Séries de révision Tel :37434334 Génétique Formelle
Les Majors
2022/2023 Centre Les Majors-Ecole privé Adoua Elmaerifa
7ème D/C
App1
On croise entre elles des Drosophiles à ailes longues
et des Drosophiles à ailes vestigiales (réduites) : - à
la première génération, F1 toutes les mouches
obtenues ont des ailes longues, en croisant entre
elles les Drosophiles à ailes obtient, à la seconde
génération, F2 pour 100 mouches comptées : 75
Drosophiles à ailes longues et 25 Drosophiles à ailes
vestigiales a- Comment peut-on interpréter les
résultats obtenus en F1 et F2 ? Quelles lois peut-on
en tirer ? b- Qu'obtiendra - t - on en croisant :
1. Les Drosophiles à ailes vestigiales de la F2,
entre elles.
2. Les Drosophiles la F2, entre elles.
App2
Dans une cage, on place un couple de souris, la
femelle a le pelage noir, le mâle a un pelage brun.
Dans une seconde cage, on place un autre couple de
souris qui présente les mêmes phénotypes (femelle
noire, mâle brun), En plusieurs portées, on obtient
dans :
- la première cage 21 souris noires et 22 souris
brunes.
-la deuxième cage 45 souris noires.
Interprétez ces résultats en précisant les génotypes
des parents et des descendants
App3
Il existe différentes formes de radis : radis ronds,
radis longs et radis ovales, Des croisements entre
forme longue et forme ovale ont produit 159 radis
longs et 156 radis ovales.
D'autres types de croisements ont été pratiqués, l'un
entre radis ronds et radis longs a fourni : 576 radis
ovales, l'autre entre radis ovales a donné : 121 longs,
243 ovales et 119 ronds.
Interprétez cette série d'essais.
App4
Morgan croise deux Drosophiles de race pure un
mâle aux yeux blancs (mutant) et une femelle aux
yeux rouges (type sauvage). La F1, est formée
d'individus ayant tous le phénotype sauvage : La F2,
comprend des femelles aux yeux rouges et des mâles
qui ont pour moitié des yeux rouges et pour moitié
des yeux blancs. 1 Il fait ensuite le croisement
réciproque : mâle aux yeux rouges, femelles aux
yeux blancs. La F1 comprend des mâles aux yeux
blancs des femelles aux yeux rouges et la F2
comprend en nombres égaux des mâles et des
femelles aux yeux rouges et aux yeux blancs.
Interprétez ces résultats.
App5
Quand on croise un Chat noir de race pure avec une
Chatte blanche de race pure en F1 des Chats blancs
et des Chattes bigarrées (noir et blanc) ; en
revanche, le croisement d'un Chat blanc de race pure
avec une Chatte noire de race pure, donne en F1 des
Chats noirs et des Chattes bigarrées.
Pr. Sao Boubacar Tél : 37434334
Le Chemin
du Succès
a- Comment peut - on expliquer ces résultats
? Etablir les génotypes des parents et ceux
de la F1 en fonction du sexe dans chacun
des deux cas.
b- Que donnera le croisement d'une Chatte
bigarrée et d'un Chat noir en ce qui
concerne la couleur du pelage ? -Quelles
sont les proportions de chaque type en
fonction du sexe ?
App6
Chez certaines races de bovins, le gène qui permet la
formation des cornes est dominant chez le Taureau
et récessif chez la Vache. Dans ces conditions, un
Taureau sans cornes est croisé avec trois Vaches.
La Vache A à des cornes, mais son Veau n'en a pas.
La Vache B n'a pas de cornes, son Veau en a.
La Vache C a des cornes et son Veau aussi.
Indiquez les génotypes des parents et des jeunes,
ainsi que le sexe de ces derniers.
App7
Un jour, au sein de son élevage naissent deux
poussins, l'un mâle, l'autre femelle, différant des
autres poussins par la taille petite des ailes et des
pattes. Il les élève avec un soin particulier jusqu'à
l'âge adulte.
a) D'abord il les croise chacun avec des
individus de taille normale et la
descendance de cette forme de croisement
est pour moitié constituée d'animaux de
taille normale, pour moitié d'animaux à
membres petits.
b) Ensuite, il les croise entre eux et leur
descendance viable est dans les proportions
suivantes : 1 de taille normale pour 2 à
membres petits. Interprétez les résultats
des croisements
App8
On croise deux drosophiles à ailes normales entre
elles. On obtient les résultats suivants : 100
drosophiles femelles à ailes normales 100
drosophiles mâles à ailes normales 100 drosophiles
mâles à ailes tronquées Interprétez ces résultats.
App9
Un croisement entre chèvre à oreilles longues et
chèvre à oreilles courtes donne en F1 des chèvres
dont les oreilles ont une caille intermédiaire. En F₂,
on observe 25 % de chèvres à oreilles longues, 50 %
à oreilles intermédiaires et 25 % à oreilles courtes.
Ces proportions s'observent aussi bien chez les
mâles que chez les femelles.
1 - Expliquez ces résultats
Si on croise un mâle sans barbiche avec une femelle
ayant une (ou une femelle sans barbiche avec un
male ayant une), on constate qu'en F1 tous les
descendants mâles ont une barbiche alors que les
descendants femelles n'en ont pas. En F2 parmi les
miles on a 75 % avec une barbiche et 25 % sans
barbiche, alors que parmi les femelles, on a 75 %
sans barbiche et 25 % avec une barbiche
2- Interprétez ces résultats. On croise un mâle qui
possède une barbiche, homozygote pour ce
caractère, et des oreilles de taille intermédiaire avec
une femelle à oreilles de taille intermédiaire et sans
barbiche dont le père et la mère avaient tous deux
une barbiche.
3- Quelles seront les proportions génotypiques et
phénotypiques des descendants ?
Remarque : les deux gènes considérés ici sont portés
par des chromosomes différents.

