UNIVERSITE MARIEN NGOUABI

Faculté des Sciences et Techniques

Parcours : Biologie

LICENCE I DE BIOLOGIE
Code: LBIO 04
U.E : Biologie II
ECUE : Physiologies animale et végétale
Module : Physiologie animale

Introduction à la physiologie animale

et physiologie de la membrane plasmique

Dr ETOU OSSIBI Arnaud Wilfrid,

Maître assistant CAMES, UMNG
Physiologie animale/Pharmacologie
1
 Plan du cours

Informations sur l’enseignant

Nom : ETOU OSSIBI Grade : Maître-assistant
Prénoms : Arnaud Wilfrid
Diplôme : Doctorat Unique, Email : etouarnaud@yahoo.fr
Université Marien Tél. : (00242) 06 683 78 97/05 356 21 11
NGOUABI
Spécialité : Physiologie Jours et horaires de consultation :
Animale/Activités mardi et mercredi : 13 h à 14 h ;
Biologiques et Lieu : Bureau, Faculté des Sciences et
Biotechnologie Techniques.

2
 Plan du cours (Suite 1)
Informations sur l’enseignement
Nature : Enseignement théorique Pré requis : Biologie cellulaire et moléculaire,
Anatomie et physiologie humaine
UE : Biologie II (6 crédits) Méthodes pédagogiques du déroulement des
Code de l’UE : LBIO-05 cours de l’ECUE :
ECUE 1 : Zoologie-Botanique (3 crédits) - Cours magistral, projeté sous forme de
Intervenants : Docteurs AKIANA Jean et PowerPoint ;
DIBANGOU Valentin, Maître-assistant - Analyse et commentaire interactifs des
ECUE 2 : Physiologie Animale-Physiologie (3 illustrations du cours avec les étudiants ;
crédits). « … Pédagogie de réussite... »
Intervenants : Docteurs ETOU OSSIBI
Arnaud Wilfrid et MPIKA Joseph Maître-
assistant
Utilité de l’enseignement : Place de l’enseignement :
- Connaissance générale des Enseignement de tronc commun de Licence de
fonctions assurées par les organes de Biologie ;
l’Homme ;
- Connaissance des mécanismes de Enseignements subséquents :
transport des substances à travers la Physiologie des Grandes Fonctions Animales,
membrane plasmique Pharmacologie générale,
Evaluation : 1 examen terminal 3
 Plan du cours (suite 2)
Objectifs du cours
1. Citer les systèmes de l’organisme
2. Donner les fonctions des systèmes de l’organisme
3. Citer les fonctions vitales
4. Donner l’importance de la physiologie animale
5. Décrire la structure de la membrane plasmique
6. Citer et présenter la disposition des molécules de la membrane
plasmique
7. Citer les types de protéines de la membrane plasmique
8. Décrire les fonctions des protéines de la membrane plasmique
9. Expliquer la diffusion simple, la diffusion facilité et l’osmose
10. Définir le transport actif
11. Établir la différence entre la diffusion facilité et le transport
actif
12. Montrer les différences entre le transport passif et le transport
actif
13. Distinguer les transports actifs primaire et secondaire
14. Établir la différence entre les symporteurs et les antiporteurs
15. Citer les types de transport vésiculaire
16. Décrire l’endocytose par récepteurs interposés
17. Expliquer le mécanisme de création du potentiel de repos et
son maintien 4
 Plan du cours (suite 3)
Sommaire du cours
I. Introduction à la physiologie animale
A. Les systèmes de l’organisme
B. Les fonctions vitales
C. Importance de la physiologie animale
II. Physiologie de la membrane plasmique
A. Rappel de la structure de la membrane plasmique
B. Fonction d’échanges membranaires ou de transport
1. Les mécanismes passifs
2. Les mécanismes actifs
C. Fonction de création de potentiel de repos

5
I. Introduction à la physiologie animale
la Physiologie animale est une discipline de la
biologie et médecine qui étudie le fonctionnement
des organes des êtres vivants, c’est-à-dire la façon
dont ceux-ci interviennent au maintien de la vie .
Au cours du développement des organismes
pluricellulaires, divers groupements de cellules
assurent des fonctions particulières.
Les groupements de cellules spécialisées forment des
tissus organisés en organes.
Chez les animaux supérieurs ou Homme, les organes
sont groupés en appareils ou systèmes assurant des
fonctions bien précises.
6
Les spécialités de la physiologie animale
correspondent au fonctionnement des
systèmes particuliers. Comme exemples :
- La Physiologie digestive, étudie le fonctionnement
du tube digestif

- La Physiologie étudie le
cardiovasculaire
fonctionnement du cœur et des vaisseaux
- La Physiologie rénale étudie le fonctionnement
des reins
- La Neurophysiologie étudie le fonctionnement
du système nerveux
7
A. Les systèmes de l’organisme

On distingue 12 systèmes : le système

tégumentaire, osseux, musculaire,
digestif, respiratoire, cardiovasculaire,
lymphatique, urinaire, génital (ou de
reproduction), immunitaire, nerveux et le
système endocrinien.

