Antigone », de Jean Anouilh

Activité : Etude de texte support : Le Prologue PP9-13
I. Identification du passage :
A- Caractéristiques :
 Dramaturge : Jean Anouilh (1910-1987)
 Titre : Antigone
 Genre : pièce de théâtre / tragédie moderne
 Date d’écriture et de présentation : 1942 ; 1944
 Type : narratif-descriptif
 Niveau de langue : Courant
 Registre / ton : tragique
 Focalisation : zéro
- Lecture magistrale
B- Situation du passage :
Ce passage est extrait de la pièce théâtrale « Antigone » de Jean ANOUILH, écrite en 1942, présentée en 1944
et publiée dans La Table Ronde en 1946. Il se situe au début de la pièce ; il renvoie au prologue ou la scène
d’exposition.
II- Hypothèses de lecture
 Présentation des personnages : Portrait physique et moral.
 Présentation de l’histoire ou des événements.
 Originalité d’Anouilh.
III- Axes de lecture
1. Premier axe : portrait moral et physique des personnages principaux

Personnage Statut social Portrait physique Portrait moral Destin

Petite, maigre, noiraude,

Fille d’Œdipe et de Renfermée, solitaire,
Antigone jeune, yeux graves, Mort
Jocaste ; Princesse triste, pensive
sourire triste, laide

Fille d’Œdipe et de
Blonde, belle, Heureuse, Elle rit,
Ismène Jocaste ; Sœur -
éblouissante sociable, sensuelle
d’Antigone ; Princesse

Fils de Créon et fiancé
Hémon
d’Antigone ; Prince
Aime la dance, le
bonheur, la réussite
Jeune Mort
Sensuel, sociable…

Roi de Thèbes ; Frère de Méditatif,

Robuste, cheveux blancs,
Créon Jocaste ; Père d’Hémon -
ridé… Fatigué, solitaire
Oncle d’Antigone

Femme de Créon et mère

Eurydice Vielle Bonne, digne, aimante Mort
d’Hémon

(Nounou) La nourrice - (elle a élevé les -

 petites)

- Le page Trop petit, petit (il ne peut rien) -

Solitaire, (il ne
- Le messager Garçon pâle bavarde pas, il sait -
déjà)

- Les trois gardes
Dépourvus de toute
Rougeauds, chapeaux sur
imagination, toujours
la nuque, sentent l’ail, le -
innocents et satisfaits
cuir, le vin rouge
d’eux-mêmes

Conclusion : Les relations à l’intérieur de la même famille sont perturbées. Il n’existe aucune similitude entre
les deux sœurs (Antigone et Ismène) ni entre le fils et son père (Hémon et Créon). Pourtant, les deux
antagonistes (Antigone/ Créon) partagent le même goût de la solitude et de la méditation
2. Deuxième axe : présentation de l’histoire :
 Le prologue les événements précédents à l’action :
 La mort d’Œdipe.
 Le conflit entre les deux héritiers d’Œdipe (Etéocle et Polynice) et leur mort au champ de bataille.
 Créon devient roi.
 Les grands funérailles d’Etéocle (bon roi).
 La loi interdisant les honneurs funèbres à Polynice (voyou).
3. Troisième axe : L’originalité de la pièce d’Anouilh
Le Prologue comme personnage.
Le niveau de langue courant.
Les anachronismes : Anouilh fait intervenir dans sa pièce antique des objets qui appartiennent à une époque
moderne : tricote, jeu de cartes, bal, orchestre, cuir, …
IV- synthèse :
Le prologue d’Antigone présente les personnages de la pièce et prépare le public au lancement de la tragédie. Il
les présente avec un très grand respect de la tradition selon les règles d’exposition. Cependant Anouilh intègre
des modifications à sa pièce pour lui donner un aspect nouveau où s’entremêlent tradition et modernisme.