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Ex1
Si l'on croise deux drosophiles de race pure, une
femelle aux yeux blancs (w) et un mâle aux yeux
rouges (w+) on constate qu’en F1 tous les mâles ont
les yeux blancs et toutes les femelles ont les yeux
rouges. En F2 on obtient ;
115 femelles aux yeux rouges,118 mâles aux yeux
rouges,123 femelles aux yeux blancs. 119
mâles aux yeux blancs.
1- Interprétez ces résultats.
Si l'on croise deux drosophiles aux yeux rouges, on
obtient en F2 :
193mâles aux yeux blancs.
204 mâles aux yeux rouges.
402 femelles aux yeux rouges.
2-Interprétez ces résultats
Ex2
Les Abeilles sont des insectes sociaux, élevés pour
leur production de miel. Dans la colonie qu’est la
ruche, on a une seule femelle fertile, la reine ; des
ouvrières ou femelles stériles et des mâles.
Les femelles résultent d’une fécondation alors que
les mâles sont le résultat d’une parthénogenèse
(ovule non fécondé)
1-Sachant que le nombre des chromosomes chez la
reine est 32 chromosomes.
Précisez ce nombre chez le mâle et l’ouvrière.
2-Comment s’opère le déterminisme du sexe chez les
abeilles ?
3-En vue d’améliorer le rendement de leurs élevages,
les apiculteurs ont réalisé les croisements suivants :
a- Reine dorée (de race pure) avec mâle noir dont
la F1 est: femelles de couleur intermédiaire et mâles
dorés. Expliquez ce résultat.
b-Reine de F1 avec mâle noir donne une
descendance composée de:
1/4 femelles de couleur intermédiaire.
1/4 femelles noires.
1/4 mâles noirs.
1/4 mâles dorés.
Expliquez.
c- Quel est le phénotype qui n’apparait pas chez le
mâles? Pourquoi ?
4- Dans une ruche, une reine dorée de race pure,
fécondée naturellement au cours du vol nuptial,
donne naissance à :
Des ouvrières dorées et d’autres intermédiaires.
Des mâles dorés.
Que déduisez-vous
Ex3
On croise des drosophiles femelles aux yeux
normaux avec des mâles aux yeux réduits (bar). La
génération F1 comprend des femelles aux yeux
réniformes (intermédiaires entre ceux des parents) et
des mâles aux yeux normaux. La génération F2
comprend en nombre égal des femelles aux yeux
normaux, des femelles aux yeux réniformes, des
mâles aux yeux normaux et des mâles aux yeux bar.
1-Interprétez ces résultats.
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2-Etudiez les descendances F1 et F’2 issues du
croisement réciproque : femelle bar avec mâle
sauvage.
3-Comment expliquez-vous l’absence de mâles
réniformes ?
Ex4
Chez certaines races de poulets, il existe un type de
coloration dit « barré » qui est dominant sur le «
noir uni ». Ce caractère est déterminé par un gène
porté par un chromosome sexuel.
On croise une poule au plumage barré de stries
blanches avec un coq noir uni. En F1 on obtient des
poules « noir uni » et des coqs « barré ». La F2 issue
du croisement entre les individus de la F1 comprend
en nombre égal des poules au plumage noir uni, des
poules au plumage barré de stries blanches, des coqs
au plumage noir uni, des coqs au plumage barré de
stries blanches. Interprétez ces résultats.
Ex5
On se propose d’étudier la transmission du caractère
« couleur du plumage » chez un oiseau, le Canari. On
dispose de deux races pures de canaris : l’une à
plumage, couleur « rose-saumon », l’autre à
plumage, couleur « blanc-ivoire ».
On effectue les deux croisements suivants :
Premier croisement : On croise un mâle à plumage «
rose-saumon » avec une femelle à plumage « blanc-
ivoire ». On obtient des femelles à plumage « rose-
saumon » (50 % de la descendance) et des mâles à
plumage mixte, c’est-à-dire « rose-saumon » et «
blanc-ivoire » (50 % de la descendance).
Deuxième croisement : On croise un mâle à plumage
« blanc-ivoire » avec une femelle à plumage « rose-
saumon ». On obtient des femelles à plumage «
blanc-ivoire » et des mâles à plumage mixte « rose-
saumon » et « blanc-ivoire », dans des proportions
identiques.
1-Interprétez les résultats obtenus en établissant les
échiquiers de croisement.
2-Quels résultats devrait donner le croisement d’une
femelle à plumage « rose-saumon » avec un mâle à
plumage mixte « rose-saumon » et « blanc-ivoire » ?
Ex
Un gène récessif autosomal noté (t) transforme, à
l’état homozygote, les Drosophiles femelles en
individus ayant un phénotype mâle mais stériles
(mâles phénotypiques). Ce gène est sans effet sur les
mâles génétiques (mâles normaux). Le croisement
d’une drosophile femelle hétérozygote pour le gène
(t) avec une drosophile mâle homozygote pour ce
même gène, a donné les résultats suivants :
25 % de drosophiles femelles,
50 % de drosophiles mâles,
25 % de drosophiles mâles phénotypiques.
Interprétez ces résultats, dressez l’échiquier de
croisement.
A quels résultats doit-on s’attendre en croisant les
hybrides de la génération entre eux NB : le gène
sauvage sera noté t+.
Ex6
Chez le Crustacé Copépode Tisbe reticulata,
certaines femelles présentent une coloration rouge
de certains segments thoraciques; ce phénotype
n’existe jamais chez les mâles.
On croise une femelle de lignée pure à segments
thoraciques rouges avec un mâle de lignée pure à
segments thoraciques incolores. En F1 toutes les
femelles ont des segments rouges et tous les mâles
ont des segments incolores.
Le croisement d’une femelle de lignée pure à
segments incolores avec un mâle hétérozygote à
segments incolores donne en F1 la moitié des
femelles à segments rouges, l’autre moitié à
segments incolores. Tous les mâles ont des segments
incolores.
1- Expliquez ce mode particulier de transmission.
2-Interprétez les deux croisements; en déduire les
génotypes des parents et des descendants dans les
deux cas.
3-Quelle hypothèse pouvez-vous émettre à propos de
l’absence de mâles à segments rouges ?
Exercice7
On connait deux variétés pures de tomates :
-Une variété (A) à gros fruits et sensible au Fusarium
(un champignon parasite).
- Une variété (B) à petits fruits et résistante au
Fusarium.
On cherche à obtenir une troisième variété pure (C)
qui serait de phénotype gros fruits et résistantes au
Fusarium.
-Un premier croisement de la variété (A) avec la
variété (B) donne des plantes à petits fruits et
résistantes au Fusarium.
1) Quelles conclusions peut-on tirer de l'analyse de
ce résultat ?
- Un deuxième croisement de plantes issues du
croissement précédent ava des plantes de la variété
(A) a donné les résultats suivants:
251 plantes à petits fruits et résistants 246 plantes
à petits fruits et sensibles
254 plantes à gros fruits et résistants 249 plantes à
gros fruits et sensibles
2) A partir de l'analyse des résultats du deuxième
croisement:
a-Précisez si les gènes contrôlant les caractères
étudiés sont liés ou indépendants.
b- Déterminez les génotypes des parents et des
descendants de ce croisement.
3) Expliquez comment on peut procéder pour
