Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
??
INTEGRE : Opération qui consiste à assembler les différentes parties d’un système
et à assurer la compatibilité ainsi que le bon fonctionnement du système complet.
Le client,
Les fournisseurs : de matériels, sous-traitants, banques, transporteurs, avocats, …
Le personnel : de l’encadrement au personnel opérationnel, CHSCT, intérimaires,
délégués du personnel, …
La société : Organisations internationales, administration (DRIRE, ADEME,
médecine du travail, sécurité sociale, inspection du travail, …), associations diverses,
voisinage, …
Les actionnaires.
Faire
Vérifier et évaluer
Agir, corriger
SUITE
Act Plan
Check Do
Les fournisseurs sont des parties intéressées importantes dans la prise en compte
de la Santé et de la Sécurité au Travail et de l’Environnement.
L’entreprise doit s’assurer que son SME prend en compte cet aspect
au travers de moyens tels que l’utilisation de procédés, pratiques,
matériaux ou produits qui empêche, réduit ou contrôle la pollution.
L’entreprise doit s’assurer que son SMSST prend en compte cet aspect
au travers de moyens tels que l’utilisation de procédés, pratiques,
matériaux ou produits qui empêche, réduit ou contrôle les accidents de
travail et les maladies professionnelles.
Ce principe va dans le sens des obligations de l’employeur décrites
dans le code du travail.
travail.
SUITE
SUITE
Est adaptée.
Comprend un engagement d’amélioration continue.
Fournit un cadre pour établir et revoir les objectifs santé et sécurité
et environnement.
Est communiquée et comprise au sein de l’organisme.
Est revue quand à son adéquation permanente.
Comprend un engagement à satisfaire aux exigences.
SUITE
Règlements et directives
Réglementation ICPE européennes
Décrets d’application
Permis de construire
Arrêtés ministériels
Contrats clients
Exigences légales et
autres exigences Engagements pris :
Politique groupe applicables fédération professionnelle
Contraintes internes
- de la réglementation européenne
- de la réglementation française
- de la réglementation locale
- du code du travail.
En réalisant une
ANALYSE DES RISQUES.
SUITE
SUITE
Mais aussi :
Le DANGER et l’ASPECT
Ils peuvent être caractérisés par la cause c’est-à-dire la
situation ou le dommage pouvant nuire.
En environnement : En SST :
On parle d’ASPECT On parle de DANGER.
Quelques exemples :
Rejet de CO2,
Production de déchets,
Utilisation de véhicules,
Épandage de produits,
Utilisation de groupes électrogènes,
…
Quelques exemples :
Produit répandu sur le sol,
Objets stockés en hauteur,
Utilisation d’échelles,
Utilisation de véhicules sur le chantier,
Utilisation de produits toxiques,
…
Le RISQUE et l’IMPACT
Ils peuvent être caractérisés par la conséquence.
En environnement : En SST :
On parle d’IMPACT On parle de RISQUE.
Quelques exemples :
Pollution de l’eau,
Nuisances olfactives,
Pollution de l’air,
Incendie,
Épuisement des ressources naturelles,
…
Quelques exemples :
Risque de glissade,
Risque de coupure,
Risque d’incendie,
Risque de trébuchement,
Risque de surdité,
…
Quelques exemples :
Phase de production,
Phase d’arrêt,
Phase de nettoyage,
Phase de maintenance,
…
Bien entendu, il s’agit ici d’une proposition de critères de pondération. Chaque entreprise est
libre de choisir et d’adapter ses critères en fonction de ses besoins, de ses sensibilités, de
son contexte, …
Les objectifs de la
politique QSE
Le référentiel OHSAS
La norme ISO 14001- 18001-2007 :
2004 :
4.1.1. Ressources, rôles,
4.4.1. Ressources, rôles, responsabilités,
responsabilité et autorité obligations de rendre
compte.
SUITE
SUITE
SUITE
SUITE
L’entreprise doit :
Former le personnel :
- Identifier les postes de travail ou les fonctions associées aux impacts
et risques significatifs et les compétences manquantes (Faire le différentiel entre
la fiche de fonction et la compétence des salariés). ATTENTION : Identifier
également les compétences nécessaires des sous-traitants, intérimaires, … ;
- Planifier les actions de formation. (Insérer les formations dans le
plan de formation existant) ; ATTENTION : ne pas oublier les formations
obligatoires (ex : habilitation électrique)
- Évaluer l’efficacité des formations. (Utiliser la même méthode
d’évaluation que dans le Système de Management de la Qualité existant)
- Conserver les enregistrements liés à la formation initiale, la
formation professionnelle et l’expérience (Utiliser la même méthode de
conservation que dans le SMQ existant).
L’entreprise doit :
Sensibiliser le personnel :
- A la politique QSE et aux exigences du SMI ;
- Aux procédures du SMI,
- Aux objectifs et cibles du SMI (= plan d’amélioration),
- Aux impacts environnementaux et aux risques significatifs engendrés
par leurs activités,
- A leurs rôles et à leurs responsabilités dans l’amélioration des
performances QSE.
Il s’agit donc d’utiliser les mêmes méthodes de sensibilisation que celles prévues
et mises en œuvre dans le SMQ. Cependant, il faut y ajouter la sensibilisation
aux impacts et risques significatifs.
