évaluer ou corriger.

Lorsque nos opinions sont déformées, notre pensée devient erronée, nos émotions

destructeurs et notre comportement inapproprié.

Le psychothérapeute de formation adlérienne estime que tout comportement a

un objectif et se produit dans un contexte social, en notant que l'origine cognitive de l'individu est

l'entation et le style de vie (littéralement le style de vie d'une personne) sont créés

dans les premières années de la vie et façonné dans le cadre social initial,

la constellation familiale. La constellation familiale, y compris l’atmosphère familiale.

sphère, les valeurs familiales et les lignes de genre, propose que votre naissance de base

PSYCHOTHÉRAPIE ADLÉRIENNE

l'ordre (psychologique et non ordinal) dans la famille met l'accent sur différents

visions du monde et exigences de la vie afin d’appartenir au système familial.

thème. Cette position dans votre famille influence votre style de vie. Chaque personne

est unique, et leur style de vie (c'est-à-dire leur style de vie) est façonné en partie par le fait de voir

comment les autres membres de la famille réagissent aux différents comportements et attitudes et

en partie à partir de conclusions tirées quand j'étais enfant. Le style de vie est le caractère-

manière unique dont nous agissons, pensons et percevons, ainsi que notre façon de vivre. C'est de

le style de vie que nous choisissons les méthodes pour faire face aux défis de la vie

et les tâches.

Comme mentionné précédemment, les Adlériens considèrent tout comportement comme un

objectif.

dirigé. Les gens s'efforcent continuellement d'atteindre à l'avenir ce qu'ils croient

est important ou significatif. Adler croyait que pour tout le monde, il y en avait trois

tâches de base de la vie : travail, amitié et amour ou intimité. La tâche de travail est

réalisé lorsque le travail est significatif et satisfaisant. La tâche de l'amitié est

obtenu grâce à des relations satisfaisantes avec les autres. L'amour ou l'intimité

Cette tâche consiste à apprendre à s’aimer soi-même et à aimer les autres.

Les théoriciens adlériens contemporains ont défini trois tâches supplémentaires,

suggérant la nécessité de maîtriser les tâches récréatives et spirituelles de la vie

(Maniacci et al., 2014) ainsi que la tâche parentale et familiale

(Dinkmeyer, Dinkmeyer et Sperry, 1987). Les personnes en bonne santé mentale s'efforcent de
maîtriser chacune de ces tâches, qui représentent finalement les défis de la vie.

La théorie adlérienne prétend que les humains sont des êtres sociaux et donc

tout comportement est socialement ancré et a une signification sociale (Watts, 2000b).

Adler a souligné l'importance des relations et du fait d'être connecté à

d’autres, y compris la communauté plus large dans laquelle les gens résident. Les gens sont

considéré comme essayant toujours d'appartenir et de s'intégrer au milieu social. L'extérieur

Le monde façonne leur conscience, tout comme le monde de la famille. Un hall-

La marque de la théorie adlérienne est l'accent mis sur l'intérêt social, qui est un sentiment

de coopération avec les gens, le sentiment d'appartenance et de participation

dans le bien commun. L’intérêt social peut être assimilé à l’empathie et

compassion pour les autres. Les Adlériens valorisent l’intérêt social dans la mesure où il est

considéré comme une mesure de la santé mentale, notant qu'à mesure que l'intérêt social se
développe,

opérations, les sentiments d'infériorité et les comportements destructeurs diminuent (Ansbacher,

1991, 1992b ; Bickhard et Ford, 1991). L'objectif d'Adler était le développement d'un

INTRODUCTION

philosophie de vie qui produirait une structure familiale démocratique et

un intérêt social sain résultant en une culture idéale pour le développement de l’enfant

(Dufrène, 2011).

L’inégalité sociale, selon Adler, est une maladie qui nuit à l’ensemble de la population.

lations. Il était l'un des principaux défenseurs des droits des femmes,

les enfants et d’autres groupes marginalisés par leur contexte social. Adler

promu l’égalité de rémunération pour les femmes sur le lieu de travail, abordé les questions de

la violence contre les femmes dans la société et, plus généralement, la promotion des droits sociaux

l’égalité comme mécanisme d’amélioration du fonctionnement psychologique (Bitter,

Robertson, Healey et Jones-Cole, 2009). Il était bien conscient que la santé

des puissants et des marginalisés étaient liés et que la dualité

d’oppression signifiait que tous les gens souffraient face aux inégalités sociales.

ité. Ses idées seraient parallèles à celles du psychologue contemporain Daniel

Goleman (2015), qui a mis en avant l'importance des aspects émotionnels, sociaux,

et l'intelligence écologique. Goleman, comme Adler, comprend que le bonheur

La satisfaction et la satisfaction dans la vie sont le résultat de nos relations avec soi-même, les autres,

le travail et l’environnement. Récemment, Goleman s'est associé au

Le lauréat du prix Nobel de la paix, Sa Sainteté le Dalaï Lama, pour souligner

l’importance de la compassion et de l’intérêt social. Leurs points de vue sont également parallèles

ceux de l'intérêt social d'Adler, également appelés Gemeinschaftsgefiihl, ou com-

concentration sur la communauté. La théorie adlérienne est conçue pour offrir des opportunités

la santé psychologique d'un individu pour s'épanouir dans une communauté où

l’égalité sociale prévaut. Il introduit la possibilité de créer une société

une société dans laquelle la psychopathologie est non seulement traitable mais également évitable

(Dufrène, 2011).