obtenir une lignée pure de la variété (C)
Ex8
Une lignée d'Eglantine à fleurs blanches et à pieds
lisses est croisée avec une ligné à fleurs roses et
pieds épineux. Quel que soit le sens du croisement,
la descendance dite F1 est toujours à fleurs roses et
pieds épineux
1) Interpréter ces résultats et donner les
génotypes des parents et des descendants.
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2) La même lignée à fleurs blanches et pieds lisses
est croisée avec une autre lignée à fleurs roses et
pieds épineux. Il en résulte 4 types de phénotypes à
nombres égaux.
Quelles conclusions peut-on dégager et préciser les
génotypes.
3) Les plantes d'un des 4 types précédemment
obtenus sont croisées avec les plantes F1 de la 1ére
question. La descendance se décompose de :
3 Plantes à fleurs roses et pieds épineux, 3 Plantes à
fleurs blanches et pied épineux, 1 Plante a fleurs
roses et pieds lisse, 1 Plante a fleurs blanches pieds
lisses
Interpréter ces faits et écrivez les génotypes
Exercice9
On croise deux lignées pures de maïs, l'une à graines
bleues et lisses et l'autre à graines jaunes et ridées.
Les hybrides F1, obtenus sont croises entre eux. Les
deux histogrammes ci-après représentent les
pourcentages des phénotypes des graines issues de
ce deuxième croisement (F2) pour chacun des deux
caractères étudiés
1) Indiquez le nombre de couples d’allèles contrôlant
chacun des caractères étudiés ainsi que le type de
dominance. Justifiez votre réponse.
2) Parmi 800 graines de la F2, 50 graines sont de
phénotype jaunes et ridées. Quel renseignement
dégage-t-on à propos de la liaison ou l'indépendance
des gènes concernés ? Justifiez votre réponse. 3) En
considérant à la fois la couleur et la forme des
graines, déterminez les différents phénotypes de
cette F2, et leurs effectifs, en travaillant toujours s
un effectif total de 800 graines.
Exercice10
On dispose de 3 plants A. B et C à tiges longues et
fleurs rouges d'une espèce végétale donnée. On
croise chacun de ces plants avec une plante á tige
naines et fleurs blanches de la même espèce. Le
tableau suivant donne les résultats de ces
croisements.
Ex11
On dispose de 3 plants A. B et C à tiges longues et
fleurs rouges d'une espèce végétale donnée. On
croise chacun de ces plants avec une plante á tige
naines et fleurs blanches de la même espèce. Le
tableau suivant donne les résultats de ces
croisements.
A partir de l'analyse des résultats obtenus, précisez Afin d’étudier, chez une plante, le mode de
tout en justifiant : a- La relation de dominance entre transmission de deux caractères : couleur de la fleur
les phénotypes des caractères étudiés. b- La relation et longueur de la tige, on effectue deux croisements :
d'indépendance ou de liaison entre les gènes -Le croisement d’une plante à fleurs rouges et tige
contrôlant les caractères étudiés. courte avec une plante à fleurs jaunes et tige longue
Déterminez les génotypes des parents A, B et C en donne une génération F1 formée de plantes à fleurs
précisant votre démarche. bicolores et tiges longues.
Prévoyez la composition phénotypique et 1-Que pouvez-vous en déduire ?
génotypique de la descendance du croisement des -Le croisement d’une plante de F1 avec une plante à
fleurs bicolores et tige courte donne une F2 200
Croisement AxD BxD CxD
plantes à fleurs bicolores et tiges longues.
100% 50% tiges 25% 200 plantes à fleurs bicolores et tiges courtes.
Résultats Tiges longue naines et tiges 160 plantes à fleurs rouges et tiges courtes.
et fleurs longue 160 plantes à fleurs jaunes et tiges longues.
fleurs rouges rouges et fleurs 40 plantes à fleurs rouges et tiges longues.
50% tiges rouges 40 plantes à fleurs jaunes et tiges courtes.
longues et 25% 2-Analysez ces résultats afin de préciser si les gènes
fleurs tiges sont liés ou indépendants.
rouges naines et 3-Écrivez les génotypes des parents et des individus
fleurs de la F1.
rouges 4-Expliquez les résultats de la F2 en réalisant
25% l’échiquier de croisement.
tiges 5- Précisez la position relative des gènes.
longues Attention :
et fleurs Utilisez les symboles suivants : R/r = Rouge ; B/b =
blanches Jaune ; Longue = L/l ; Courte = N/n
25% Ex14
tiges On étudie chez la drosophile la transmission de 3
naines et mutations différentes
fleurs Corps noir (noté b)
blanches Ailes tordues (noté c)
plants B et C entre eux, et ceci, pour un effectif Œil rugueux (noté r)
global 1000 individu. Ces 3 allèles mutés sont récessifs par rapport aux 3
Exercice12 allèles « sauvages » correspondants, respectivement
Chez un moustique, on réalise les deux séries corps gris (b+), ailes normales (c+) et œil lisse (r+)
d'expériences suivantes : Les couples d'allèles seront par la suite numérotés
1ére série d'expériences: Des moustiques de type ainsi:
sauvage à corps gris et œil prune croisés avec des Couple 1= (b+, b)
moustiques à corps noir et œil clair. En F, on obtient Couple 2= (c+, c)
une population homogène à 100%. Couple 3= (r+, r)
2éme série d'expériences: Des femelles de F1 croisées On effectue ces deux croisements:
avec des mâles de races pures corps noir et celle 1er croisement : une femelle hybride, double
clair. On obtient une F2, composé de: hétérozygote pour les couples d'allèles 1 et 2, est
- 35,2% de moustiques à corps gris et œil prune. croisée avec un mâle double mutant (corps noir et
- 35,9% de moustiques à corps noir et œil clair. ailes tordues). La génération produite comporte:
-14,6% de moustiques à corps gris et œil clair. 733 drosophiles à corps gris et ailes normales.
- 14,3% de moustiques à corps noir et œil prune 727 drosophiles à corps noir et ailes tordues.
1-Que peut-on déduire à partir de l'analyse des 271 drosophiles à corps gris et ailes tordues.
résultats des deux séries de croisements à propos de 269 drosophiles à corps noir et ailes normales.
la dominance et de la localisation des deux couples 2ème croisement : une femelle hybride, double
Illustrez (schémas à l'appui montrant le hétérozygote pour les couples d'allèles 2 et 3, est
comportement des chromosomes) l'origine de la croisée avec un mâle double mutant (ailes tordues et
diversité de la descendance F2 ? œil rugueux). La descendance comprend:
2-Précisez la position relative des gènes étudiés puis 382 drosophiles à ailes normales et œil lisse.
prévoyez les résultats du croisement entre un mâle à 377 drosophiles à ailes tordues et œil rugueux.
corps gris et œil clair de F2, avec une femelle a corps 380 drosophiles à ailes normales et œil rugueux.
noir œil prune de F2 378 drosophiles à ailes tordues el œil lisse.
3-Comment doit-on procéder pour obtenir une race 1) Dites, à partir d'une interprétation rigoureuse des
pure de moustique à corps gris et œil clair ? résultats, si les couples d'allèles (1, 2), (2, 3) et (1, 3)
Ex13

