Thème 1 : Science, climat et société

Chap 2 : la complexité du système climatique Term ES

Chapitre 2 : La complexité du système climatique

Le système climatique repose sur la présence de différentes enveloppes superficielles : l’atmosphère, les océans, la
biosphère, la lithosphère et la cryosphère (=glace). Ces éléments interagissent à différentes échelles de temps et
d’espace pour maintenir constant le bilan radiatif terrestre.
Le climat est un enjeu majeur du 21 ème siècle. Les scientifiques utilisent donc différents indices pour reconstituer les
changements passés du climat et observer son évolution actuelle. Pour comprendre les variations du climat, il est
nécessaire d’identifier les paramètres qui le contrôlent.

Pbs : - Comment déterminer les variations climatiques passées avec les indices à disposition ?
- Comment expliquer les variations climatiques actuelles ?

I- Le climat et ses indicateurs

1. Le climat de la Terre
→ Act 1 : Différencier climat et météo.
La météorologie étudie les _____________________________________ et mesure de nombreuses grandeurs
(________________, ______________, _________________, pluviométrie, nébulosité, vitesse et direction des
vents,…) afin de prévoir les variations à _____________ (quelques jours).
La climatologie, elle, étudie l’évolution de la météorologie sur de __________________________________ : des
décennies, des siècles, des millénaires voir des millions d’années. Des moyennes réalisées à partir de mesures
météorologiques, sur une durée conventionnelle de _________, permettent de définir le climat d’une région. La
climatologie étudie ensuite les ____________________________________ local ou global sur le long terme.

Bulletin météorologique Les différents climats actuels sur notre planète.

Définitions :
Hygrométrie = mesure de l’humidité relative, correspondant à la quantité d’eau présente sous-forme de vapeur
d’eau dans l’air. A 100%, il pleut.
Nébulosité = proportion du ciel couvert par les nuages.
Pluviométrie = mesure du volume des précipitations sur une période et une surface données.

 Vidéo :différence entre météo et climat »: https://www.youtube.com/watch?v=3FeImjN7fxw (1min 47)

Comparaison climatologie / météorologie

 2. Les indicateurs du climat global
 Act 2 : Les indicateurs des variations climatiques à différentes échelles de temps

Le principal indicateur du climat global est la _____________

moyenne de la surface de la Terre. Elle est ______________
depuis différents lieux du globe mais aussi depuis l’espace
par des satellites. Le volume des ____________, l’étendue
des ____________ et des glaciers sont aussi des indicateurs
climatiques qui permettent de connaître le climat mondial et
d’en faire des projections.

Les variations des climats passés peuvent être reconstituées grâce à des _____________________. Elles indiquent
que le climat de la Terre a toujours varié. Des refroidissements et des réchauffements climatiques
passés de grande ampleur ont pu être mis en évidence par différentes _______________________
(pollens* trouvés dans les tourbières, anciennes ________________ de glaciers disparus, farines
glaciaires, _______________ atmosphériques piégées dans la glace).
Toutes les données concordent pour dire que la ____________ à laquelle se font les variations Bulles de gaz
climatiques actuelles est ________________________ : elles n’ont jamais été aussi rapides depuis emprisonnées dans
des centaines de milliers d’années. les carottes de
calottes glaciaires
*Le peuplement végétal actuel est un bon indicateur du climat local. D’après le principe
d’actualisme, on peut supposer qu’il en était de même dans le passé. La végétation (et donc le pollen) du passé
(paléo-végétation) est donc utilisée comme indicateur du climat de l’époque (paléoclimat), grâce à nos connaissances
sur les milieux de vie de chaque famille de plantes.

S’exercer :
→ exo 13 p 50 : des indicateurs de climat : les foraminifères
→ exo 14 p 51 : reconstitution d’un climat : esprit critique

II- Le réchauffement climatique global

L’évolution de la température moyenne globale depuis 1880 à nos jours

Tout le monde le sait, depuis la révolution industrielle, le réchauffement climatique _____________ continuellement

1. L’origine et les conséquences du forçage radiatif

 Act 3 : Le réchauffement climatique global actuel

En 150 ans, la température moyenne de la surface de la Terre a augmenté d’environ ____. L’émission des gaz à effet
de serre liée aux activités humaines augmente l’_________________ atmosphérique des ______________ émis par
la surface de la Terre. Ces gaz à effet de serre (GES) sont principalement : le ______, le _______, le N2O et la ____________.
La conséquence de ces émissions de GES est un déséquilibre du _____________________ (bilan des radiations
émises et reçues) de la Terre par rapport à l’ère préindustrielle. La différence entre l’énergie radiative reçue
(__________________________ du soleil principalement) et émise (__________) est appelée __________________.

Celui-ci est nul lorsque le système est __________________ (autant d’énergie radiative reçue que réémise).
Le forçage radiatif du aux activités humaines est _____________ : il y a une diminution du rayonnement infrarouge
émis vers l’espace car une partie de celui-ci est absorbé par les ____. Il y a plus d’énergie reçue que d’énergie émise.