Les Adlériens comprennent l'individu dans son contexte social. Là-

l’Adlérien s’intéresse donc à l’impact de la culture et des facteurs contextuels.

facteurs sur l'individu. Cette compréhension contextuelle est tellement ancrée dans

l'essence de l'approche que ceux qui étudient la théorie d'Adler

ça me manque. Carlson et Sperry (1998), ainsi que Watts (2003), ont tenté de

souligner cet aspect lorsqu'ils écrivirent qu'Adler était l'un des

initiateurs de l’approche constructiviste. La communauté, par exemple,

était facile à voir dans les premiers écrits d'Adler. Il a écrit sur le fonctionnement du cirque.

les anciens, considérés comme des monstres de la société, ont été marginalisés et ostracisés, et
comment

PSYCHOTHÉRAPIE ADLÉRIENNE

ceux qui travaillent dans l'industrie de la couture sont devenus aveugles à cause d'un mauvais travail

environnement. Ainsi, l'environnement et le contexte de cet environnement

influencer la santé de l’individu. Plus tard dans sa carrière, Adler devint

axé sur la façon dont les gens étaient affectés par les troubles sociaux, les guerres et

l'antisémitisme/conflit ethnique/nationalisme en Europe (Hoffman, 1994).

Adler comprenait également les nombreuses différences culturelles de l'Europe lorsqu'il

tenté de résoudre les problèmes de malentendu entre les belligérants

nations. Adler affirmait que tant de conflits et de souffrances pouvaient être évités

grâce à une éducation solide. Il a vu de nombreux pays essayer de trouver une solution

leurs problèmes psychologiques, tels que des sentiments d'infériorité ou d'insignifiance,

et le manque d'attention, à cause de la guerre (Bottome, 1939).

Les Adleriens adoptent un modèle de croissance, soulignant que le destin de chacun n'est jamais

fixe ou prédéterminé et que les individus sont toujours en train de

« devenir ». Le psychothérapeute adlérien estime que la personne qui

éprouve des difficultés à vivre, ou « psychopathologie », n’est pas malade, mais

découragé (Maniacci et al., 2014; Sperry, Carlson, Sauerheber et Sperry,

2015). Le psychothérapeute adlérien considère également ses clients comme capables de

utiliser leur créativité pour choisir des méthodes alternatives pour gérer la vie.

La psychopathologie est comprise comme fondée sur des notions erronées et erronées.

hypothèses, faible intérêt social, découragement et vie inefficace.

style (Sperry et al., 2015). La tâche du conseil et de la psychothérapie alors

il s'agit d'encourager le client à développer davantage d'intérêt social et

créer un style de vie plus efficace afin de maîtriser les tâches de la vie.

En pratique, la psychothérapie adlérienne est une approche psychoéducative, présente/

approche prospective et brève (Carlson, Watts et Maniacci, 2006).

Bien que la psychothérapie adlérienne classique, qui s'apparente à une psychothérapie à long terme,

l'analyse, est encore pratiquée dans certains cercles, ce livre se concentre sur une approche moderne

et contemporaine de la psychothérapie adlérienne qui est cohérente

avec d’autres approches plus limitées dans le temps. Les idées adlériennes et

les méthodes ont été appliquées efficacement dans toute la gamme de contextes (par exemple,

organismes communautaires, écoles, entreprises, centres d'orientation pour enfants, hôpitaux/

centres médicaux, prisons, foyers, cabinets privés). La théorie a été

qualifié de « bon sens » ou de « col bleu », mais ce n’est pas encore couramment le cas.

pratiqué comme Adler l’avait prévu et modélisé. Alors que les principes fondamentaux

INTRODUCTION

de la psychologie adlérienne sont restés les mêmes, de nouvelles techniques et

les applications continuent de surgir et la théorie continue d'évoluer vers le

21e siècle.

Comme on le découvrira en lisant d'autres ouvrages dans les Théories de la Psycho-

série thérapeutique, les idées originales d'Adler servent de base à la plupart des
théories du counseling et de la psychothérapie. La plupart des théoriciens les plus éminents
d'aujourd'hui

types de psychothérapie, y compris la thérapie centrée sur la personne, la thérapie existentielle,

thérapie cognitive, thérapie comportementale émotive rationnelle, logothérapie, stratégie

La thérapie constructiviste, la psychologie positive et la thérapie familiale peuvent

trouvent leurs racines dans les idées adlériennes (Carlson et al., 2006 ; DeRobertis, 2011 ;

Watts, 1998, 2000b, 2012 ; Watts et Critelli, 1997 ; Watts et LaGuardia, 2015 ;

Watts et Phillips, 2004). La théorie adlérienne épouse une philosophie de l'humain

relations fondées sur l’égalité sociale et met l’accent sur l’influence des relations

facteurs textuels. De plus, en tant que modèle psychoéducatif, les idées adlériennes peuvent être

appliqué dans le conseil individuel, de groupe, de couple et familial ainsi que dans le

en classe et au niveau communautaire. En tant que telle, la théorie adlérienne est unique

se positionner comme une approche complète et efficace pour répondre aux besoins croissants

de clients diversifiés dans plusieurs contextes (Carlson et Englar-Carlson, 2012).

Nous pensons que les thérapeutes ne devraient pas se demander s'ils sont adlériens,

mais juste « comment » ils sont vraiment des Adlériens.

Ce livre fournit une revue complète de l'Adlerien moderne

psychothérapie. Dans le chapitre suivant, nous décrivons les principes historiques de

l'approche adlérienne comme moyen de jeter les bases d'une meilleure

compréhension de la théorie (Chapitre 3) et du processus thérapeutique de

Thérapie adlérienne (Chapitre 4). Ces chapitres mettent en lumière le processus et

pratique de cette approche, y compris une variété d’exemples de cas. Le cinquième

et les sixièmes chapitres examinent le soutien à la recherche et l'orientation future

de cette approche importante. Enfin, un bref résumé, annexe, glossaire,

et des suggestions pour une étude plus approfondie sont fournies