Pr. Sao Boubacar Tél : 37434334

sont lies ou indépendants (la justification est
indispensable).
2) Représentez la localisation chromosomique de
ces 3 couples d'allèles telle que l'on peut établir à
partir des résultats fournis ici.
3) Prévoir la composition théorique de la
descendance issue d'un croisement d'une femelle
avec un mâle, tous les deux hybrides, doubles
hétérozygotes pour les couples d'allèles 1 et 2
(évoquer un seul cas)
(NB: chez les drosophiles mâles, il ne se produit
jamais de brassage intra chromosomique).
Ex15
Une lignée d'Eglantine à fleurs blanches et à pieds
lisses est croisée avec une ligné à fleurs roses et
pieds épineux. Quel que soit le sens du croisement,
la descendance dite F1 est toujours à fleurs roses et
pieds épineux
1) Interpréter ces résultats et donner les génotypes
des parents et des descendants.
2) La même lignée à fleurs blanches et pieds lisses
est croisée avec une autre lignée à fleurs roses et
pieds épineux. Il en résulte 4 types de phénotypes à
nombres égaux.
Quelles conclusions peut-on dégager et préciser les
génotypes.
3) Les plantes d'un des 4 types précédemment
obtenus sont croisées avec les plantes F1 de la 1ére
question. La descendance se décompose de :
3 Plantes à fleurs roses et pieds épineux
3 Plantes à fleurs blanches et pied épineux
1 Plante a fleurs roses et pieds lisse
1 Plante a fleurs blanches pieds lisses
Interpréter ces faits et écrivez les génotypes
Ex16
On croise deux lignées pures de drosophiles :
Un mâle à corps gris et ailes normales.
Une femelle à corps noir et ailes anormales.
En F1 tous les mâles sont à corps noir et ailes
anormales, alors que toutes les femelles sont à corps
gris et ailes normales.
1-Que pouvez-vous en déduire ?
2-Ecrivez les génotypes des parents et ceux de la F1
Le croisement inverse donne en 1ère génération (F1)
des drosophiles à corps gris et ailes normales, quel
que soit le sexe, mais en 2ème génération (F2) :
Toutes les femelles sont à corps gris et ailes
normales, mais les mâles sont repartis en 4
phénotypes tel que :
199 drosophiles à corps gris et ailes normales
28 drosophiles à corps noir et ailes normales.
32 drosophiles à corps gris et ailes anormales.
201 drosophiles à corps noir et ailes anormales.
3– Expliquez ces résultats
Peut-on déterminer le sexe de l’individu de F2 à
partir de son Phénotype ?
Donnez la disposition relative des gènes
Ex17
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On croise deux lignées pures de drosophiles: l’une à
corps gris et ailes vestigiales, l’autre à corps noir et
ailes longues. On obtient une génération F1
homogène.
Le croisement des drosophiles F1 entre elles donne
une génération F2 composée de :
1180 drosophiles à corps gris et ailes longues.
586 drosophiles à corps gris et ailes vestigiales.
588 drosophiles à corps noir et ailes longues.
1) Analysez les résultats obtenus en vue de préciser
La relation entre les allèles étudiés.
2) Montrez si les gènes étudiés sont indépendants ou
liés (partiellement ou totalement). Justifiez chaque
fois la réponse.
3) Le croisement d’une drosophile mâle à corps noir
et ailes vestigiales et une drosophile femelle F1
donne :
700 drosophiles à corps gris et ailes vestigiales.
690 drosophiles à corps noir et ailes longues.
289 drosophiles à corps gris et ailes longues.
300 drosophiles à corps noir et ailes vestigiales.
Expliquez les résultats obtenus. Que peut – on
conclure ?
4) On isole à partir de la génération F2 une
drosophile femelle à corps gris et ailes vestigiales
notée « M » et une drosophile mâle à corps noir et
ailes longues notée « N ». Le croisement de M et N
entre elles donne quatre phénotypes équiprobables :
25 % drosophiles à corps gris et ailes longues.
25 % drosophiles à corps gris et ailes vestigiales.
25 % drosophiles à corps noir et ailes vestigiales.
25 % drosophiles à corps noir et ailes longues.
a- Déterminez les génotypes de M et N. Justifier la
réponse.
b- Expliquez , grâce à des schémas légendés ,
l’apparition de ces génotypes à la génération F2 .
Ex18
On considère chez la souris quatre couples d’allèles
(L, l), (M, m), (N, n) et (Q, q).
Le document 1 illustre une représentation partielle
simplifiée de la
carte génétique
pour ces quatre
couples d’allèles.
1-Précisez les
test-cross qui ont permis de dresser la carte
génétique pour les différents gènes.
Les trois croisements suivants sont réalisés et ont
donné des descendances dont on donne les
répartitions partielles. (Tableau)
2-Exploitez les résultats de ces croisements en vue
de déterminer les génotypes des individus croisés et
la répartition phénotypique complète de la
Croisement 1 Croisement 2 Croisement 3
Individus [LM] x [lm] [MN] x [LM] x
croisés [MN] [LM]
Répartition 50% [Lm] 6.25% [mn] 19.36% [lm]
partielle
obtenue
descendance des croisements. (Des échiquiers de
croisement sont attendus).
3-Prévoyez la répartition phénotypique du
croisement des individus [LM] du troisième
croisement avec des individus [lm] sur un effectif de
1200 individus.
4 -Expliquez par un schéma légendé le mécanisme
qui a permis d’obtenir les gamètes recombinés pour
les couples (L, l) et (Q, q)
Ex19
Une plante de tabac a donné des graines toutes de
phénotype [A, B], A et B étant les allèles dominants
de deux gènes différents (A domine a et B domine b).
Ces graines ont été mises à germer et les plantes
obtenues ont été réparties en deux lots I et 2.
1) Les fleurs des plantes du lot I ont été fécondées
par du pollen issu d'une plante notée « N » de
phénotype [a, b]. La descendance de ce croisement
est composée de 200 plantes réparties comme suit :
90 [A, B] 10 [A, b]
90 [a, b] 10 [a, B]
-Ces gènes sont-ils indépendants ou liés ? Justifiez
votre réponse;
- Ecrivez les génotypes des deux plantes parentales
(le génotype des plantes du lot 1 et celui de la plante
« N ») et ceux des plantes de leur descendance.
Justifiez votre réponse.
2) Les fleurs des plantes du lot 2 ont été fécondées
par du pollen issu d'une plante notée « S » de
phénotype [A, B]. Sachant que dans la descendance
de ce croisement 2,25% des plantes sont de
phénotype [a, b], quel serait dans ce cas le génotype
de la plante « S » utilisée ? Justifiez votre réponse.
Ex20
Le bombyx est un genre de papillons. On croise des
bombyx, tous sauvages à corps gris et aux ailes
bleues. On obtient sur 665 insectes :
125 femelles à corps gris et ailes bleues
41 femelles à corps blanc et ailes noires
124 femelles à corps gris et ailes noires
42 femelles à corps blanc et ailes bleues
250 mâles à corps gris et ailes bleues,
83 mâles à corps blanc et ailes bleues.
