PROJET DIDACTIQUE

Date : le 11 avril 2019

Classe: VIe
Professeur : Voicu Alina
Objet : Langue française, manuel Ed. Litera, Editions maison des langues
Sujet : Les animaux.
Type de la leçon : leçon de récapitulation des connaissances de lexique.

Compétences:
a) générales :
- receptarea de mesaje orale în situaţii de comunicare uzuală;
- exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală;
- receptarea de mesaje scrise în situaţii de comunicare uzuală;
- redactarea de mesaje în situaţii de comunicare uzuală.

b) spécifiques :
- identificarea unor informaţii punctuale dintr-un mesaj clar articulat;
- utilizarea intonaţiei corecte în cadrul unor enunţuri afirmative, negative, exclamative,
interogative;
- participarea la interacţiuni pe subiecte familiare;
- deducerea sensului cuvintelor necunoscute din context.

À la fin de la classe, les élèves seront capables de :

- se rappeler les noms des animaux domestiques;
- utiliser correctement l’expression qu’est-ce que c’est et la réponse c’est un / une;
- se rappeler les couleurs.

Formes d’activité :

a) activité collective:
- le contrôle du devoir;
- la conversation;
- le jeu didactique.

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 b) activité individuelle :
- le travail sur les cahiers;
- le travail au tableau noir.

Méthodes et procédés :
- le contrôle et la correction du devoir ;
- la conversation d’orientation;
- l’exercice oral – l’exercice écrit.

Moyens audio-visuelles :
- le manuel;
- les fiches de travail;
- le vidéoprojecteur;
- la chanson.

L’ évaluation de la performance :
- évaluation de l’activité collective, par des remarques;
- évaluation de l’activité individuelle par des notes, en argumentant aux élèves.

Scénario de la classe

Les événements de la Activité du professeur Activité des élèves

classe
1. L’organisation de la - salut ; - les élèves répondent aux
classe - la présence; questions du professeur.
- conversation introductive:
le professeur pose quelques
question à ses élèves : Quelle est
la date aujourd’hui? Vous avez eu
quelque chose à faire à la maison?
Comme vous voyez, aujourd’hui,
nous avons des invités qui vont
assister à notre leçon.
2. La vérification des - le professeur demande aux - les élèves lisent le devoir;
connaissances élèves de sortir les cahiers de - les élèves corrigent les
antérieures devoirs; fautes.
- le contrôle et la correction du
devoir.

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3. L’éveil de l’attention. La classe commence avec une - les élèves vont regarder et
chanson que les élèves doivent écouter la chanson.
écouter. À la fin de la chanson on
va découvrir le sujet de notre
leçon: „Les animaux”.

4. La récapitulation des L’activité collective de la classe a - les élèves répétent après le

connaissances acquises. pour objet le rappel des noms des
quelques animaux domestiques.
Le professeur propose aux élèves
de travailler les exercices
suivants.
1. Répétez après moi les mots
suivants. Qui manque? ( Fiche 1 )
2. Qu’est-ce que c’est? C’est un /
une. ( Fiche 2 )
Ex: Qu’est-ce que c’est?
professeur les mots.
- les élèves résoudrent et
écrivent les reponses au
tableau noir.
- les élèves reçoivent des
fiches de travail, ils écrivent
la réponse sur la fiche et
puis au tableau noir.
- les élèves résoudrent
l’exercice.

C’est un chien.

3. Les lettres des mots suivants

sont mélangées. Devinez les mots
et puis formez des propositions
avec les mots découverts. ( en
utilisant les couleurs ou d’autres
adjectifs ). ( Fiche 3 ).

Ex: Le chien est beige.

Le chien est grand.

4. Les élèves vont regarder et

écouter encore une fois la chanson
pour résoudre l’exercice suivant.
Ils doivent mettre les animaux
dans la ferme suivant l’ordre de
leur apparition dans la chanson.
( Fiche 4 – la variante correcte)

5. L’évaluation de la - évaluation de l’activité

performance collective: par des remarques sur
le travail des élèves;
- évaluation de l’activité
individuelle: par des notes qui
récompensent les meilleurs
réponses.
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6. Devoir à la maison - le professeur donne le devoir: les - les élèves notent le devoir
exercices 1 et 2 à la page 70. dans le cahier.

- le professeur donne aux élèves

toutes les informations nécéssaires
pour résoudre correctement leur
devoir.