Activité 1 : Observation et description des êtres vivants

 Objectifs :
o apprendre à décrire les êtres vivants de manière scientifique
o déterminer quels critères permettent d’établir des liens de parenté entre les êtres vivants

 Consignes :
1) A l’aide de tes connaissances et en respectant la méthode, légender correctement les photographies du document 1
2) A l’aide de tes connaissances, compléter les documents 2, 3, 4 et 5
3) Pour décrire la Baleine bleue de manière scientifique, compléter la fiche de description d’un animal en t’aidant de la fiche aide et
du document 1
4) Dans le document 6, compléter la colonne de la Baleine bleue,
5) A l’aide des informations utiles du document 6, associe chaque numéro de boîte du document 7, à un attribut/caractère
6) A l’aide de l’ensemble des informations, placer la Baleine bleue dans la bonne boîte (document 7)
7) Ecrire une phrase dans le cahier pour expliquer quel est l’être vivant, parmi ceux étudiés, le plus proche de la Baleine bleue.
Justifier la réponse.

Document 1 : observation de quelques êtres vivants

indicateurs de réussite Ai-je réussi : Avis du

Capacités travaillées :
J’ai réussi si : (oui/non) professeur
 établir des liens de parenté  j’ai compris quels critères sont utilisés pour établir les liens de
entre les êtres vivants parenté et construire les groupes emboîtés
Document 2 : description d’un animal, le Pigeon

Cocher ce que l’être vivant étudié possède : Comment se déplace-t-il ? Où vit-il ? :

Que mange-t-il ? :

Document 3 : description d’un animal, l’Abeille

Cocher ce que l’être vivant étudié possède : Comment se déplace-t-il ? Où vit-il ? :

Que mange-t-il ? :

Document 4 : description d’un animal, l’Homme

Cocher ce que l’être vivant étudié possède : Comment se déplace-t-il ? Où vit-il ? :

Que mange-t-il ? :
Document 5 : description d’un animal, le Chat

Cocher ce que l’être vivant étudié possède : Comment se déplace-t-il ? Où vit-il ? :

Que mange-t-il ? :

Document 6 : tableau de caractères de plusieurs êtres vivants

Dans ce tableau, on regarde différents attributs et différentes espèces. Si l’être vivant possède l’attribut étudié, alors on met une croix dans la ligne
correspondante.
Carpe Poule Espèce
Attributs Lombric Mésange Chimpanzé Baleine bleue
commune domestique humaine

Bouche X X X X X X
Vertèbres X X X X X
Doigts X X X X
Plumes X X
Poils X X
Bipédie X
exclusive

Document 7 : groupes emboités et relations de parenté

On a rangé dans une même boîte, les êtres vivants partageant le même attribut. Par exemple, le Chimpanzé et l’Homme, sont dans la même boîte, car ils
partagent l’attribut 2.
Une espèce ayant l’attribut 4 aura aussi les caractères 5 et 6.
Grâce à ces boîtes on peut alors répondre à la question « qui est plus proche de qui ? »
Document 8 : la Baleine bleue (Balaenoptera musculus)

La baleine bleue, est un mammifère marin de l’ordre des cétacés et de la famille des balénoptéridés.
Avec une taille pouvant dépasser les 30 m et un poids de 170 tonnes, elle est le plus grand animal vivant sur Terre.
Les cétacés sont des animaux exclusivement marin ou aquatiques. Quelques odontocètes plongent jusqu’à 1000 m de profondeur (par
exemple, les cachalots). La plupart des cétacés sont des animaux sociaux. Ils sont doués d’une vie psychique, de capacités de communication
sonore et d’apprentissages complexes.

BALEINE BLEUE (Balaenoptera musculus)

Taille :
25 à 30 m
Poids :
150 à 170 tonnes
Vitesse de pointe :
20 km/h en vitesse de croisière et jusqu’à 50 km/h en
vitesse de pointe
Temps maximum en apnée :
35 minutes sans respirer en moyenne
Répartition géographique :
Tous les océans du globe
Lieu de vie :
Photographie : la Baleine bleue Le lieu de vie de la baleine bleue change au cours de
l’année puisqu’elle migre de sa zone d’alimentation à sa
zone de mise bas dans des eaux plus chaudes.
Régime alimentaire :
Se nourrit exclusivement de plancton* (comme le krill)

Schéma : squelette de Baleine bleue

Les membres antérieurs des cétacés

sont transformés en palette
natatoires :
- le carpe et la main sont pris
dans le même plan
- l’humérus est court,
- le radius et le cubitus sont
plats
- la palette natatoire est
allongée par hyperphalangie
des doigts

Schéma : membre de différents vertébrés

Document 8 : la Baleine bleue (Balaenoptera musculus)

la Baleine bleue est-elle poilue ?

Dépourvues du système d'écholocation des dauphins, les

baleines localisent leurs proies grâce à une assez bonne
vision binoculaire. Mais, dans les eaux souvent troubles, la
visibilité est mauvaise, ce qui rend la chasse très difficile.
D'autres organes sensoriels viennent à la rescousse : ce sont
les poils sinusiens ou vibrisses, que les baleines utilisent de la
même façon qu'un chat ses moustaches ! Ils émergent des
tubercules présents sur les mâchoires de la baleine, chaque
poil possédant son propre réseau sanguin et nerveux.
Ces poils permettent à la baleine de percevoir la proximité
d'objets étrangers (bancs de plancton ou de krill) et d'en
déterminer la concentration
Photographie : vibrisse de Baleine

Un fanon est composé de deux plaques rigides

entre lesquelles on trouve des poils. Les poils sont
visibles sur la partie interne du fanon (la partie
vers l'intérieur de la bouche). Le frottement
régulier de la langue sur les fanons use les plaques
rigides, laissant ainsi dépasser les poils, qui se
dégradent plus lentement. Ces structures en
kératine poussent continuellement, à la manière
des ongles, à partir des gencives.
Les fanons permettent aux mysticètes* de se
nourrir de petites proies telles le krill. Ils agissent
comme un filtre laissant circuler l'eau mais
retenant les éléments nutritifs plus gros, qui se
prendront dans les poils. La baleine ouvre la
gueule en avançant et emprisonne ainsi de l'eau et
des particules (krill mais parfois aussi poissons...),
puis elle applique sa langue contre les fanons ce
qui laisse s'échapper l'eau et qui retient les
éléments solides dont elle se nourrit.
Schéma : mâchoire et fanon de Baleine

DEFINITIONS
Mysticète = cétacés à fanon
Odontocète = cétacé à dents
Plancton = êtres vivants microscopiques ou macroscopiques marins, incapables de se déplacer contre
le courant (ex. : le krill, les méduses)