Numéro de la séance par rapport à la leçon: 1

Titre de la leçon: Les mots interrogatifs Quel ou Quelle ?

I. * OBJECTIFS:
Faire des phrases interrogatives avec Quel ou Quelle ?
* COMPÉTENCES: CL + CO+EO
II. Matériels:
 Enseignant: étiquettes , dessins et slides (ppt)
 Élèves: des jouets
III. Activités de la classe:
1. Démarrage: Salutation et chanson
2. Contrôle: 5’
-Réviser le vocabulaire de saisons, de fruits, d'animaux, de plats
3. Nouvelle leçon:
a. Mise en route: 1’
Poser des questions avec "Quel ou Quelle"
b. Déroulement:
Durée Enseignant Élèves

 Activité 1 :
- Présenter les mots interrogatifs et faire répondre
Quel est ton animal préféré ? -Voir des exemples et
Quelle est ta musique préférée ? répondre individuellement aux
- Faire des remarques. questions du prof.

 Activité 2: Observer et choisir le bon mot : Observer et choisir le bon mot.

"Quel ou Quelle"
........ est ta saison préférée ?
........ est ton jouet préféré ?
........ est ton instrument de musique préféré ?
........ est ton numéro préféré ?
........ est ta saison préférée ?
........ heure est-il
........ âge as-tu ?

Activité 3: Poser des questions à l’aide des images Répondre librement

-Faire reproduire oralement les phrases
interrogatives avec "quel " ou "quelle"
-Corriger les fautes de structure des phrases au
tableau.
4. Consolidations: 5’
Pratiquer les phrases interrogatives en groupre de deux puis présenter ses phrases devant la
classe.
5. Remarques:
Rappeler la structure de la phrase  avec Quel et Quelle et faire attention à son accord.