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que pôle régional de transformation digitale, a affirmé, mardi à Rabat, le président du Conseil
économique, social et environnemental (CESE), Ahmed Réda Chami.
Selon lui, le Maroc dispose d'énormes potentialités pour réussir ce virage numérique, citant
notamment la stratégie "Maroc Digital 2025" et le plan stratégique d’accélération de la transition
numérique.
Le président du CESE a, cependant, relevé que les enjeux de la transformation digitale sont nombreux
et complexes, que ça soit au niveau de la transformation des Business-Models dans le secteur du
commerce, la finance, l'éducation ou encore la santé. "Il est donc crucial que le Maroc prenne des
mesures concrètes pour accélérer sa transformation digitale et créer un écosystème favorable à
l'innovation de la société", a-t-il souligné, notant qu'une transition numérique réussie constitue un
véritable levier d'accélération du développement économique, d'augmentation des rendements et de
renforcement de la compétitivité de l'économie, au même titre qu'elle permet de relever la qualité
de la relation entre l'administration et les usagers et de réduire les disparités territoriales et sociales.
Pour M. Chami, il est primordial d’avoir une stratégie pour accompagner le changement digital,
faisant remarquer qu’en plus des défis majeurs du changement climatique, de la pandémie et de la
cybersécurité, le monde fait aussi face au défi de la transformation digitale.
Le président du CESE a, par ailleurs, noté que la transformation digitale est un processus de mutation
de la société dû au recours intensif aux nouvelles technologies numériques, à savoir le web, les
smartphones, les réseaux sociaux, le commerce électronique, relevant que "la transformation"
influence la manière de vivre, le travail et la consommation des citoyens.
Cette leçon inaugurale intitulée "Les défis de la transformation digitale pour le Maroc, qui s'est tenue
en présence du directeur Abdelatif Bensfia, s’inscrit dans la perspective de réadapter le cursus et la
pédagogie d’enseignement pour l’avenir et l'introduction des méthodes digitales dans l'enseignement
du métier de journaliste.