1. Présenter le document : sa nature, la date, son auteur et le contexte historique.
2. Décrivez le document. Iden6fiez les personnages. 3. Qu’est-ce qui est dénoncé ici ? 4. D’après vos connaissances, qui est au pouvoir en France à ce moment ? Quel régime poli6que est alors en place ? 5. D’après vos connaissances quel courant intellectuel conteste ce régime ? Quels régimes poli6ques en Europe vont inspirer les révolu6onnaires ? B) Vers une na6on souveraine (manuel p. 16 et 17)
1. Documents p. 16 et 17 + frise chronologique p. 13 : relevez les évènements majeurs
(avec les dates) qui ont marqué l’été révolu6onnaire de 1789 ? 2. Doc 1 p. 16 quel groupe prête ce serment et comment se désigne-t-il ? 3. Quel engagement prennent-ils ? 4. Doc 2 p. 16 quels éléments rendent compte du climat insurrec6onnel du 14 juillet ? 5. Doc 3 Quelle catégorie sociale intervient à son tour dans la Révolu6on ? Quelle ac6on mène-t-elle ? Quelle décision prennent les députés à la suite de la Grande Peur (voire frise chronologique). 6. Doc 4 : Que représente le document ? Pourquoi peut-on dire que l’ar6cle 1 met fin à la société d’ordres ? 7. Doc 4 Montrez que l’ar6cle 3 place le peuple comme source du pouvoir et fait disparaître ainsi l’Ancien Régime.