1-Les parents croisés étaient-ils de races pures ?
Justifiez votre réponse.
2-Quels sont les allèles dominants pour chaque
caractère ? Justifiez.
3-Quelles conclusions pouvez-vous tirer des
résultats observés ?
4-Indiquez les génotypes des individus sauvages
croisés
5-A l’aide d’un échiquier de croisement, vérifiez les
résultats obtenus.
NB : Utilisez les symboles (G,g) pour la couleur du
corps et (B,b) pour la couleur des ailes.
Ex21
On considère chez une espèce animale donnée:
Pr. Sao Boubacar Tél : 37434334
Trois couples d’allèles (A, a), (B, b) et (D, d)
Une représentation partielle simplifiée de la carte
génétique pour ces
trois couples
d’allèles
Les quatre
croisements suivants sont réalisés et ont donné des
descendances dont on donne les répartitions
partielles. (Tableau 1)
Croisement Croisement Croisement Croisement
1 2 3 4
Phénotypes des [AD] x [BD] x [BD] x [AB] x
individus croisés
[ad] [bd] [BD] [AB]
Répartition [bd] [ab]
partielle obtenue
[Ad] 50% [bd] 25%
6.25% 20.25%
1-Exploitez les résultats de ces croisements en vue
de déterminer a- Les génotypes des individus
croisés. b- La répartition phénotypique complète de
la descendance du troisième et du quatrième
croisement. (Expliquez votre démarche)
2-Prévoyez la répartition phénotypique du
croisement des individus [AB] du 4ème croisement
avec des individus [ab].
Ex22
On s’intéresse chez la drosophile, au comportement
de deux gènes G1 et G2, contrôlant deux
caractères héréditaires :
-G1 dont les allèles (vg+, vg).
-G2 dont les allèles (b+, b)
Une drosophile femelle hétérozygote de
phénotype [vg+b+], produit un ovocyte II
représenté par le document (seul le
chromosome qui porte les gènes étudiés est
considéré)
1-Précisez la quantité d’ADN et la garniture
chromosomique de cet ovocyte.
Quels sont les différents types de gamètes produits
par cette femelle et dans quelles proportions.
On réalise le croisement de cette femelle avec un
mâle de même génotype. La descendance montre
entre autres 4.5% d’individus de phénotype [vg b+].
a- Déduisez le génotype du mâle. b- Quels sont les
différents types de gamètes produits par ce mâle et
dans quelles proportions.
Expliquez les résultats en dressant l’échiquier de
croisement.
Quels sont les effectifs des différents phénotypes sur
200 drosophiles issues de ce croisement6- Précisez
la localisation relative des deux gènes.
Ex23
On considère chez une espèce animale (lapin) : trois
gènes (A/a), (B/b) et (R/r) portés par des
autosomes.
Afin de tester le degré de compréhension de ses
élèves, un professeur propose à sa classe de 7ème D,
une représentation simplifiée de la carte génétique
et les résultats partiels de deux croisements (tableau
 Croisement Croisement
1 (Test 2 (Auto
ci- hybrides de F1 donne une génération F2 composée de
cross) croisement)
contre). 4 phénotypes X, Y, Z et W. Ces 4 phénotypes sont
Phénotypes [AB] x [BR] x répartis comme suit :
des individus [ab] [BR] X = 25
croisés Y= 224
Z= W = 3X
Parmi les 42% [Ab] 3% [bR]
On précise que les drosophiles X sont au corps noir
phénotypiques
et aux antennes courtes.
obtenus
A partir de ces informations et de vos connaissances,
répondez aux questions suivantes :
1-Calculez les proportions relatives des phénotypes
1-Déterminez les valeurs X et Y. Y et X.
2-Quels sont les gamètes formés par les individus du 2-Trouvez l’effectif de chacune des drosophiles Z et
croisement 1 et dans quelles proportions ? W.
3-Mohamed suggère à son professeur de représenter 3-Quelles informations tirez-vous des résultats de
les gènes sur un même chromosome, au lieu de deux. ces croisements ?
Justifiez cette suggestion. 4-On croise les individus de phénotype X avec les
4-Suite à la suggestion de Mohamed, le professeur hybrides F1.
demande à ses élèves, de représenter ces gènes sur a- Comment appelle-t-on ce type de
un seul chromosome. croisement ?
Niang et Sidi proposent deux réponses justes mais b- Retrouvez les résultats obtenus à partir
qui diffèrent l’une de l’autre. Quelles sont ces deux d’un échiquier de croisement.
réponses ? Ex26
5-Camara, annonce à son professeur qu’il peut On considère chez une drosophile, trois gènes G1
justifier la réponse de Sidi. Justifiez par un :(B/b), G2 :(N/n) et G3 :(R/r).
croisement l’annonce de Camara. Le tableau suivant montre des résultats partiels de
Ex24 quelques croisements tests réalisés chez cette
Le croisement de deux plantes de phénotypes drosophile.
différents, donne une première génération F1
entièrement homogène. Gènes (B/b)- (N/n)- (B/b)-
1- Que pouvez-vous en déduire ? (N/n) (R/r) (R/r)
Suite au croisement des plantes de F1, on obtient une % d’un phénotype 7 4 ?
descendance F2 composée de : 80 plantes à grains recombiné
ridés et gris, 80 plantes à grains lisses et blancs et
160 plantes à grains lisses et gris. 2-En exploitant 1-Exploitez ces résultats en vue de déterminer :
les résultats du deuxième croisement : a- Précisez si 1-1- si les gènes sont liés ou indépendants ?
les deux gènes sont indépendants ou liés. 1-2- les génotypes des individus croisés dans chaque
b-Déduisez les allèles dominants pour chaque colonne, sachant que les phénotypes [Bn] et [Nr]
caractère. sont recombinés.
Indiquez les génotypes des parents, de la génération 1-3- la répartition phénotypique de chaque
F1 et ceux de la F2. descendance pour les deux premières colonnes.
Dans d’autre cas on peut constater en F2 les résultats Déduisez la distance entre G1 et G3.
suivants : Dressez les cartes factorielles possibles.
02 plantes à grains ridés et blancs; Ex27
79 plantes à grains ridés et gris; - 161 plantes à Pour chacun des croisements 1
grains lisses et gris; et 2, donnez-la ou les réponse(s) Croisement 1 2
78 plantes à grains lisses et blancs. correcte(s) après vérification,
a-Expliquez l’apparition des plantes à grains ridés et selon le modèle du tableau Bonne
blancs. Justifiez votre réponse par un échiquier de suivant. réponse
croisement. 1-Le croisement de deux
b- Sachant qu’il existe un autre gène (t+//t) qui Vérification
drosophiles de phénotype
détermine la taille des grains, distant du gène dominant [GN], hybrides pour les deux caractères,
(c+//c) de 6 centimorgan. Déduisez la disposition donne parmi la descendance 24% de drosophiles
relative des 3 gènes étudiés. [Gn]. On déduit que : A- les individus
NB : Utilisez les symboles: couleur des grains croisés ont les mêmes génotypes.
(c+//c) ; forme des grains (f+//f). B- P = 1%.
Ex25 C- P = 2%.
On croise deux races pures de drosophiles, l’une au D- P = 4%.
corps noir et aux antennes courtes, l’autre au corps
blanc et aux antennes longues. Le croisement des

