BRUXELLES

1. Anticipez en répondant aux questions suivantes :

a) Bruxelles est la capitale de quel pays ?
b) Qu’est-ce le Manneken-Pis ?
c) Que signifient les sigles BD ? Connaissez-vous des BD belges ? Lesquelles ?
d) Qu’est-ce l’Atomium ? Un monument ou une découverte scientifique ?

2. Lisez l’article et répondez.

L’objectif de l’article est de:
a) raconter l’histoire de la ville ;
b) accueillir des nouveaux habitants ;
c) proposer des idées de visite

3. Les personnes suivantes s’informent

à l’office du tourisme de la ville. Quelles visites peut-on conseiller à chacun ?

un architecte- un scientifique- un adolescent- un étudiant des beaux-arts- un diplomate

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c) Complétez le programme: Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple.

« Je n’oublierai jamais ! » C’est ce que vous (dire) …………………….... après une visite à
l’Atomium. Vous (avoir) ……………………….. la possibilité d’entrer dans sis des neuf boules de
l’édifice. Des ascenseurs (permettre) ……………………………. à tous de circuler facilement. Vous
(découvrir) ………………………… diverses expositions sur la médecine et les technologies
modernes. Toute la famille (pouvoir) …………………………… dîner dans un restaurant
panoramique situé dans la sphère supérieure. De là-haut, vous (admirer) ……………………………
les lumières de la ville de Bruxelles… et vous (redescendre) …………………………… enchantés !
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Associez les verbes aux noms (Plusieurs réponses sont parfois possibles)

un concert
assister à un opéra
participer à une compétition
voir un musée
Regarder un film
écouter un défilé
visiter un concours
aller voir une émission de télévision
aller écouter une exposition
découvrir une pièce de théâtre
déguster une spécialité gastronomique

DEVOIR

Imaginez ! Vous écrivez un article pour la rubrique « Week-end à… » d’un magazine de
tourisme. Choisissez une ville puis rédigez un programme de visite. Rédigez votre texte au
futur simple.