8
1. Le système tégumentaire
Il forme l’enveloppe externe
de l’organisme qui est la
peau. Ce système :
 protège les tissus profonds
contre les lésions ;
 excrète les sels et l’urée
(glandes sudoripares) lorsqu’il
transpire ;
 synthétise la vit. D ;
 contribue à la régulation de la
température ;
 contient les récepteurs de la t°,
pression, douleur qui nous
informent de ce qui se passe
dans notre environnement.
9
 2. Le système osseux

Il forme la charpente (os,

cartilages, ligaments et
articulations). Ce système :
 Subit l’action des muscles
pour produire les mouvements
et maintenir la posture ;
Os => organes passif du
mouvement
 protège et soutient les
autres organes ;
 produit les cellules sanguines ;
 constitue une réserve des
sels minéraux .

10
3. Le système musculaire

C’est l’ensemble des muscles squelettiques, gros

muscles charnus qui sont attachés aux os.

Lorsqu’un muscle se contracte, il raccourcit et :

- produit un mouvement =>mobilité du corps ;
- permet de se tenir droit, marcher, sauter, saisir un
objet, sourire,…
- produit aussi de la chaleur

Les systèmes osseux et musculaire assurent la

fonction de locomotion ou motricité

11
12
4. Le système digestif

Le tube s’étend de la
bouche à l’anus.
Les organes de ce
système assurent la
fonction de digestion
pour l’ensemble
l’organisme.

13
5. Le système respiratoire

Il comprend : l’Ensemble
des cavités nasales, du
pharynx, du larynx, de la
trachée, des bronches et
des poumons. Les
poumons renferment des
minuscules sacs d’air
appelés alvéoles
pulmonaires : lieux
d’échanges gazeux à
travers leurs minces
parois.
Ce système assure la
fonction de respiration.
14
6. Le système cardiovasculaire

Les principaux organes de ce système sont

: le cœur et les vaisseaux sanguins
(artères, veines et capillaires).

Le cœur agit comme une pompe faisant

circuler le sang dans les vaisseaux
sanguins.

Ce sang transporte l’oxygène, les

nutriments, les hormones et d’autres
substances vers les cellules et des cellules
le gaz carbonique, et les déchets (urée,
acide urique).
15
 Le système cardiovasculaire

16
7. Le système lymphatique
Principaux organes : vaisseaux lymphatiques,
nœuds lymphatiques, organes lymphoïdes (ganglions
lymphatiques, rate, amygdales).

Les vaisseaux lymphatiques

recueillent les liquides qui
s’échappent des vaisseaux
sanguins et les réacheminent
vers le sang.
Les organes lymphoïdes
interviennent dans l’immunité.

17
8. Le système urinaire
Il est encore appelé système excrétoire et a pour
principaux organes : reins, uretères, vessie et urètre.
Ce système grâce aux reins débarrasse l’organisme des
déchets issus de l’accomplissement des fonctions de
celui-ci : c’est la fonction d’excrétion

Il assure deux autres fonctions

: maintenir l’équilibre
hydrique et électrolytique de
l’organisme et réguler
l’équilibre acido-basique du
sang.
Uretères et urètre = conduits
Vessie = réservoir

18
9. Le système génital
a. De l’homme
Le système génital comprend les testicules
(produisent les spermatozoïdes et l’hormone
mâle), les conduits du sperme, le pénis et les glandes
accessoires.

19
b. De la femme
Les Ovaires (produisent les ovules et hormones
femelles), conduits (trompe, utérus et vagin).
Utérus ou matrice est le siège du développement
du fœtus.

Le système génital a pour fonction d’assurer la

reproduction, nécessaire à la pérennité des
espèces. 20
10. Le système immunitaire

Le système immunitaire est l’Ensemble des

moyens de défense de l’organisme face aux
agressions externes et internes.

