Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Brăila Aria curriculară :Matematică şi ştiinţe ale naturii

Disciplina : Anatomia şi fiziologia omului

Clasa : a –VII-a A( D.M.M.) , 2 ore / săpt.
Profesor : Pănoiu Mariana Jenica
Vizat : An şcolar : 2010 -2011

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Unitatea de învăţare Obiective de referinţă Nr.ore Perioada Observaţii

1.Noţiuni introductive -să identifice părţile componente ale corpului 2 S1 (13.09 -17.09.2010)
omenesc ;

2.Funcţiile de relaţie - să identifice organe şi sisteme de organe ale 1 S2 (20.09 -24.09.2010)

corpului uman;
- Sistemul osos - să diferenţieze particularităţile corpului uman 4 S2,S3 ,S4 (27.09 -08.10.2010)
la diferite vârste; S4,S5 , S6 (04.10-22.10.2010)
- Sistemul muscular - să identifice efectele agenţilor fizici şi chimici 5 S7,S8,S9,S10 (25.10 –
asupra organismului ; 8 19.11.2010)
- Sistemul nervos

3.Organele de simţ - să identifice organe şi sisteme de organe ale

- Pielea corpului uman ; 5 S11,S12,S13(22.11- 10.12.2010)
- să diferenţieze particularităţile corpului uman S13,S14, (13.12-21.12.2010)
- Limba la diferite vârste; 3 S15 (05.01-07.01.2011)
- Nasul 2 S16,S17(10.01- 14.01.2011)
- Ochiul 3 S18(17.01-21.01.2011)
- Urechea 2
4.Evaluare de - să realizeze experienţe simple/ experimente pe
postînvăţare teme date ; 1 S19(24.01- 28.01.2011)
- să exerseze aplicarea normelor de igienă
individuală ;
5.Funcţiile de nutriţie şi -- să identifice organe şi sisteme de organe ale 1 S20(07.02-11.02.2011)
de reproducere corpului uman ;
- să stabilească utilitatea unor segmente şi a
- Aparatul digestiv principalelor organe ale aparatului digestiv, 6 S20 ,S21,S22 ,S23(14.02-
circulator, respirator, excretor, reproducător ; 04.03.2011)
- Aparatul circulator - să-şi formeze deprinderi de igienă a acestora ; 6 S23,S24,S25 , S26 (07.03-
-să manifeste un comportament ecologic: 25.03.2011)
- Aparatul respirator - să găsească soluţii la situaţii – problemă în 4 S26,S27 ,S28(28.03-08.04.2011)
relaţia omului cu mediul ; S28 ,S29(11.04- 15.04.2011)
- Aparatul excretor 3
S30,S31(26.04- 29.04.2011)
- Aparatul reproducator 3
S31(02.05- 06.05.2011)
- Organismul un tot 1
unitar
6.Noţiuni de igienă -să exerseze aplicarea normelor de igienă
individuală şi colectivă ; S32,S33,S34,S35(16.05-
-să cunoască unele boli contagioase , infecţioase , 9 03.06.2011)
precum şi mijloacele de prevenire ;
7.Evaluare finală - să realizeze experienţe simple/ experimente pe
teme date ; 3 S35,S36(06.06-17.06.2011)
-să-şi consolideze deprinderile de igienă ;

Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Brăila Aria curriculară : Matematică şi ştiinţe ale naturii
 Obiectul : Anatomia şi fiziologia omului
Clasa : a VII- a A (D.M.M.), 2 ore / săpt.
Profesor : Pănoiu Mariana Jenica
Vizat : An şcolar : 2010 - 2011

