Niveau : 3ASL Mai 2014

Examen blanc Matière : Français Durée :03h00

SUJET 1

Un an dans les Aurès. 1956-1957

J'ai servi en Algérie pendant un an comme homme de troupe de la classe 54-2 B

(d'avril 1956 à avril 1957).
Rentré en France, je suis marqué par la honte et désespéré de m'être presque toujours
heurté, dans l'armée, à un mur d'indifférence ou de haine lorsque j'essayais de protester auprès
des gradés ou de réveiller la conscience de mes camarades.
Aussi ai-je cru nécessaire de résumer, d'après les notes prises pendant mon séjour, un an
d'histoire de la compagnie dont j'ai fait partie. Le récit que je ferai de mon séjour dans les Aurès
sera volontairement terne car je veux essayer de le relater le plus froidement possible.
BISKRA (juin à octobre 1956)
De Biskra, nous partions souvent en opérations, généralement dans l’Aurès, pour une durée de
trois à quinze jours. Ces opérations consistaient en général à participer à des bouclages.
Dans l’Aurès, nous traversions souvent des villages abandonnés qui avaient été
mitraillés par l’aviation, bombardés ou incendiés. A plusieurs reprises , nous rencontrâmes des
charniers, dégageant une odeur épouvantable, d'hommes et de mulets : il s'agissait de caravanes
prises en chasse par l'aviation.
Dans les villages habités de la zone non interdite, que nous traversions, un certain nombre
de civils étaient en général torturés devant la troupe, avec même participation active de quelques
appelés ou maintenus.
Au mois de juillet, alors que nous étions absents de Biskra, notre compagnie fut
rappelée précipitamment. A notre arrivée, la place du marché de Biskra brûlait encore. Voici ce
qui s'était passé : une patrouille en Jeep avait reçu, à l'extérieur de Biskra, une rafale de fusil-
mitrailleur : un tirailleur sénégalais, caporal-chef de la patrouille, fut tué. A la suite de cette
embuscade, une compagnie de tirailleurs sénégalais se précipita au centre de Biskra, incendia
le quartier mozabite et y fit 35 morts. Puis , ils se postèrent autour d'une palmeraie proche
de Biskra et tuèrent, au dire d'un de mes camarades affecté à cette compagnie africaine, 325
civils. Leurs officiers européens, au témoignage
d'un de nos camarades servant au mess, se seraient enfermés dans les locaux du mess
pour ne pas avoir à intervenir.
Jacques Pucheu, Extraits, Les Temps modernes, Septembre 1957

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 Questions :
I- Compréhension : ( 13 pts)
1) L’auteur de ce texte est :
a) Un historien.
b) Un soldat de l’armée française.
c) Un Moudjahid.
d) Un journaliste.
Choisissez la bonne réponse.
2) L’auteur de ce texte est :
- Favorable à la guerre d’Algérie.
- Défavorable à la guerre d’Algérie.
- Indifférent à la guerre d’Algérie.
3) Relevez les marques (les indices) de la subjectivité (présence de l’auteur).
4) Relevez du texte deux expressions appartenant au champ lexical de « barbarie
coloniale ».
5) Complétez le tableau à l’aide des informations contenues dans le texte.
Dates Lieux Evénements

6) Complétez le tableau à l’aide des expressions suivant es :

-laisser faire les crimes contre les civils – mettre le feux au village – tuer les civils –
diriger les séances de torture .
Soldats européens Soldats sénégalais

7) « Nous partions souvent en opérations »

« Ils se postèrent …»
« J’ai servi en Algérie … »
A qui renvoient les termes soulignés ?
8) Dans ce texte, l’auteur veut :
- Montrer le caractère impitoyable de la Guerre en Algérie.
- Faire le récit de son voyage en Algérie.
- Encourager d’autres personnes à témoigner des atrocités de la Guerre d’Algérie.
- Raconter l’histoire de la France.
Choisissez la (les) bonne (s ) réponses .
9) Quelle est la visée communicative du texte ?
10) Proposez un autre titre au texte.
II- Expression écrite : ( 7 pts)
Traitez un seul sujet au choix :
1) Faites le compte rendu objectif de ce texte que vous venez de lire.
2) Le lycée organise un concours pour le meilleur texte sur la « guerre d’Algérie » .
Rédigez un texte d’une dizaine de lignes pour retracer le long et dur combat des
Algériens pour l’Indépendance .
Bon courage
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 Niveau : 3ASL Mai 2014
Correction d’examen blanc Matière : Français
Sujet 1

I- Compréhension : ( 13pts)
1) L’auteur de ce texte est Un soldat de l’armée française.
2) L’auteur de ce texte est Défavorable à la guerre d’Algérie.
3) les indices de la présence de l’auteur sont : je suis marqué – m’ – mes – mon –
nous.
4) « barbarie coloniale » Les deux expressions sont : « des villages abandonnés,
bombardés ou incendiés. » - « caravanes prises en chasse par l'aviation. »
5)
Dates Lieux Evénements
Avril 56 Algérie Arrivée de J.Pucheu,
homme de troupe de la
classe 54-2B
Biskra -Participation à des
bouclages.
Juin 1956 Dans l’Aurès -Un certain nombre de
civils torturés par les
soldats avec même la
participation active de
quelques appelés ou
maintenus.
Juillet Biskra à l’extérieur -Rafale d’une patrouille
en Jeep :
-Mort d’un Sénégalais
Biskra (au centre) -Quartier mozabite
incendié : 35 morts
-325 civils tués par des
Au tour d’une palmeraie Sénégalais.
proche de Biskra -Aucune intervention des
officiers européens.

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6)
Soldats européens Soldats sénégalais
-Laisser faire les crimes contre les -Mettre le feu au village.
civils. -Tuer les civils.
-Diriger les séances de torture.
7) « Nous »  l’auteur et ses camarades (la compagnie)
« Ils »  une compagnie de tirailleurs Sénégalais.
« J’ai »  l’auteur – Jacques Pucheu.
8) Dans ce texte, l’auteur veut :
- Montrer le caractère impitoyable de la Guerre en Algérie.
- Encourager d’autres personnes à témoigner des atrocités de la Guerre d’Algérie.
9) Témoignage d’un ancien soldat français.
10) Visée informative explicative et argumentative.

II- Expression écrite : ( 07 pts)

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