Guidage en Rotation Exos PDF

EXERCICES SUR LE GUIDAGE EN ROTATION
QUESTIONS DE COURS
1. Qu’est-ce qu’un guidage en rotation ?
2. Par quelle liaison modélise-t-on un guidage en rotation ? donner les représentations
plane et spatiale de cette liaison ?
3. Dans un guidage en rotation, comment appelle-t-on le contenant ? comment
appelle-t-on le contenu ?
4. Citer les fonctions que doit assurer un guidage en rotation.
5. Citer les principales catégories de solutions réalisant un guidage en rotation.
6. Inscrire sous chacune des figures ci-dessous, le type de solution retenu pour le
guidage en rotation de 1 par rapport à 0.
cas 1 cas 1 cas 1

0
1
0 0
1 1 0
...……………………………… ...……………………………… ...………………………………

………………………………… ………………………………… …………………………………
………………………………… ………………………………… …………………………………
………………………………… ………………………………… …………………………………
7. Citer les avantages des bagues de frottement.

8. Enoncer la règle de montage des coussinets.
9. Justifier l’utilisation d’un roulement à la place des bagues de frottement.
10. Citer les types de charges supportés par un roulement.
11. Citer les constituants d’un roulement.
12. Enoncer les règles relatives aux montages des roulements à billes à contact radial.
13. Dans un montage arbre tournant, avec un roulement de type BC, préciser le les
ajustements à inscrire sur le dessin du montage.
14. Même question avec un logement tournant
15. Comment distingue-t-on un montage en X d’un montage en O ?
EXERCICES SUR LE GUIDAGE EN ROTATION BTS ELT / CME / ABI D. Clément Page 1 sur 13
EXERCICE 1 : MEULE A DISQUE
MISE EN SITUATION :
L’ensemble ci-dessous, représente une meule à disque destinée à meuler ou à tronçonner
des pièces mécaniques.
Un arbre moteur est entraîné par un champ magnétique. Cet arbre, entraîne l’arbre
récepteur au moyen d’un couple de roues dentées. La meule à disque est fixée sur l’arbre
de sortie, et le mécanisme est guidé dans un carter.
Caractéristiques :
Puissance du moteur : 550W
Diamètre du disque : 115mm
Tension : 220v-240v
Fréquence : 50/60 Hz
Meule à disque en perspective

d’une modélisation en 3 D
coupée au 1/4
1. Compléter les classes d’équivalences suivantes :
A = {17,
B = {23,
C= {8,
2. Construire le graphe des liaisons

3. Effectuer le schéma cinématique de meule à disque.
4. Etude de la liaison entre 7 et 10 (L7-10).
4.1. Quelle es le nom de cette liaison ?
4.2. Préciser la mise en position.
4.3. Indiquer le nom et le nombre des éléments qui assurent le maintien en position de
la liaison L7-10 ?
5. Etude du guidage de l’arbre 17.
5.1. Quelle est la famille de solution utilisée ?
5.2. Quels sont les éléments qui assurent le guidage en rotation de l’arbre 17 ?
5.3. Quel est le type exact d’éléments utilisés ?
5.4. Quel est le type fonctionnel du montage ? Cocher dans la bonne case.
Arbre
tournant
Alésage
tournant
5.5. Préciser les ajustements des portées des roulements à inscrire sur le dessin
d’ensemble.
5.6. En complétant, le schéma ci-dessous, indiquer l’emplacement des arrêts en
translation par des rectangles pleins :
En rouge les arrêts de sécurité (partie tournante)
En noir les arrêts des bagues montées sur la partie fixe.
5.7. Critiquer ce montage.

6. Etude du guidage de l’arbre 1.
6.1. Quelle est la famille de solution utilisée ?
6.2. Préciser les avantages de cette solution.
6.3. Préciser les inconvénients de cette solution.
EXERCICE 2 : PERCEUSE SENSITIVE - POULIE INTERMEDIAIRE
MISE EN SITUATION :
L’étude portera sur la transmission du

mouvement de rotation du moteur à la
broche.
FONCTION :
La poulie intermédiaire sert à transmettre

le mouvement de rotation de la poulie
motrice vers la poulie réceptrice grâce
aux deux courroies, et elle intervient aussi
dans le changement des vitesses.
TRAVAIL DEMANDE
1. La poulie intermédiaire 7 est guidée en rotation par deux roulements 35 et 36. De
quel type de roulement s'agit-il?
2. Le montage de ces roulements est-il à arbre tournant ou moyeu tournant?
3. Les bagues extérieures sont-elles montées avec jeu, ou avec serrage.
4. Les bagues intérieures sont-elles montées avec jeu, ou avec serrage.
5. Pour chacun de roulements préciser comment sont obtenus les arrêts en translation.
6. Inscrire sur le dessin ci-dessous de la poulie, les tolérances des portées de roulements.
7. Représenter sur le dessin ci-dessous de l'arbre (8), la condition géométrique entre les
deux portées des roulements sur l'arbre pour assurer le bon fonctionnement de la
poulie intermédiaire.
8. Justifier la nécessité de la condition A.
9. Tracer la chaîne de cotes relative à la condition A.
EXERCICE 3 : FRAISEUSE UNIVERSELLE
PRESENTATION
L’étude proposée concerne le guidage en rotation de la broche d’une fraiseuse universelle

pour montage horizontal dont le dessin d’ensemble est représenté à la page suivante.
13 1 Couvercle
12 1 Bâti
11 1 Roulement
10 1 Roue dentée
9 1
8 1 Pignon
7 1
6 1
5 1 Roulement
4 1 Couvercle
3 1
2 1
1 1 Broche
Rep. Nb Désignation
A-A
TRAVAIL DEMANDE :
1. Le guidage en rotation de la broche 1 est réalisé par les deux roulements 5 et 11. De
quel type de roulements s’agit-il ?
2. Justifier le choix de ce type de roulement.
3. Compléter le schéma ci-dessous en indiquant le symbole des roulements et
l’emplacement des arrêts en translation des bagues intérieures et extérieures.
4. Préciser les raisons de ce choix de montage :

5. De quel type de montage s’agit-il ? Montage en «X» ou Montage en «O»
6. Indiquer sur la figure ci-dessus les ajustements relatifs aux montages des roulements.
7. Comment sont obtenus les arrêts en translation.
8. Donner le nom et la fonction de chacune des pièces suivantes : 6, 7, 9
9. Effectuer le dessin de définition du couvercle 13 à l’échelle du dessin d’ensemble :
- Vue de face en coupe A-A
- Vue de gauche.
EXERCICE 4
EXERCICE 5

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cas 1 cas 1 cas 1

...……………………………… ...……………………………… ...………………………………

7. Citer les avantages des bagues de frottement.

Meule à disque en perspective

2. Construire le graphe des liaisons

5.7. Critiquer ce montage.

L’étude portera sur la transmission du

La poulie intermédiaire sert à transmettre

L’étude proposée concerne le guidage en rotation de la broche d’une fraiseuse universelle

4. Préciser les raisons de ce choix de montage :

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