PROIECTARE DIDACTICĂ - sem I

Unitatea Obiective de referinţă Data Detalierea unităţii de Activităţi Resurse Instrumente
de învăţare învăţare de învăţare didactice de evaluare
1.Noţiuni -să identifice părţile 13.09.2010 Ce vom învăţa la anatomie ? -răsp.la -observaţia -probă orală
introductive componente ale corpului Asemănări dintre om şi întrebări -conversaţia -temă de lucru
omenesc ; 17.09.2010 mamifere -exerciţiul în clasă
2.Funcţiile 20.09.2010 Funcţiile de relaţie -ex.de observaţia -probă orală
de relaţie - să identifice organe şi sisteme Rolul scheletului,forma şi observare -conversaţia -temă de lucru
de organe ale corpului uman; 24.09.2010 structura oaselor. -răsp.la -exerciţiul în clasă
- Sistemul - să diferenţieze 27.09. 2010 Principalele grupe de oase întrebări -explicaţia -investigaţia
osos particularităţile corpului uman -ex.de demonstraţia Autoevaluarea
la diferite vârste; 01.10.2010 Deformările scheletului localizare prin desen
- să identifice efectele agenţilor 04.10. 2010 Accidente ale scheletului şi pe planşă,
fizici şi chimici asupra măsuri de prim ajutor atlas şi corp -planşă
organismului ; 08.10.2010 Sistemul muscular. -ex.de -atlas
- Sistemul 11.10. 2010 Alcătuirea şi forma reprezentare anatomic
muscular muşchilor schematică -fişe de
15.10.2010 Proprietăţile muşchilor . -rezolvare lucru
18.10. 2010 Mişcarea, capacitatea de de itemi
mişcare
22.10.2010 Igiena aparatului locomotor
- Sistemul 25.10. 2010 Sist.nervos şi rolul său . ex.de observaţia
nervos observare -conversaţia
29.10.2010 Encefalul -răsp.la -exerciţiul
01.11. 2010 (2ore) întrebări -explicaţia
-ex.de demonstraţia
05.11.2010 Măduva spinării localizare prin desen -probă orală
08.11.2010 (2ore) pe planşă, -temă de lucru
 atlas şi corp -planşă în clasă
12.11. 2010 Bolile sist.nervos. -ex.de -atlas -investigaţia
15.11.2010 (2ore) reprezentare anatomic autoevaluarea
Influenţa nocivă a schematică -fişe de
19.11.2010 subst.chimice asupra -rezolvare lucru
sist.nervos de itemi
3.Organele 22.11. 2010 -ex.de observaţia -probă orală
de simţ - să identifice organe şi sisteme Pielea –alcătuire (2 ore) observare -conversaţia -temă de lucru
- Pielea de organe ale corpului uman ; 26.11.2010 -răsp.la -exerciţiul în clasă
- să diferenţieze 29.11.2010 Igiena pielii întrebări -explicaţia -investigaţia
- Limba particularităţile corpului uman -ex.de demonstraţia autoevaluarea
la diferite vârste; 03.12.2010 Boli de piele reprezentare prin desen
- Nasul 06.12.2010 Primul ajutor în caz de schematică -planşă
insolaţii,arsuri,degerături -rezolvare -atlas
- Ochiul 10.12.2010 Limba –alcătuire de itemi anatomic
13.12.2010 (2 ore) -ex.de -fişe de -probă orală
- Urechea observare lucru -temă de lucru
17.12.2010 Limba –igienă -răsp.la observaţia în clasă
21.12.2010 Nasul – alcătuire întrebări -conversaţia -investigaţia
05.01. 2011 Nasul – igienă -ex.de -exerciţiul autoevaluarea
localizare -explicaţia
07.01.2011 Ochiul–alcătuire pe planşă, demonstraţia
10.01.2011 (2 ore) atlas şi corp prin desen
-ex.de -planşă
14.01.2011 Bolile ochiului reprezentare -atlas
17.01.2011 Urechea -alcătuire schematică anatomic
-rezolvare -fişe de
21.01.2011 Urechea - igienă de itemi lucru
4.Evaluare - să exerseze aplicarea 24.01.2011 -răsp.la -conversaţia -probă orală
de normelor de igienă individuală Funcţiile de relaţie întrebări -exerciţiul
postînvăţare 28.01.2011