Le référentiel OHSAS
La norme ISO 14001- 18001-2007 :
2004 :
4.4.3. Communication,
4.4.3.Communication participation et
consultation.
SUITE
Et les sous-
sous-traitants doivent être
consultés en cas de modifications
affectant leur santé et leur
sécurité.
En environnement : En SST :
Les parties intéressées Les parties intéressées
externes pour : externes
- Recevoir et documenter
leurs demandes
pertinentes, et y apporter
les réponses
correspondantes,
- Communiquer
volontairement ou non sur
les aspects
environnementaux.
RAPPEL :
Suite à l’analyse environnementale et SST, l’entreprise a identifié des
Impacts Environnementaux et des Risques SST significatifs, en situation
normale et anormale de fonctionnement.
Moyens de
Situation Risques et Impacts
Activité Danger/Aspect Risque/Impact prévention et de Cotation
N ou A significatifs
maîtrise existant
Nettoyage Utilisation Rejet d’eaux N Aucun > seuil Impact Significatif
d’eau usées
SUITE
SUITE
Impacts ou Risques
ACTIVITES CONCERNEES
Significatifs
Activités de nettoyage Production de déchets d’emballage
souillés
Circulation dans l’atelier Risque de renversement des piétons
(circulation commune piétons – véhicules)
Toutes les activités Rejet d’eaux usées polluées : pollution de
la nappe phréatique
Il s’agit:
De prévoir, pour chaque activité, impacts et risques concernés, les moyens de
maîtrise à mettre en oeuvre
EXEMPLES :
Intégrer dans un mode opératoire de fabrication, les consignes
en matière de sécurité (port des EPI, mettre le capot de
protection, …).
Intégrer dans un mode opératoire de fabrication, les consignes
environnementales (prélever un échantillon des eaux de sortie
avant rejet, prévoir le seuil à respecter, …)
Créer des procédures ou instructions spécifiques.
SUITE
Au personnel.
SUITE
MOYENS DE PREVENTION :
Dispositions à suivre, afin que les risques potentiels identifiés ne
se produisent pas, ou plus.
CAPACITE A REAGIR :
Mise en place d’actions préventives permettant
l’anticipation des réactions du personnel en cas
d’incidents et/ou d’accidents.
SUITE
RAPPEL :
Suite à l’analyse environnementale et SST, l’entreprise a identifié des
Impacts Environnementaux et des Risques SST, en situation normale et
anormale de fonctionnement.
Moyens de
Situation Risques et Impacts
Activité Danger/Aspect Risque/Impact prévention et de Cotation
N ou A significatifs
maîtrise existant
Nettoyage Renversement Pollution du sol A Aucun > seuil Impact Significatif
de produits
chimiques sur
le sol
SUITE
CAPACITE A REAGIR :
- Consigne d’intervention en
cas de déversement
accidentel sur le sol.
Dommage : Pollution du
- Mettre de l’absorbant
sol
non
Accident ?
oui
6- Révision des procédures et consignes de situations d’urgence
REMARQUE : !
Ce point sera détaillé dans le chapitre « Amélioration ».
L’entreprise doit :
Suite
Quelques rappels
SUITE
Il s’agit de :
Déterminer la conformité du SMI aux exigences des référentiels, et aux
exigences internes,
Évaluer l’efficacité du SMI à atteindre les objectifs,
Détecter des opportunités d’amélioration.
SUITE
SUITE
L’entreprise doit :
Suite
SUITE
SUITE
SUITE
Elle consiste à:
Non-conformité
Non satisfaction à une exigence.
Non-conformité
Non satisfaction à une exigence.
Les origines des non-conformités spécifiques au SME et au
SMSST :
Les plaintes des parties intéressées,
Un écart avec les exigences réglementaires et
autres,
Une non satisfaction aux critères de contrôles
(mesures MES, DCO, …)
Un dysfonctionnement lors d’un test de
situations d’urgence,
…
Action corrective
Actions permettant d’éliminer les causes
de non-conformités afin d’éviter qu’elles
ne se reproduisent.
Action préventive
Actions permettant d’éliminer les causes de
non-conformités potentielles afin d’éviter
qu’elles ne surviennent.
RAPPEL :
Les revues de direction sont des réunions planifiées à intervalles réguliers permettant
d’analyser l’ensemble des données du système (éléments d’entrée) afin :
SUITE
Suite
En environnement : En SST :
Il s’agit des remontées Il s’agit des remontées
d’informations des parties d’informations des parties
intéressées (plaintes, intéressées (plaintes,
demandes d’informations demandes d’informations
des parties intéressées, des parties intéressées,
…). …).
Cf : Chap. Cf : Chap :
« Communication » « Communication et
consultation »
En environnement : En SST :
Il s’agit par exemple Il s’agit par exemple
d’évolutions des exigences d’évolutions des exigences
légales et autres, de légales et autres, de
modifications entraînant modifications entraînant
des évolutions des aspects des évolutions des dangers
et impacts et des risques SST
environnementaux (nouveaux matériels,
(nouveaux matériels, nouvelles méthodes de
nouvelles méthodes de fabrication, …)
fabrication, …), …
FIN