CHAPITRE 4 

: Les agents économiques et leurs relations

Compétences :  Étudier les différents agents économiques,
 Analyser le circuit économique.

Durant toute sa vie, l’entreprise va être en relation avec différents acteurs de la vie économique. Ces
différents acteurs sont appelés agents économiques ou groupes institutionnels.

I. Les différents agents économiques ou groupes institutionnels

Les agents sont rassemblés en 6 catégories selon l’INSEE. La situation ci-dessous (document 1) va nous
permettre d’analyser ces différents agents.
Document 1

Vous effectuez un stage au sein de l’entreprise EIFFEL 51 (rue de Neufchâtel). Cette entreprise
travaille à la fois avec des particuliers et des professionnels. Elle doit faire face à un concurrent situé
avenue de Laon. Votre entreprise compte 10 salariés.
Votre employeur, M. Gustave souhaite effectuer de nouveaux investissements. Il contacte sa
banque afin d’obtenir un prêt. Il souhaite également modifier son contrat d’assurance et demande
donc un devis à sa compagnie d’assurance.
Enfin, il souhaite développer ses exportations avec la Chine.

À partir du document 1et de vos connaissances, nous allons étudier les différents agents.

A) Les entreprises non financières

1) Rappelez la définition de l’entreprise.

C’est un ensemble de moyens humains, matériels et financiers qui

permettent de produire et / ou de vendre des biens ou des services dans le
but de faire le bénéfice maximum.
2) Quels rôles différents peuvent avoir les entreprises ?

On distingue principalement 3 rôles aux entreprises : Vendeur, acheteur

et concurrent (qui a la même activité que les autres entreprises).

Module 1 Chapitre 4 Les agents économiques et leurs relations Page 1

 B) Les ménages
Document 2

À partir du document 2, répondre aux questions.

3) Indiquez le rôle économique des ménages.

Le rôle économique des ménages est de consommer (acheter des biens et

des services pour satisfaire les besoins).
4) Quels sont les 3 postes de consommation les plus importants en 1968 ? en 2018 ?

- Alimentation et boissons non alcoolisées, les dépenses prises en

1968 :
charge par la collectivité (services publics), le logement.

- 2018 :Les dépenses prises en charge par la collectivité, le logement,

l’alimentation et boissons non alcoolisées.

Module 1 Chapitre 4 Les agents économiques et leurs relations Page 2

 5) Que peut-on en déduire ?

Les dépenses des français concernent toujours principalement les mêmes

postes mais dans des proportions différentes.
6) Par quel(s) moyen(s) les ménages vont-ils remplir ce rôle économique ?

Il est rempli grâce aux revenus que perçoivent les ménages : les revenus
directs (salaire et revenus du patrimoine) et revenus indirects (aides de
l’État).
Document 3

7) Quels sont les deux critères qui permettent de définir un ménage ?

Un ménage est un ensemble de personnes vivant sous le même toit et qui

ont un budget en commun.
C) Les administrations publiques (l’État)

8) Donnez le rôle économique principal des administrations publiques.

Les administrations publiques ont pour rôle de fournir des services

publics gratuits ou quasi gratuits aux citoyens.
9) Citez les principales ressources qui permettent de remplir ce rôle.

Ce rôle est financé à partir des impôts et des cotisations sociales payées
par les salariés et les employeurs.

Module 1 Chapitre 4 Les agents économiques et leurs relations Page 3

 D) Les administrations privées (ou ISBLSM *)

Dans le chapitre 2, nous avons étudié les différents types d’organisations.

10) Rappelez ce qu’est une organisation à but non lucratif.

C’est une organisation qui ne cherche pas à faire du bénéfice.

11) Citez des exemples d’organisations à but non lucratif.

On distingue les associations (Restos du cœur), les syndicats (CGT, CFDT)

et les ONG (médecins sans frontières).
12) Indiquez le rôle des administrations privées.

Elles ont pour rôle d’aider certaines catégories de population en

fournissant des aides et des services gratuits ou quasi gratuits.
13) Avec quelles ressources peuvent-elles remplir ce rôle ?

Elles sont financées par des dons (particuliers et entreprises), des

subventions (État) ou des cotisations des adhérents (syndicats).
(*) ISBLSM : Institutions Sans But Lucratif au Service des Ménages

E) Les sociétés financières

14) Relevez les deux sociétés financières citées dans le document 1.

Il y a les banques et les compagnies d’assurance.

15) Indiquez leur(s) rôle(s) économique(s) ?

Les banques ont pour rôles de gérer les comptes de ses clients et financer
l’économie (prêts). Les compagnies d’assurance protègent les clients.
F) Le reste du monde

16) Selon vous, que désigne ce terme ?

Ce sont tous les pays du monde avec lesquels la France est en relation
économique.

Module 1 Chapitre 4 Les agents économiques et leurs relations Page 4

 17) Citez les deux types d’échanges qui peuvent se faire avec le reste du monde.

- Les exportations : vente de produits à l’étranger ;

- Les importations : achats de produits à l’étranger

II. Les échanges entre les agents (le circuit économique)

Les relations entre l’entreprise et les agents économiques se caractérisent par un flux. On distingue deux
catégories de flux :
- Les flux réels : Biens et Services ou travail
- Les flux monétaires ou financiers : Argent

À partir de ces informations, compléter le tableau (annexe 1) à partir du schéma ci-dessous (document 4)
et de la vidéo suivante http://www.cite-sciences.fr/au-programme/expos-temporaires/economie-krach-boom-
mue/film-animation-circuit-economique.html
Document 4

Entreprises non financières

…………………………………….
2 1
……………………………………
3
Sociétés financières 1
0
4 EIFFEL Ménages

9
51
5
8
6
Administrations publiques 7 Le reste du monde

1
1
Administrations publiques

Module 1 Chapitre 4 Les agents économiques et leurs relations Page 5

 Annexe 1

N° Flux Opérations
1 Flux réel (FR) Vente de biens ou prestation de services.
2 Flux Monétaire Paiement de la vente ou de la prestation.

Synthèse
Module 1 Chapitre 4 Les agents économiques et leurs relations Page 6
Module 1 Chapitre 4 Les agents économiques et leurs relations Page 7