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2-Le croisement de deux drosophiles l’une [Bd] et
l’autre [bD] donne une descendance repartie comme
suit :
Phénotypes [BD] [Bd] [bD] [bd].
Proportions 25% 25% 25% 25%
-Ces gènes sont obligatoirement indépendants.
-Ces gènes peuvent être liés.
-Les individus croisés sont de races pures.
-L’un des parents est hybride, l’autre de race pure.
3- Le croisement d’un mâle [RL] avec une femelle
[RL] donne entre autres :
[RL] [Rl] [rL] [rl]
Mâles 190 10 10 190
Femelles ? ? ? ?
Complétez le tableau et déduisez la valeur de P.
Ex28
On croise deux lignées de drosophiles : mâle à corps
gris et ailes vestigiales, femelle à corps ébène et
ailes enroulées. Tous les individus de la F1 sont à
corps gris et ailes vestigiales.
1-Que déduisez-vous ?
2-Ecrivez les génotypes des parents et de la F1.
Le croisement des individus de la F1 entre eux a
donné une descendance composée de :
143 drosophiles à corps gris et ailes vestigiales.
5 drosophiles à corps gris et ailes enroulées.
5 drosophiles à corps ébène et ailes vestigiales.
47 drosophiles à corps ébène et ailes enroulées.
3- A partir de l’analyse de ces données :
Peut-on parler d’une exception à la 3ème loi de
Mendel ?
Quelle hypothèse proposez-vous qui corrobore ces
résultats ?
Etablissez le tableau de rencontre des gamètes des
individus de la F1 qui justifie ces résultats.
Représentez, la position relative des gènes.
Prévoyez la répartition phénotypique théorique de
1000 drosophiles issues d’un croisement d’une
femelle de F1 avec un mâle à corps ébène et ailes
enroulées.
NB : Utilisez les symboles (G,g) pour la couleur du
corps et (E,e) pour la forme des ailes.
Ex29
Chez la drosophile, on connaît deux gènes formés
chacun par un couple d’allèles :
1er couple d’allèles (B, N).
2ème couple d’allèles (G, g).
1- Le schéma suivant montre un ovocyte II chez une
drosophile de phénotype [BN, G].
a- Faites le schéma du
chromosome homologue
avec les allèles qu’il
porte. b- Déduisez le
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génotype de la femelle capable de produire cet
ovocyte II.
c- Ecrivez les différents types de gamètes de cette
drosophile femelle et leurs proportions théoriques.
2- On réalise le croisement de cette femelle avec un
mâle de phénotype [BN, G].
Dans la descendance de ces deux insectes on a
trouvé 6% d’individus de phénotype [BNg].
a- Précisez le génotype de l’insecte mâle et justifiez.
b- Précisez la localisation relative des deux gènes.
c- Quels sont les effectifs théoriques des différents
phénotypes sur 500 drosophiles issues de ce
croisement.
NB : Seul l’un des chromosomes est représenté.
Ex30
On dispose de trois lignées de drosophiles :
-Une lignée à ailes longues et yeux bruns.
-Une lignée à ailes vestigiales et yeux rouges.
-Une lignée à ailes vestigiales et yeux bruns.
Premier Drosophile a ailes vestigiales et yeux rouges ×
croisement drosophile a ailes longue et yeux bruns
Résultat F : 100% Drosophile à ailes longues et yeux
rouges
1-Quelles conclusions peut-on tirer de ce résultat ?
2-En se limitant à ce résultat, écrivez les génotypes
possibles des parents et des individus de la F1
Deuxième Mâle de F1 × femelle de F1
croisement
800 Drosophiles à ailes longues et yeux
rouges
Résultat 400 Drosophiles à ailes longues et yeux
bruns
400 Drosophiles à ailes vestigiales et yeux
rouges
3-En exploitant les résultats du deuxième
croisement, précisez si les gènes contrôlant les
caractères étudiés sont indépendants ou liés.
Troisième croisement Femelle de F1 × mâle à ailes
vestigiales et yeux bruns
Résultat 35% de drosophiles à ailes longues
et yeux bruns
4- En se basant sur le résultat obtenu du troisième
croisement discutez les deux hypothèses suivantes :
Hypothèse 1 : les deux couples d’allèles sont liés et
la liaison est partielle.
Hypothèse 2 : les deux couples d’allèles sont liés et
la liaison est absolue.
5 a. Etablissez le tableau de rencontre au hasard des
gamètes produits par les individus de la F1 pour
expliquer la répartition phénotypique de la
descendance du deuxième croisement.
b. prévoyez la composition phénotypique de la
descendance issue du troisième croisement en
travaillant sur un effectif total de 1000 individus.
Ex31
On dispose de trois gènes autosomiques chez la
drosophile
-G1= (G/g) contrôle le caractère C1
-G2= (N/n) contrôle le caractère C2
-G3= (R/r) contrôle le caractère C3
On réalise des croisements entre des lignées de
phénotypes différents
Lignées A B C D
phénotypes [GN] [Gn] [GR] [gr]
Les croisements ainsi que les résultats obtenus sont
indiquer dans le tableau suivant :
Croisement A×B C×D
3/8 [G N] 3/8[G r]
3/8 [G n] 3/8[g R]
Résultats 1/8 [g N] 1/8[G R]
1/8[g n] 1/8[g r]
1. Analysez ces résultats afin de préciser :
a. Si les gènes étudiés liés ou
indépendants
b. Les génotypes des lignées A, B, C
et D
2. Donnez les gamètes fournis par chaque
lignée et préciser leurs proportions
3. Réalisez les échiquiers des croisements afin
d’expliquer ces résultats
4. Dressez la carte factorielle des trois gènes
1. Prévoyez la répartition génotypique et
phénotypique de 240 drosophiles issues du
croisement de deux drosophiles de la lignée
C
Ex32
Repérer pour chaque item la réponse correcte(s)
1 –le % des gamètes de types AB produits par un
sujet de génotype AB //ab est de 40%. Dans ce cas
la distance entre les deux gènes est de :
a-40 CM b-80CM c-20 CM d-10 CM
2 – un Individu hybride pour les deux gène liés
distance de 25 CM, fournit :
a-25% de gamètes parentaux b-75% de gamètes
parentaux c-50% de gamètes recombiné d-
12,5% de gamètes recombiné
3- le des gamètes de types aB produits par un
individu de génotype aB //Ab est de 37,5%, dans ce
cas
a-la distance entre les deux gène est de 75 CM B-
la distance entre les deux gène est de 25 CM c- il
y a 25% d’avoir des gamètes de type ab d- il y a
12,5% d’avoir des gamètes de type Ab
Dans un test cross, on a obtenu 4 phénotypes
différents, on peut dire que :
a- Les deux gènes sont indépendants si les 4
phénotypes sont équiprobables.
b- Les deux gènes sont liés s’il y a 40% de
phénotypes parentaux
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c- L’individu testé est hybride pour un seul
caractère
d- Les deux gènes sont totalement liés
Ex33
On croise une femelle jaune à poils courts avec un
mâle jaune à poils longs. On obtient en F1 :
41 individus jaune à poils longs
20 Individus gris à poils longs
1-Que conclure ?
2-Quels sont les génotypes possibles des souches
parentales ?
Les femelle grises de la F1 sont croisées avec des
mâles de la lignée jaune à poils courts. On obtient
dans la descendance les résultats suivants :
13 individus jaunes à poils courts ; 14 individus
jaunes à poils longs ; 14 individus gris à poils
courts ; 13 individus gris à poils longs.
3-Qu’apportent ces résultats ? Justifiez votre
réponse.
4-Le croisement de deux individus jaunes de la F1
donne :
10 individus jaunes à poils courts ; 30 individus
jaunes à poils longs ; 05 individus gris à poils
courts ; 15 gris à poils longs.
a- Quelle précision apporte ce nouveau
résultat ?
b- Dressez l’échiquier de croisement.
NB : utilisez les symboles (G, g ou J, j) pour la
couleur du corps et (L, l ou C, c) pour l’aspect des
poils
Ex 34
1-Le croisement de deux Drosophiles (P1 × P2) de
phénotypes inconnus donne une F1 composés de :
Ailes Ailes Ailes
Phénotype normales normales tronquées
Corps gris Corps noir Corps gris
Pourcentage 25% 50% 25%
a-Précisez le nombre de caractère(s) étudié(s).
b-Formulez une hypothèse quant à la relation, de
dominance entre les allèles.
2-Afin d’expliquer ces résultats, on croise chaque
femelle de F1 avec des mâles de races pures à ailes
tronquées et corps noirs, les résultats obtenus sont
les suivants :
*25% des croisements ne donnent que des
drosophiles à ailes normales et corps noir.
*25% des croisements donnent des drosophiles à
corps noir dont : 50% à ailes normales et 50% à ailes
tronquées
*25% des croisements donnent des drosophiles à
ailes tronquées dont : 50% à corps gris et 50% à
corps noir
 *25% des croisements donnent les résultats
consignés dans le tableau suivant :
Phénotype Normales et Normales et Tronquées et
gris noir noir
Nombre
158 638 162
a-Qu’ apportent ces résultats concernant l’hypothèse
proposées en 1-b
b-Analysez ces résultats et donnez le(s) génotype(s)
de F1.
c-Déduisez les génotypes des parents P1 et P2 .
d-Expliquez chromosomique ment les résultats du
dernière croisement.
3-Dressez la carte factorielle en considérant un 3ème
gène (B, b) distant du gène contrôlant la couleur du
corps de 50CM
NB : on considère (N ou n) pour l’aspect des ailes, et
(G ou g) pour la couleur du corps.
Ex 35
On croise deux individus d’espèces animales : X de
phénotype [AB] et Y de phénotype inconnu [?]. Ces
deux individus présent deux caractères héréditaires
contrôlés respectivement par deux couples d’allèles
(A, a) et (B, b) avec une dominance absolue A sur a et
B sur b. le croisement entre X et Y donne :
30%[AB], 5%[ab], 20%[Ab] et 45%[aB]
1. X et Y sont-ils de races pures ? justifier
2. En se limitant au caractère contrôlé par les
couples (A, a) d’allèle, quel génotype de X
et Y expliquent les résultats obtenus.
Justifier votre réponse.
3. En se limitant au caractère contrôlé par les
couples (B, b) d’allèle, quel génotype de X
et Y expliquent les résultats obtenus.
Justifier votre réponse.
4. Les deux couples d’allèles sont-ils
indépendants ou liés ?
5. En tenant compte des résultats
expérimentaux, et en suivant un
raisonnement logique, préciser les
génotypes de X et Y. faites ensuite une
interprétation génétique des résultats
obtenus.
Ex 36
Pr. Sao Boubacar Tél : 37434334
On fait un croisement entre une Drosophile femelle
hétérozygote pour les gènes récessifs ct (Cut: ailes
Tronquées et découpées) et se (sépia: œil brun noirâtre) et un mâle
gris ct+ se. La génération obtenue comprend:
- des femelles: ½ ct+ se+, ½ ct+ se
642
- des mâles: ¼ct+ se+, ¼ ct se+, ¼ ct+ se, ¼ ct se.
1-Quelest le phénotype de la femelle hétérozygote?
2-Quels sont les génotypes des parents et leurs
descendants?
Ex37
Le croisement d'un lapin [c+p+] avec un autre [cp]
donne une génération F1 où tous les lapins sont [c+p+].
I - Donner deux conclusions certaines.
2- Le croisement d'une femelle de F1 avec un mâle [cp]
donne une génération " F₂ "
a - Nommer ce croisement et préciser son intérêt.
b - Donner le ( s ) résultat ( s ) théorique ( s ) de ce
croisement.
3- Parmi la descendance " F2 " on constate des lapins
de phénotype [cp]. Que déduire.
4 - Les statistiques précisent que le phénotype [cp] ne
représente que 6 % de la descendance.
a- Qu'apporte cette information ?
b- Ecrire les génotypes des parents , celui de F1 et
expliquer les résultats obtenus en " F2 ".
Ex 38
Chez une drosophile (D), de phénotype [G₁N₂], on
étudie la transmission de deux caractères
héréditaires, contrôlés par deux couples d'allèles
distants de 8 centimorgans.
Le 1er caractère est contrôlé par le couple d'allèles
(G₁, G₂).
Le 2ème caractère est contrôlé par le couple d'allèles
(N₁, N₂).
La figure ci - contre est une
représentation simplifiée d'une
cellule (C) issue de la division
réductionnelle chez la drosophile
(D₁) hybride pour les deux couples
d’allèles.
1- Nommez la cellule C.
2- En se limitant aux allèles seulement, représentez
les types de gamètes fournis par la femelle D, et
précisez la proportion de chaque type.
3- Le croisement de la drosophile (D₁) avec un mâle
(D₂) de même phénotype donne une descendance où
toutes les femelles sont (G1N₂), alors que les mâles
sont repartis en quatre phénotypes.
a- Que concluez - vous ?
b- Ecrire le génotype de chacune des drosophiles D1
et D2 ( 1pt )
c- Donnez la répartition phénotypique selon le sexe ,
sur un total de 1000 drosophiles , en complétant
suivant :
[G1N2] [G1N1] [G2N1] [G2N2]