On distingue :

21
Système immunitaire

22
11. Le système nerveux
Du point de vue physiologique on distingue :
 Le SNCS ou SNC
 Le SNV ou SNA,

Le SNC est le système de régulation rapide de

l’organisme. il est l’unité de commandement de
l’organisme. Il nous met en relation avec le monde
extérieur en transmettant les sensations à partir
des organes de sens

Détermine ou commande aussi le

fonctionnement des organes internes (cœur,
appareil respiratoire, appareil digestif,…) via le SNV

23
 Le système nerveux contrôle le fonctionnement
des organes

24
12. Le système endocrinien

Ensemble d’un certain nombre d’organes

(glandes) qui influent sur les activités
métaboliques des cellules par
l’intermédiaire d’hormones.

Ce système coordonne à moyen terme

(action lente) le fonctionnement des
organes

25
Système endocrinien

Situation de quelques glandes endocrines 26

 Retenons :
Les systèmes de l’organisme ne
fonctionnent ou ne travaillent pas de
façon indépendante, ils collaborent entre
eux pour le bien être de l’organisme :

il y a unité fonctionnelle de l’organisme

27
28
B. Les fonctions vitales
Regroupées en :

 fonctions de nutrition (digestion,

métabolisme, circulation, respiration,
excrétion) ;

 fonction de reproduction (nouvel individu,

croissance, pérennité de formation des
gamètes, fécondation, naissance de
l’espèce) ;

 fonction de relation (sensoriel, excitabilité,

mouvement ou motricité)
29
C. Importance de la physiologie animale

 Connaissance du fonctionnement des

organes et appareils ;

 Implication dans le bon diagnostic médical ;

 Utile dans ses sous disciplines appliquées:

=> pharmacologie : mise au points et utilisation des
médicaments, observance

=>nutrition : ration alimentaire, valeurs

nutritionnelles des aliments,
malnutrition, maladies métaboliques, …
30
II. Physiologie de la membrane plasmique
A. Rappel sur la structure de la mp
Enveloppe qui sépare 2 plus importants compartiments
liquidiens de l’organisme : liquide intracellulaire et liquide
interstitiel
Ces liquides sont des solutions.
Solution = mélange homogène de deux constituants
ou plus.
Exemple : eau de mer => mélange d’eau et de sels

Constituant le plus abondant dans une solution =

solvant et le moins abondant = soluté
Eau principal solvant du liquide qui se trouve de
part et d’autre de la membrane plasmique
31
Structure de la mp selon le modèle de la mosaïque fluide

32
Les protéines membranaires représentent
environ ½ de la masse de la membrane
plasmique.
Elles assurent la plus grande partie des
fonctions spécialisées de la membrane
plasmique.

On distingue deux groupes de protéines :

- les protéines intégrées ;
- et les protéines périphériques.
33
Les fonctions de ces protéines sont :
Les protéines intégrées (ou transmembranaires) :
 forment des canaux ou pores qui laissent
passer des petites molécules hydrophiles et
des ions ;
 transporteurs de certaines substances ;
 récepteurs des messagers.

Les protéines périphériques :

 comprennent un réseau de filaments qui
soutient la mp du côté cytoplasmique ;
 sont des enzymes. C’est l’exemple de l’ATPase
qui transforme l’ATP en ADP + Pi avec formation
de l’énergie nécessaire aux activités biologiques.
34
B. Fonction d’échanges membranaires ou de
transport de la membrane plasmique
Les cellules baignent dans le liquide extracellulaire ou
interstitiel, dérivé du sang.
La membrane plasmique est une barrière à
perméabilité sélective ou différentielle.
A perméabilité sélectivité car elle ne se laisse pas
traverser par toutes les substances.
A perméabilité différentielle car les substances ne la
traversent pas avec la même vitesse

Le mouvement ou déplacement des substances à

travers la mp se produit de façon passive ou active
d’où les mécanismes passifs et les mécanismes
actifs dans les échanges membranaires. 35
1. Les mécanismes de transport passif
Pour la cellule les deux principaux sont : la diffusion
et la filtration.
1.1. La diffusion
C’est la tendance qu’ont les molécules et les ions à
passer des endroits les plus concentrés vers les
moins concentrés : on dit que la diffusion se fait
suivant le gradient de concentration des
molécules.
Plus la différence de concentration entre deux
endroits est élevée, plus le mouvement net de
diffusion des particules est important.
Le moteur de la diffusion est l’énergie cinétique des
molécules elles – mêmes.
36
La vitesse de la diffusion des substances dépend de 2
grandeurs des molécules :
 leur taille, plus elles sont petites, plus vite elles
diffusent ;
 leur température, plus celle-ci est élevée, plus
rapide est la diffusion ;
Dans un système fermé (ex. bécher), la diffusion finit par
produire un mélange uniforme des divers types de
molécules : système atteint un état d’équilibre où les
molécules se déplacent également dans toutes les
directions, aucun mouvement net.