L’énergie supplémentaire reçue par la surface de la Terre est essentiellement __________ dans les océans, puis,
dans l’air et les sols, ce qui explique l’____________________________ et la ______________du niveau des océans
(suite à la dilatation des eaux).
puissance radiative = énergie du rayonnement solaire reçue par une surface chaque seconde en W.m2.

Les causes et conséquences des modifications depuis 150 ans au niveau climatique
→ exo 12 p 50 les GES : tous aussi actifs ?

2. Des effets amplificateurs ou stabilisateurs

 Act 4 : Effet des rétroactions sur le climat global

Les _________________________ augmentent la concentration atmosphérique des gaz à effet de serre, ce qui
entraîne un forçage radiatif _________ à l’origine du réchauffement climatique. Ce réchauffement a différentes
conséquences environnementales (________________________, fonte du permafrost, etc.) ce qui complexifie la
prévision de l’ampleur des ______________ climatiques du fait des rétroactions positives ou négatives que chaque
situation entraîne.

Certains phénomènes ______________________ ce réchauffement par rétroaction positive :

- la fonte des glaces diminue l’____________terrestre car il y a moins de rayons solaires réfléchis par la glace
et davantage de rayons absorbés par les sols dégagés par la fonte des glaces. D’où une augmentation de
l’_______________________ reçue et donc du forçage radiatif terrestre.
- l’évaporation de l’eau crée de la ____________. Or c’est est un gaz à effet de serre ce qui augmente
le forçage radiatif terrestre.
- La fonte du ___________ (= permafrost) va libérer du CO 2 et CH4, autres gaz à effet de serre qui
augmenteront l’effet de serre et donc le forçage radiatif terrestre.

D’autres phénomènes ralentissent ce réchauffement par rétroaction __________________ :

- une augmentation de la ________________________ favorise l’activité photosynthétique des arbres en
croissance : en consommant du ______, les végétaux vont ralentir l’augmentation de la concentration en
gaz à effet de serre dans l’atmosphère. Le bilan radiatif terrestre diminue.
- L’évaporation de l’eau favorise la formation de __________ qui vont augmenter l’albédo (+ de rayons
réfléchis et moins de rayons absorbés) ce qui diminuera l’énergie reçue et donc le bilan radiatif terrestre.

L’océan joue un rôle ________________ important à court terme dans le fonctionnement du système climatique car
il a une forte capacité thermique c-à-d qu’il est capable de _________ plus d’énergie thermique que l’atmosphère
toute entière. Cependant ce stockage rend le changement climatique irréversible pour plusieurs siècles puisque
cette énergie ____________________ dans les océans rejoindra à terme, lentement, l’atmosphère. D’où une
augmentation de T° à long terme.
→ exo 5 p 46 : schéma fonctionnel si insolation terrestre 
→ exo 6 p 46 : forçage radiatif des aérosols
  Schéma : : Effet des rétroactions sur le climat global

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Effet des rétroactions sur le climat global

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 Term ES- Th1- Chap 2-Etude de documents

Polycopié- Effet des rétroactions sur le climat global

• Doc 1 : Les lieux des mesures des grandeurs atmosphériques

Depuis 1873, un réseau

mondial de mesures
météorologiques s’est peu
à peu mis en place.
Progressivement, les
mesures devinrent plus
nombreuses et de meilleur
qualité grâce à l’utilisation
d’un nombre croissant
d’appareils au
fonctionnement uniformisé.
Ces relevés de température
sont effectués par les
stations météorologiques réparties à la fois sur les continents et en mer. Actuellement, plus de 10 000 stations terrestres sont en
activité alors qu’elles ne sont que 5 000 embarquées sur des navires marchands. Néanmoins, d’autres se trouvent sur des bouées
dérivantes ou fixes. Enfin divers satellites évaluent indirectement la température à partir de l’enregistrement du flux infrarouge
émis par la surface terrestre. Des procédures statistiques permettent de déduire de l’ensemble de ces données un indicateur
climatique majeur : la température moyenne globale.

Doc2 : D’autres indicateurs climatiques

• Les banquises de l’Arctique et de l’Antarctique désignent une étendue de glace de mer formée par le gel de l’eau à
la
surface des océans. Cette formation a lieu lorsque la température atteint -1,8°C pour les eaux de l’océan Arctique. Au
fil des saisons, les banquises s’étendent en hiver et se réduisent en été . Malgré ces variations saisonnières, la surface
des glaces de mer peut être mesurée d’une année sur l’autre à la même époque.

Evolution de l’extension des glaces antarctiques (pôle

Evolution de l’extension de la banquise arctique (pôle
sud) en septembre par rapport à la surface moyenne
Nord), en septembre par rapport à la surface
de 1979 à 2018.
moyenne de 1979 à 2018.

On précise que l’Arctique = banquise (eau de mer gelée) et l’Antarctique = Inlandsis (rocher recouvert d’une
très forte épaisseur de glace) + banquise autour.

• Les océans recouvrent plus de 70,7% de la surface terrestre.

L’élévation du niveau marin moyen témoigne d’une variation du
volume des océans qui dépend lui-même de la température de
l’eau.

Elévation du niveau des océans de 1993 à 2015