Femelles ? ? ? ?
Mâles ? ? ? ?

Ex39
A- Soit deux gènes :
G1dont les allèles R et r tel que R > r
G2 dont les allèles N et n tel que N>n
On dispose 4 souches de drosophiles A, B, C et D
dont les phénotypes : A [NR] B [n r] C [Nr] D
[nR] avec lesquelles on réalise des croisements dont
les résultats sont consignés dans le tableau suivant :
Croisement [N R] [N r] [n R] [n r]
A ×B ? ? ? 38%
A× A ? ? ? ?
C× D ? ? ? 25%
A ×D ? ? ? ?

Q1- Déterminez les génotypes des souches et

complétez le tableau.
B- Le croisement d’un mâle [RL] avec une
femelle [BRL] donne entre autres
[RL] [BRL] [BL] [Rl] [BRl] [Bl]
Mâles 180 0 20 20 0 180
femelles ? ? ? ? ? ?
Q2- Complétez le tableau ci-contre et déduisez la
valeur de P.
Ex40
On considère chez une espèce (X) trois couples
d’allèles (A a) (B b) (D d) portés par autosomes
Les croisements et leurs résultats partiels sont
consignés dans les tableaux suivants
Phénotypes [AB] [Ab] [aB] [ab]
×t1 [AB] ×[ab] ? 45% ? ?
×t2 [AB] ×[AB] ? ? ? 2

Phénotypes [AD] [Ad] [aD] [ad]

×t3 [AD] ×[AD] ? 4,75% ? ?
×t4 [AD] ×[ad] 90 ? ? ?

Q1- En justifiants votre réponse, écrivez les

génotypes des souches [AB] et [AD] et complétez
les tableaux.
Q2- Représentez les positions relatives des 3génes.
Q3- proposez une expérience pour préciser cette
position, en donnant les proportions phénotypiques.