37
La diffusion est importante dans les systèmes
physiologiques et se produit rapidement, c’est le cas
des ions à travers les membranes cellulaires et celui
des neurotransmetteurs entre deux fibres nerveuses.

L’intérieur de la mp est hydrophobe, elle serait

donc une barrière à la diffusion simple.

Ainsi, la diffusion d’une molécule à travers la mp

n’est possible que si la molécule répond à l’une des
conditions :
 être liposoluble , soluble dans les lipides ;
 être de très petite taille pour passer dans les
canaux de la mb ;
 être assistée par une molécule porteuse.
38
Ces 3 conditions permettent de distinguer 2 types de
diffusion : diffusion simple et diffusion facilité.

a. Diffusion simple, dans le

cas des deux 1ères conditions
(liposoluble et très petite
taille des molécules : diffusion
non assistée.
Ainsi, les molécules (O2, CO2,
vitamines, hormones et
alcool) diffusent directement à
travers la bicouche lipidique

39
b. diffusion facilitée, dans le cas où la diffusion est
assistée par molécule porteuse : diffusion assistée. les
molécules (glucose et autres sucres, acides aminés et
ions) traversent la membrane plasmique en se
combinant à des transporteurs protéiques
spécifiques présents dans la mp ou empruntent des
canaux protéiques.

Transporteurs protéiques (= perméases) et

canaux protéiques sont des protéines
transmembranaires.

40
 Diffusion facilitée par des Diffusion facilitée par
transporteurs protéiques spécifiques canaux protéiques.
41
Dans le cas de la diffusion non assistée
d’un solvant (habituellement l’eau) à
travers une membrane, on parle d’osmose.

42
c. L’osmose (osmos : pousser) est la diffusion d’un
solvant (habituellement l’eau) à travers une
membrane à perméabilité sélective.

Comment l’eau fortement polaire traverse t - elle la

bicouche lipidique de la mp ? 2 mécanismes
expliquent le passage :

 Les mouvements aléatoires des lipides

membranaires ouvrent de petites brèches entre les
queues des phospholipides en vibration, laissant
l’eau se frayer un chemin à travers la mb en
passant d’un interstice à l’eau

43
 Le déplacement libre, dans les
2 sens, à travers les canaux
(protéines transmembranaires
appelées aquaporines)
spécifiques de l’eau

44
Aquaporine montrant le passage des molécules d’eau
45
Il y a osmose lorsque la concentration de
l’eau est différente de part et d’autre d’une
membrane.
Dans une solution, la concentration du soluté
est supérieure à celle de eau.
La concentration d’une solution est égale au
rapport masse du soluté par volume du
solvant (eau).
Exemple : solution NaCl 0,9 % signifie 0,9 g
NaCl dissous dans 100 ml :
La concentration totale de toutes les
particules de soluté est appelée osmolarité de
la solution. 46
Diffusion à travers une mb perméable

Pour 2 solutions aqueuses d’osmolarités différentes

de même volume séparées par une mb perméable il y
a diffusion simultanée nette du soluté et de l’eau,
déplacement suivant leur gradient de
concentration jusqu’à égalité d’osmolarité
47
 Effet Donnan
Quand d’un coté d’une mb, il y a un ion qui ne
peut pas diffuser à travers elle, la distribution des
autres ions est modifiée de façon prévisible.
La charge négative d’un anion non diffusible gène
la diffusion des cations diffusibles et favorise celle
des anions diffusibles.

I mb II Donnan et Gibbs ont montré

qu’en présence d’un ion non
K+ K+
diffusible, les ions diffusibles se
Cl- Cl-
distribuent de telle sorte qu’à
Prot-
l’équilibre les rapports de leurs
concentrations soient égaux :

=
48
Diffusion à travers une membrane semi perméable

Seule l’eau se déplace d’où l’augmentation du

volume d’eau dans le compartiment à osmolarité
élevée pour atteindre l’égalité d’osmolarité.
49
Ce dernier exemple correspond à l’osmose à travers
la membrane plasmique des cellules vivantes.
On distingue 3 cas :

50
L’eau diffuse vers l’intérieur de la cellule
jusqu’à ce que la pression hydrostatique soit
égale à la pression osmotique?

