III) L’amplification et l’atténuation du réchauffement climatique

Les eaux de surface océaniques sont les zones où l’accumulation d’une partie de l'énergie reçu par la Terre est
la plus importante. La part d’énergie accumulée en 2010 par la surface des océans représente 175.10 21 J alors qu’en
1990, elle n’était que de 85.10 21 J. Cela a pour conséquence de créer une boucle de régulation.

L’objectif de cette partie est de construire cette boucle de régulation.

Activité : L’amplification et l’atténuation du réchauffement climatique

Capacités développées : Formuler une question ou un problème scientifique. Proposer une ou des hypothèses pour
résoudre un problème ou une question. Concevoir des expériences pour la ou les tester.

Partie 1 : Effet amplificateur : la fusion des glaces à la surface de la Terre

Du début du XXe siècle jusqu'à aujourd’hui, on enregistre une régression de la banquise et des glaces
continentales. Ce phénomène est la conséquence du réchauffement climatique et a un impact sur les
variations du niveau marin. La banquise est de la glace qui flotte à la surface des océans alors que les glaces
continentales ne sont pas en contact direct avec les océans car elles reposent sur les continents.
Le but de cette partie est de modéliser l’impact de la fonte des glaces sur le niveau marin.

1) Proposer un problème et une hypothèse en lien avec le sujet.

Des expériences ont été réalisées dans la vidéo ci-dessous afin de vous aider à valider ou non votre hypothèse :

https://urlz.fr/hbZc : Document vidéo : modélisation de la fonte de la banquise et des glaces continentales

2) A partir de la vidéo ci-dessus, réaliser un ou plusieurs schémas des expériences réalisées.

3) Relever les résultats obtenus sous la forme de votre choix (tableau, schéma, texte, etc.).
4) Conclure pour valider ou non votre hypothèse et répondre au problème posé.
5) Comment la fonte des glaces peut-elle amplifier le réchauffement climatique ?

Petit coup de pouce :

 Surfaces albédo

Neige fraîche 0,95

Glace 0,60

Mer 0,40

Sol sombre 0,15

6) Que pensez-vous de votre modélisation par rapport aux conditions réelles. Justifiez votre réponse.

7) Montrer les conséquences de l’augmentation de la température sur les pergélisols.

Source : Hatier enseignement scientifique 2020 p62

Partie 2 : Effets modérateur : l’océan et la végétation

Document : Mécanisme de dilatation thermique de l’eau.

Il existe dans les océans une profondeur à partir de laquelle la

température de l’eau reste à peu près constante. Cette zone nommée
thermocline est située aux alentours des 1 000 m de profondeur.
La dilatation thermique ne concerne donc que l’eau située au-dessus de
cette thermocline. De nombreux effets locaux peuvent amplifier le
phénomène : la hausse du niveau marin en cas de réchauffement
climatique ne sera donc pas la même partout à la surface du globe.
À pression constante, tous les corps ont un volume qui varie selon la
température. Cette variation est fonction de l’espèce chimique ou du
mélange considéré́ . Dans le cas de l’eau pure, le coefficient de
dilatation thermique est de 2,6 × 10-4 °C-1. Cela signifie qu’une
augmentation de la température de 1 °C pour 1 litre d’eau augmentera
son volume de 0,000 26 L, soit 0,26 mL. Ceci peut paraitre faible, mais doit
être rapporté au volume des océans qui occupent 70 % de la surface du globe.
 Source : lelivrescolaire 2020 p42

1) Sachant que la variation de température entre 1880 et 2000 est d’environ 0,7°C et que l’augmentation du
niveau marin entre ces deux dates et de 200 mm, calculer la part de dilatation thermique dans l’élévation des
océans. Commenter ce résultat.

Formule de dilatation des océans : ∆e = e0 x 𝛂 x ∆T avec e0 = épaisseur d’océan réchauffé

𝛂 = coefficient de dilatation thermique de l’eau
∆T = la variation de température
Document : L’inertie thermique de l’eau

La variation de la température de l’air est quatre fois moins rapide que celle de l’eau, on dit que l’eau a une
capacité thermique quatre fois plus élevée que celle de l’air. Cela signifie que pour une augmentation de la
température de l’eau de 1°C, elle a accumulé quatre fois plus d’énergie thermique que l’air.
La variation de la température de l’eau a donc des effets à plus long terme que des variations de températures
de l’air.

2) Montrer que les océans ont un rôle amortisseur de l’augmentation de la température terrestre
3) Montrer que les océans peuvent avoir des effets à très long terme sur le climat.

Pour leur croissance, les végétaux qui réalisent la photosynthèse, absorbent du CO 2. Lorsqu’un végétal meurt, il se
décompose. Sa décomposition va restituer le CO 2 qui sera de nouveau prélevé par d’autres végétaux pour leur
croissance.
Document : Des effets modérateurs sur l’évolution de la
température

Source : hatier 2020 p55

4) Présenter le rôle du la végétation sur le

réchauffement climatique.