Pr. Sao Boubacar Tél : 37434334

Exemple1 : 3- Quelles sont les proportions attendues sur 1000
Chez le pois, on distingue de trois couples d’allèles : drosophiles issues d’un croisement d’une femelle de
F1 avec un mâle mutant.
-(A1, A2) contrôle la longueur des tiges qui peuvent
4-Sachant qu’il existe un autre gène (r+// r) qui
être long[A1] ou courtes[A2] détermine la couleur du corps, distant du gène
-(B1, B2) contrôle la forme des gousses qui peuvent (vg+// vg) de 12 centimorgan.
être droites[B1] ou incurvées[B2] Déduire la disposition relative des 3 gènes étudiés.
Exp 3
-(C1, C2) contrôle la couleur des gousses qui
Dans un élevage de Drosophiles sauvages à ailes
peuvent être jaunes [C1] ou vertes [C2]
longues et aux yeux normaux apparaissent des
On réalise des croisements entre les variétés de pois
Drosophiles à ailes tronquées (appelées dumpy = dp)
de lignées pures. Les F1 obtenues sont croisées avec
et aux yeux pourpres (appelées purple = pr).
de doubles récessifs. Les résultats obtenus sont
On croise des individus sauvages et des individus
indiqués dans le tableau suivant
aux ailes tronquées et aux yeux pourpres.
Croisement Croisement1 Croisement2
Toutes les Drosophiles croisées sont de races pures.
[A1, B1]×[A2, B2] [B1, C1]×[B2, C2]
La première génération appelée F1est composée
Résultats F1 100%[A1 B1] 100%[B1C1]
d’individus à ailes longues (notées dp+) et aux yeux
Résultats Back 503 [A1 B1] 799[B1C1]
normaux (notés pr+).
Cross 498[A1 B2] 198[B1C2]
1. Que pouvez-vous déduire de ce résultat
499[A2 B1] 199[B2C1]
expérimental?
500[A2 B2] 804[B2C2]
On croise des femelles de la F1 avec des mâles aux
1-A partir des résultats du croisement 1 et du
ailes tronquées et aux yeux pourpres. On obtient:
croisement 2 déterminer le mode transmission des
- 545 Drosophiles aux ailes longues et aux yeux
gènes A, B et C (dominance, liaison ou
normaux;
indépendance).
- 533 Drosophiles aux ailes tronquées et aux yeux
2- Ecrire les génotypes des parents et des parents et
pourpres;
des individus de la F1 pour chacun des deux
- 342 Drosophiles aux ailes longues et aux yeux
croisements.
pourpres;
3- Expliquer schémas à l’appui l’apparition des
- 347 Drosophiles aux ailes tronquées et aux yeux
phénotypes [A1 B2] et [A2 B1] d’une part et
normaux.
[B1C2] et [B2C1] d’autre part.
2. En analysant ces résultats, dites si les gènes
4- Faire la carte factorielle
étudiés sont liés ou non.
Exp2
3. Indiquez le génotype de la F1
On se propose d’étudier la transmission de quelques
.
caractères chez la drosophile.
1er croisement : on croise 2 souches de drosophiles : 4. Réalisez l’échiquier de croisement, puis illustrer
S1 : souche mutante à ailes vestigiales (vg) et yeux simplement le mécanisme chromosomique
pourpres (p)
permettant d’aboutir à ces résultats.
S2 : souche sauvage à ailes normales (vg+) et yeux
rouges (p+) 5. Quelle donnée quantitative apportent ces résultats
La génération F1 est continuée de drosophiles de quant à la situation relative des gènes étudiés?
types sauvages. On croise des mâles de la F1 avec des femelles aux
1- Que déduisez-vous ?
2ème croisement : On croise entre eux des individus ailes tronquées et aux yeux pourpres. On obtient:
de la F1, on obtient une génération F2 composée de : - 478 Drosophiles aux ailes longues et aux yeux
69% drosophiles de type sauvage normaux,
19% drosophiles de type mutant
- 482 Drosophiles aux ailes tronquées et aux yeux
6% drosophiles à ailes normales et yeux pourpres
6% drosophiles à ailes vestigiales et yeux rouges pourpres.
2-Interpréter ces résultats. 6. Réalisez l’échiquier de croisement expliquant ces
résultats.

Pr. Sao Boubacar Tél : 37434334

7. Quelle particularité chromosomique propre aux 02 plantes à grains ridés et blancs;
drosophiles peut-on déduire de ces résultats? 79 plantes à grains ridés et gris; - 161 plantes à
grains lisses et gris;
On croise entre eux deux individus de F1
78 plantes à grains lisses et blancs.
. On obtient: a-Expliquez l’apparition des plantes à grains ridés et
- 65.25% de Drosophiles aux ailes longues et aux blancs. Justifiez votre réponse par un échiquier de
croisement.
yeux normaux;
b- Sachant qu’il existe un autre gène (t+//t) qui
- 15.25% de Drosophiles aux ailes tronquées et aux détermine la taille des grains, distant du gène
yeux pourpres; (c+//c) de 6 centimorgan. Déduisez la disposition
relative des 3 gènes étudiés.
- 9.75% de Drosophiles aux ailes longues et aux yeux
NB : Utilisez les symboles: couleur des grains
pourpres; (c+//c) ; forme des grains (f+//f).
- 9.75% de Drosophiles aux ailes tronquées et aux
yeux normaux. Exp6
On croise deux lignées pures de drosophiles :
8. Retrouvez ces résultats à l’aide d’un échiquier de
Un mâle à corps gris et ailes normales.
croisement en utilisant les acquis antérieurs. Une femelle à corps noir et ailes anormales.
Exp 4 En F1 tous les mâles sont à corps noir et ailes
Une lignée d'Eglantine à fleurs blanches et à pieds anormales, alors que toutes les femelles sont à corps
lisses est croisée avec une ligné à fleurs roses et gris et ailes normales.
pieds épineux. Quel que soit le sens du croisement, 1-Que pouvez-vous en déduire ?
la descendance dite F1 est toujours à fleurs roses et 2-Ecrivez les génotypes des parents et ceux de la F1
pieds épineux Le croisement inverse donne en 1ère génération (F1)
1) Interpréter ces résultats et donner les génotypes des drosophiles à corps gris et ailes normales, quel
des parents et des descendants. que soit le sexe, mais en 2ème génération (F2) :
2) La même lignée à fleurs blanches et pieds lisses Toutes les femelles sont à corps gris et ailes
est croisée avec une autre lignée à fleurs roses et normales, mais les mâles sont repartis en 4
pieds épineux. Il en résulte 4 types de phénotypes à phénotypes tel que :
nombres égaux. 199 drosophiles à corps gris et ailes normales
Quelles conclusions peut-on dégager et préciser les 28 drosophiles à corps noir et ailes normales.
génotypes. 32 drosophiles à corps gris et ailes anormales.
3) Les plantes d'un des 4 types précédemment 201 drosophiles à corps noir et ailes anormales.
obtenus sont croisées avec les plantes F1 de la 1ére 3– Expliquez ces résultats
question. La descendance se décompose de : Peut-on déterminer le sexe de l’individu de F2 à
3 Plantes à fleurs roses et pieds épineux partir de son Phénotype ?
3 Plantes à fleurs blanches et pied épineux Donnez la disposition relative des gènes
1 Plante a fleurs roses et pieds lisse
1 Plante a fleurs blanches pieds lisses
Interpréter ces faits et écrivez les génotypes
Exp5
Le croisement de deux plantes de phénotypes
différents, donne une première génération F1
entièrement homogène.
1- Que pouvez-vous en déduire ?
Suite au croisement des plantes de F1, on obtient une
descendance F2 composée de : 80 plantes à grains
ridés et gris, 80 plantes à grains lisses et blancs et
160 plantes à grains lisses et gris. 2-En exploitant
les résultats du deuxième croisement : a- Précisez si
les deux gènes sont indépendants ou liés.
b-Déduisez les allèles dominants pour chaque
caractère.
Indiquez les génotypes des parents, de la génération
F1 et ceux de la F2.
Dans d’autre cas on peut constater en F2 les résultats
suivants :

Pr. Sao Boubacar Tél : 37434334