Pression hydrostatique (Ph) = pression exercée

depuis l’intérieur par l’eau sur la membrane

Pression osmotique (Po) = force qui attire les

molécules d’eau à l’intérieur de la cellule par
osmose

51
 P.h : pression hydrostatique
M : masse d’eau montée
g : gravitation
h : hauteur de montée du
liquide

Loi de Vant’hoff

Si le soluté s’ionise, 𝑷. 𝒐 = 𝑹𝑻∆𝑪x ;

x : nombre de particules osmotiquement active.
Exemples : NaCl => 2 Osm. Na2SO4 => 3 Osm.
52
 Exemple de calcul de P.o
La concentration vacuolaire des cellules est égale à
celle d’une solution de NaCl à 30 g/l. Calculer la
pression osmotique de ces cellules sachant que la
température du milieu expérimental est de 22 °C.

Le soluté s’ionise, NaCl Na+ + Cl- 𝑷. 𝒐 = 𝑹𝑻∆𝑪x

=> Po = 0,082 x (273 + 22) x 30/58,5 x 2 = 24,81 atm
1.2.) La filtration
C’est le mouvement d’une substance à travers une
membrane d’une région où la Ph est élevée vers la
région où elle est faible ou moindre. la Ph étant
exercée par le sang.
Elle a lieu essentiellement au niveau des glomérules
(reins). Voir cours excrétion LIII-BPA 53
2. Les mécanismes de transport actifs

Dans ces cas la cellule consomme l’énergie des

liaisons de l’ATP pour faire passer les substances à
travers la mp.
Les substances passent à travers la mp par le
mécanisme actif pour trois raisons :

 grosse taille pour s’engager dans les canaux ;

 pas liposoluble pour se dissoudre dans la

bicouche lipidique ;

 déplacement devant se faire contre le gradient

de concentration.
54
On distingue 2 principaux mécanismes actifs de
transport membranaire : le transport actif et le
transport vésiculaire.

2.1. Transport actif

Il fait intervenir des transporteurs protéiques qui se
combinent de façon spécifique et réversible avec les
substances transportées ; comme c’est le cas pour la
diffusion facilitée.

Par contre, ici les transporteurs (pompes à solutés)

déplacent les substances ou solutés (ions : Na+, K+,
Ca2+) contre le gradient de concentration ou à
contre courant, d’où la consommation de l’énergie
présente sous forme d’ATP.
55
On distingue 2 types de transport actifs : le
transport actif primaire et le transport
actif secondaire.

Le transport actif primaire : transport d’un

soluté

Le transport actif secondaire : transport de

deux solutés simultanément; il s’agit d’un
cotransport ou transport couplé

56
a. Transport actif primaire

Les systèmes de ce type de transport comprennent les

pompes à Ca2+, H+ et à Na+-K+.

Dans ce type de transport, l’énergie qui produit le

travail provient directement de l’hydrolyse de l’ATP;
cette hydrolyse donne lieu à la phosphorylation du
transporteur protéique.

A cette étape il y a modification de la

conformation de la protéine d’où le soluté qui lui
est lié est « pompé » à travers la membrane

Exemple de solutés : Na+, K+, Ca2+, H+ et autres

57
Pour la pompe à Na+-K+, le transporteur ou la pompe
est une enzyme appelée Na+-K+ATPase.

Cette pompe fonctionne de façon permanente en

ramenant le Na+ à l’extérieur de la cellule contre le
gradient de concentration et le K+ à l’intérieur.

La pompe à Na+-K+ assure :

Le maintien des gradients électrochimiques,
responsables des mécanismes de transport actif
primaire et secondaire des nutriments et des ions ;
Le fonctionnement du muscle cardiaque, des
muscles squelettiques et des neurones
58
59
b. Transport actif secondaire

Il est alimenté indirectement, son énergie

provient des gradients ioniques créés par
les pompes du transport actif primaire.

Il s’agit des systèmes de transport couplé

car il y a déplacement de plus d’une
substance à la fois.

