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Synthèse sur l’explication de texte en philosophie

Ressources additionnelles :
- manuel de philosophie Terminale générale (Bordas) p. 472 et suivantes
- manuel de philosophie Terminale technologique p. 206 et suivantes

Faire un commentaire : Rendre compte d’un problème philosophique présenté par un

auteur.
Pas besoin de connaître la biographie, ni de connaître toutes ses idées.

Un problème :
- La question que pose l’auteur.
- Une idée surprenante, paradoxale, à l’encontre du sens commun.
- Une opinion à laquelle s’attaque l’auteur pour la réfuter.

Nous sommes en présence d’une question à laquelle on ne peut pas apporter de réponse
“évidente”. On peut formuler un problème à partir d’un paradoxe.

Identifier et expliquer la thèse de l’auteur : L’idée défendue.

La thèse est la réponse de l’auteur au problème posé.

Présenter les différents arguments de l’auteur (les différentes parties du développement)

STRUCTURE DU COMMENTAIRE

Introduction

- Présentation de l’auteur et de l’oeuvre (très sommairement)

- Quel est le thème général (notions du programme) ? Objet du texte : de quoi parle-t-
on ?
- Problème du texte : peut se présenter sous la forme d’une question - La
question à laquelle l’auteur cherche une réponse. L’idée à laquelle s’attaque
l’auteur.
- Thèse de l’auteur : la réponse, la solution à la problématique, l’idée qu’il défend
- (Enjeu du texte) : littéralement, ce qui est “en jeu”. Qu’est-ce qu’on gagne/perd/risque
? En quoi est-ce important ? En quoi est-ce grave ?
- Annoncer le plan (présenter les différentes étapes de l’argumentation de façon
linéaire) : les axes, le mouvement de l’argumentation.

Conseil : Être explicite (dire à chaque étape ce que nous présentons).

Dans le plan, chaque partie est annoncée par une ou plusieurs phrases. Il ne faut pas
présenter plusieurs parties dans la même phrase. La phrase doit avoir une unité et une
cohérence.
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Développement

Présenter successivement les différents arguments de l’auteur.

Pour chaque phrase je peux : (p. 476 du manuel de philosophie terminale générale)
1. Reformuler
2. Donner le rôle (constat, thèse, affirmation, exemple, réfutation, conclusion…)
3. Expliciter les termes techniques (donner des définitions)
4. Justifier la position de l’auteur (pourquoi dit-il cela ?) C'est l'étape la plus
importante. Il faut expliquer par le raisonnement.
5. Illustrer par des exemples
6. [facultatif] chercher des limites (des critiques) à cette affirmation.

Structure linéaire :
I] premier argument (début du texte)
II] deuxième argument (milieu du texte)
III] troisième argument (fin du texte)

IMPORTANT : Aucune phrase du texte ne doit être laissée sans explication. Suivez de
préférence un plan linéaire.

Plusieurs types de raisonnements (liste non exhaustive)

- Le raisonnement inductif : il part d’observations particulières pour aboutir à une conclusion

de portée générale
- Le raisonnement déductif : il part d’une idée générale pour en déduire des propositions
particulières
- Le raisonnement par analogie : il procède à une comparaison avant d’aboutir à une
conclusion.
- Le raisonnement par l’absurde : il imagine les conséquences absurdes d’une idée pour la
réfuter.

Les différents types d’exemples

1 - le mauvais : Exemple personnel et subjectif (à éviter absolument) ou cas trop particulier

(singulier) impossible à généraliser.
2 - Exemple construit : exemple inventé, celui que vous créez, imaginez une situation fictive.
Une expérience de pensée.
3 - La référence philosophique, culturelle, historique, scientifique.
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Conclusion

On n’ajoute rien de nouveau : c’est un bilan

1 - Rappel de la problématique
2 - Bilan de l'argumentation (les enseignements de chaque partie)

Ouverture facultative voire déconseillée. Surtout faire attention à ne pas reposer

accidentellement la question de départ…