Niveau : QUATRIEME

CÔTE D’IVOIRE –

Discipline : EDHC ÉCOLE NUMÉRIQUE

LEÇON 2: LA LUTTE CONTRE LE RECRUTEMENT DES ENFANTS-SOLDATS ET LA

PRÉSERVATION DE LA PAIX SOCIALE

SITUATION D’APPRENTISSAGE :
Un élève de ta classe informe ses camardes que des adolescents ex-combattants habitent
le même quartier que lui. Les habitants se méfient d’eux et ont peur de les fréquenter.
Attristés par l’état d’angoisse dans lequel se trouvent les habitants, ces élèves décident de
s’informer sur la réinsertion des enfants-soldats d’en comprendre l’importance et de
participer aux actions de réinsertion de ceux ci
I-LES ENFANTS-SOLDATS

1-Définition
Un enfant soldat est un membre de groupes armés âgé de moins de 16 ans.

2-Les causes du recrutement des enfants-soldats

a)au niveau des recruteurs
Les combattants recrutent les enfants-soldats pour :
- Le besoin en combattants ;
- Utiliser les enfants soldats-comme boucliers humains ;
- La docilité et la maniabilité des enfants soldats

b) au niveau des enfants

Les enfants-soldats se font recruter parce qu’ils :
- recherchent la sécurité ;
- ont un désir de vengeance ;
- sont insouciants.

3-Les conséquences de l’utilisation des enfants-soldats sur l’équilibre social

a)Au niveau individuel
L’utilisation des enfants soldats provoque :
- Des traumatismes dus aux horreurs de la guerre ;
- Des mutilations ;
- La délinquance ;
- La déshumanisation ;
- La mort.
b- au niveau social
L’utilisation des enfants-soldats favorise l’insécurité sociale ;

II-LES ACTIONS DE RÉINSERTION DES ENFANTS-SOLDATS

Les conditions de réinsertion de l’enfant-soldat sont :
-associer l’enfant-soldats aux jeux des enfants ;
- éviter de le stigmatiser ;
- éviter de lui rappeler les atrocités de la guerre ;
- l’initier à l’apprentissage de métier ;
- l’encourager à participer aux travaux d’intérêt public ;
- le scolariser

RESUME :
La lutte contre le recrutement des enfants-soldats favorise la cohésion sociale et contribue
à la préservation de la paix .A cet égard chaque citoyen doit se sentir concerné afin de
participer à leur réinsertion.

Activité d’activité
Souligne la définition de l’enfant-soldat parmi les propositions suivantes.
Un enfant soldat est :
1- Tout élève militaire de l’EMPT de Bingerville.
2- Tout combattant âgé de moins de 16 ans.
3- L’enfant dont le père est soldat.

Corrigé
Un enfant soldat est :
1- Tout élève militaire de l’EMPT de Bingerville.
2- Tout combattant âgé de moins de 16 ans.
3- L’enfant dont le père est soldat.

SITUATION D’EVALUATION
Des enfants-soldats sont retournés vivre chez leurs parents dans ton quartier. Pour faciliter
leur réinsertion, le comité des résidents de ton quartier a procédé à une collecte de dons à
leur intention. Estimant qu’ils ont causé beaucoup de tords à certaines familles, tes
camarades refusent de s’associer à cette activité. Ils te conseillent d’en faire autant.
1. Identifie le problème posé.
2. Cite deux actions de réinsertion des enfants –soldats.
3. Donne les raisons du refus de suivre tes camarades.

Corrigé

1- La réinsertion ou la réintégration des enfants soldats

2- Eviter de les stigmatiser – les initier à l’apprentissage de métiers
3- Il faut nécessairement les intégrer pour :
- Les empêcher de retomber dans les mêmes vices
- Ne pas les marginaliser
- Créer un climat de sécurité dans le quartier

EXERCICES
Activité d’application 1
Coche les causes du recrutement des enfants-soldats.
Les causes du recrutement des enfants soldats sont :
1- Le besoin en combattant ;
2- La recherche de sécurité par les enfants ;
3- Le désir de vengeance de certains enfants ;
4- La docilité des enfants ;
5- La décision de certains parents à encourager leurs enfants à embrasser la carrière
militaire.

Corrigé :
Les causes du recrutement des enfants soldats sont :
X 1- Le besoin en combattant ;
X 2- La recherche de sécurité par les enfants ;
3- Le désir de vengeance de certains enfants ;
X 4- La docilité des enfants ;
5- La décision de certains parents à encourager leurs enfants à embrasser la carrière
militaire

Activité d’application 2
Ecris si les affirmations suivantes sont Vraies ou Fausses.
Les actions permettant la réinsertion des enfants-soldats sont :
a. Jouer avec eux ;
b. Donner de l’argent de poche
c. Scolariser les plus jeunes ;
d. Éviter la stigmatisation ;
e. Leur rappeler les atrocités de la guerre ;
f. Féliciter les enfants soldats pour leur bravoure.

Corrigé
Les actions permettant la réinsertion des enfants-soldats sont :
a. Jouer avec eux ;……………………………………………….Vrai
b. Donner de l’argent de poche………………………………….Faux
c. Scolariser les plus jeunes …………………………………… vrai ;
d. Éviter la stigmatisation…………………………………… … vrai;
e. Leur rappeler les atrocités de la guerre………………………faux
f. Féliciter les enfants soldats pour leur bravoure …………… faux

Activité d’application3
ACTIVITE D’APPLICATION 3
Relève les conséquences du recrutement des enfants soldats parmi les propositions ci-
dessous.
L’enrôlement des enfants comme soldats provoque :
1- Des traumatismes dus aux horreurs de la guerre ;
2- Des mutilations ;
3- La délinquance ;
4- Le besoin en combattants ;
5- La docilité et la maniabilité des enfants soldats

CORRIGE
1- Des traumatismes dus aux horreurs de la guerre ;
2- Des mutilations
a- La délinquance

SITUATION D’EVALUATION 1
Des enfants-soldats sont de retour dans leur famille. Les parents organisent pour eux une
cérémonie pour leur réintégration sociale. Mais des jeunes de ton quartier estiment qu’ils ne
méritent pas un tel honneur. Car pour eux, ils ont tué des innocents. Ils décident alors de
boycotter la cérémonie, et t ils te demandent de te joindre à eux.

1- Identifie le problème posé

2- Cite 3 actions de réinsertions des enfants soldats
3- Justifie ton refus de participer à cette action

CORRIGE

1- Le problème posé : La destruction des infrastructures de réinsertion

2- trois actions de réinsertion :
- éviter de le stigmatiser ;
- scolariser ou l’initier à l’apprentissage de métier ;
- l’encourager à participer aux travaux d’intérêt public ;
3- Justification du refus:
Il est important de réinsérer les enfants soldats pour favoriser la paix et la cohésion sociale.

SITUATION D’EVALUATION 2
Ton frère ainé âgé de 15 ans te confie qu’il veut se faire recruter comme enfant soldat pour
gagner de l’argent pour ses besoins. Il demande ton avis.
1- Identifie le problème posé
2- Cite 2 causes de recrutement de l’enfant soldat
3- Justifie ta décision de ne pas participer au recrutement

CORRIGE
1-Le problème posé :
La volonté de se faire recruter.

2-3 causes du recrutement :

-L’insouciance
 -Le besoin de combattant

3- Justification du refus:
Etre enfant soldat a des conséquences telles que Des traumatismes dus aux horreurs de
la guerre, des mutilations, la délinquance, la déshumanisation, la mort.