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· Séquence : Produire un texte pour présenter un fait d’Histoire en y introduisant des commentaires et/ou
des témoignages Séance : Compréhension de l’écrit (4)
· Texte support : Noel Farvelière, le déserteur devenu héros
· Source : Hassina Amrouni , in Mémoria n° 40, Octobre 2015
· La durée : 1h30
Texte
Noel Farvelière, le déserteur devenu héros
La guerre fait rage(…) A l’aube du 19 aout 1956, Noel Farvelière est chargé de
surveiller un prisonnier algérien dont l’exécution est imminente. Le jeune sous –officier
français ne peut laisser ce jeune moudjahid qui combat pour la libération de son pays se
faire tuer. Aussi, trompant la vigilance de ses collègues, il prend la fuite du camp, en
compagnie des prisonniers algériens et prend ses armes avec lui. Il n’a qu’une seule idée,
rejoindre les rangs de l’Armée de Libération Nationale et combattre aux cotés des
moudjahidine. Pendant près d’une année, Noel « Noureddine » (son nom de guerre)
Farvelière luttera au sein du FLN, dans la partie du Sahara et des montagnes situées à la
frontière de la Tunisie et de l’Algérie. Noel Farvelière est condamnée à mort par
contumace en 1958. En 1966, il est enfin amnistié de ses condamnations à mort, ce qui lui
permet de retourner en France.
Hassina Amrouni , in Mémoria n° 40, Octobre 2015
Consigne 2 : En vous référant à ces éléments repérés, essayez d’en deviner le contenu.
- 1.……………………………/2. ………………………………../3. ……………………………..
Moment02 : Lecture silencieuse et vérification des hypothèses de sens :
Activité : Lecture silencieuse
Consigne : Lisez silencieusement le texte puis, soulignez les marques de subjectivité.
Objectif : Vérifier les hypothèses de sens et guider la lecture l’apprenant.
Activité : Parmi les hypothèses formulées laquelle est juste ?
L’hypothèse juste est la suivante :
……………………………………………………………
Moment3 : ( Exploitation et analyse du texte)
Activité1 :L’auteur de ce texte est :
a- Une historienne.
b- Un ancien militaire français. (Choisissez la bonne réponse)
c- Une journaliste.
Activité 2 :
1. L’opinion de Noel Farvelière est :
- Favorable à la guerre d’Algérie.
- Indifférente à la guerre d’Algérie. (Repérez la bonne réponse)
- Défavorable à la guerre d’Algérie.
Activité4 : « …il voit de près toute l’abjection de cette guerre… »Relevez dans le premier paragraphe
trois mots qui renvoient à «l’abjection de cette guerre »
Activité7 : Complétez ce qui suit en relevant les évènements qui marquent chaque date.
- 1956 : …………………………………………………………………………
- 1958 : ………………………………………………………………………
- 1966 :…………………………………………………………………………..
Activité 8 : Parmi les idées suivantes, identifiez celles qui reprennent les idées du texte :
- La France s’engage dans une guerre impitoyable contre le peuple algérien.
- L’exécution de Noel Favrelière à la suite de sa désertion.
- Noel Favrelière participe à la chasse des algériens contre son gré.
- La désertion de Noel Favrelière pour rejoindre le FLN.
- L’enfance de Noel Favrelière
La synthèse : en vous basant sur le texte, classez les marques de subjectivité déjà soulignées, dans le
tableau suivant :
Qui ? Modalisateurs Expressions de Expressions de commentaires
l’opinion
Le témoin :
L’auteur
Question de réflexion : « Si j’étais Algérien, je serais fellaga. » Expliquez, en deux ou trois lignes,
pourquoi Noel Favrelière, a-t-il pensé qu’il était normal d’être fellaga. ?
Corrigé
Consigne1 : Observez les textes puis relevez les éléments périphériques. (Soyez particulièrement attentifs
aux dates qui apparaissent dans le texte)
1. Réponse attendue :
· Le titre : Noel Farvelière, le déserteur devenu héros.
· Auteur : Hassina Amrouni ,
· Source : Mémoria n°40 (Le premier et l’unique magazine consacré à l'histoire de l'Algérie « leader en
Histoire »°
· Date de publication : Octobre 2015
Consigne 2 : En vous référant à ces éléments repérés, essayez d’en deviner le contenu.
L’hypothèse juste est la suivante : L’auteur nous informe sur le caractère héroïque du soldat français
Noel Farvelière ; sa désertion et son engagement à militer au sein du FLN.
Moment3 : (Exploitation et analyse)
Activité 6 : Il disait qu’il ne comprenait pas , qu’il trouvait cela absolument injuste.
Activité7 : Complétez ce qui suit en relevant les évènements qui marquent chaque date.
Activité 8 : Parmi les idées suivantes, celles qui reprennent les idées du texte sont :
La synthèse : En vous basant sur le texte, classez les marques de subjectivité déjà soulignées, dans le
tableau suivant :
Question de réflexion :
Personnellement, je vois que la raison pour laquelle Noel Favrelière a avancé ses propos s’explique par le
fait qu’il a pris conscience que le colonialisme est l’une des plus graves atteintes à la dignité de la personne
humaine. Ainsi, il a pu incarner le statut d’un héros réel, révolté contre son temps mettant en avant la
supériorité de l’être humain pour dénoncer toutes formes d’aliénation. ………………………….