On distingue deux types de système : le

système symport et le système antiport

60
 Le système symport : il y’ a transport de 2
substances dans la même direction .
Exemples : cotransport de certains sucres
(glucose), acides aminés et ions vers
l’intérieur des cellules tapissant le intestin.
 Le système antiport : 2 substances se
croisent, traversent la membrane
plasmique dans des directions opposées.
Exemples : expulsion de H+, action du
système Na+-Ca2+ dans les cellules bordant
les tubules des reins.
Symporteur = protéine du système symport et
antiporteur = protéine du système antiport 61
Illustration du transport actif secondaire (symport)
62
2.2. Transport vésiculaire
Les grosses molécules traversent la
membrane cellulaire enfermées dans un sac
membraneux, appelé vésicule. l’énergie est
fournis par l’ATP ou par la GTP.
Ce type de transport sert à deux phénomènes :
l’endocytose permettant d’accomplir la
transcytose et le trafic vésiculaire et
l’exocytose

a) L’endocytose
passage des substances et petites portions de
la membrane plasmique du milieu
extracellulaire dans la cellule.
63
Par endocytose il y a aussi:

la transcytose : pénétration des

substances dans la cellule, qui la traversent
et en ressortent plus loin ;

et le trafic vésiculaire ou le trafic des

substances : déplacement des substances
d’une partie de la cellule ou d’un organite à
l’autre.

64
Illustration de l’endocytose comprenant la transcytose 65
Selon la nature, la quantité des substances
et le mécanisme de leur pénétration dans la
cellule, on distingue 3 types d’endocytose :
la phagocytose, la pinocytose et
l’endocytose par récepteurs interposés.

66
La phagocytose

67
La pinocytose

68
L’endocytose par récepteurs interposés

69
b) l’exocytose
Passage de certaines substances de l’intérieur
de la cellule vers l’espace extracellulaire.

Elle est déclenchée par la fixation d’une

substance (ligand) à son récepteur
membranaire spécifique.
L’exocytose permet :
la sécrétion d’hormones ;
la libération de neurotransmetteurs;
la sécrétion de mucus;
l’élimination des déchets.
70
Transport vésiculaire : exocytose (1) dans ce cas les
substances sont excrétées après fusion des vésicules
de sécrétion avec la membrane plasmique.
71
Transport vésiculaire : exocytose (2) dans ce cas il
se forme un pore par lequel les substances sont
excrétées.
72
C. Fonction de création du potentiel de
repos de la membrane plasmique

Au repos, toutes les cellules présentent un

potentiel de repos de la membrane compris
entre - 5 et - 100 mV selon le type de cellule :
les cellules sont dites polarisées.

Les cellules contiennent une forte

proportion de K+ et d’anions protéiques et
baignent dans un liquide interstitiel plus
riche en Na+ équilibré par le Cl-

73
Concentration des ions K+ et Na+ de part et
d’autre de la membrane plasmique
74
Au repos, les canaux à fonction passive de la
membrane plasmique laissent diffuser les K+
vers l’extérieur de la cellule suivant le
gradient de concentration alors que les
protéines restent emprisonnées dans la cellules.
Cette perte ou sortie de K+ (charge positive) rend
la face interne de la membrane négatif

La sortie de plus en plus de K+ rend la face

interne de la membrane plus négatif que cela
provoque le retour de K+ à l’intérieur de la
cellule suivant le gradient électrique
(attraction par des signes opposés de l’intérieur
de la cellule).
75
La membrane plasmique est alors à - 90 mV
lorsque le flux de sortie de K+ est égal à son
flux d’entrée.
En ce moment, le gradient de concentration de
K+ qui favorise la sortie de K+ s’oppose
exactement au gradient électrique qui favorise
l’entrée de K+

76
Le Na+ fortement attiré par l’intérieur de la
cellule, par son gradient de concentration,
participe aussi à la création de potentiel
de repos de la membrane en l’amenant à -
70 mV

77
C’est le K+ qui détermine le potentiel de
repos de la membrane, car celle-ci est plus
perméable aux K+ qu’aux Na+.

Cl- ne contribue pas au potentiel de repos

bien que la membrane plasmique soit
perméable à cet ion, car son entrée butte
à la charge négative de l’intérieur de la
cellule.

78
La pompe à Na+-K+, des transports actifs de la
membrane plasmique, assure aussi le maintien du
potentiel de repos de la membrane.
Cette pompe activée par l’ATP, couple le transport de
Na+ et de K+ en faisant sortir 3 Na+ de la cellule et
y entrer 2 K+.

NB : La pompe à Na+-K+ assure aussi

l’équilibre osmotique. Si Na+ restait dans la
cellule, il y aurait hémolyse suite à une
affluence d’eau dans la cellule. 79
En définitif, la membrane plasmique :
a une structure ;
assure le transport membranaire des
substances ;
crée le potentiel de repos de la membrane
et le maintien ;
assure les interactions entre les cellules
et avec leur environnement.

80