Faculté SNV Tiaret 2eme année licence Module génétique

Série N° 01
Exercice n° 01 :
On dispose de deux lignées pures de rats qui diffèrent par un seul caractère : l’une est constituée de
rats blancs et l’autre de rats gris.
1. Comment peut-on se rendre compte de la pureté de ces lignées ?
2. Le croisement d’un rat gris avec un rat blanc donne en F1 des rats gris. Expliquez ce résultat.
3. Quels seront les résultats statistiques en F2 du croisement des rats de F1 ?
4. Doit-on obligatoirement s’assurer de la pureté de la lignée de rats blancs ?
5. Qu’obtiendra-t-on en croisant :
a. Les rats de F1 avec les rats blancs de la lignée pure ?
b. Les rats de F1 avec les rats gris de la lignée pure ?
6. On trouve dans la salle d’élevage un rat gris. Comment peut-on savoir qu’il appartient à une
lignée pure ?
Exercice n° 02 :
Quand des poulets à plumage blanc tacheté sont croisés avec des poulets à plumage noir, leurs
descendants sont tous à plumage bleu ardoise. Un croisement entre poulets à plumage bleu ardoise
produit des poulets à plumage blanc tacheté, bleu ardoise et noir dans un rapport de 1:2:1.
(a) Précisez le déterminisme de la couleur du plumage chez le poulet.
(b) Reconstituez les croisements effectués en notant les génotypes et les phénotypes des parents et de
la F1.
Exercice n° 03 :
Déterminez le génotype pour le groupe sanguin ABO des parents dans les trois cas suivants :
1) Un parent est du groupe sanguin A et l’autre du groupe sanguin B donnent une descendance
avec les quatre groupes sanguins différents (A, B, AB et O).
2) Deux parents du groupe sanguin A donnent une descendance répartit comme suit :
¾ groupe sanguin A et ¼ groupe sanguin O.
3) Un parent du groupe sanguin AB et un parent du groupe sanguin B donnent une descendance
répartit comme suit : ¼ groupe sanguin A ; ¼ groupe sanguin AB ; ½ groupe sanguin B.
Exercice n° 04 :
Chez les bovins shorthorn, le pelage peut être rouge, blanc ou rouan. Rouan est un phénotype
intermédiaire qui correspond à un mélange de poils rouges et de poils blancs. Les données suivantes
ont été obtenues grâce à de nombreux croisements :
[rouge] x [rouge] tous [rouge]
[blanc] x [blanc] tous [blanc]
[rouge] x [blanc] tous [rouan]
[rouan] x [rouan] ¼[rouge] : ½[rouan] : ¼[blanc]
1. Comment la couleur du pelage s’hérite –t-elle ?
2. quels sont les génotypes des parents et de descendants pour chaque croisement (présentez les
croisements) ?
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Série N° 02
Exercice n° 01 :
On croise deux lignées pures de mais, l’une à grains noirs et lisses, l’autre à grains jaunes et ridées.
On obtient une première génération F1 dans laquelle tous les grains sont noirs et lisses.
1) Quels sont les couples d’allèles qui interviennent dans ce croisement ?
2) Quel est leur mode d’expression ?
3) Sachant que ces deux couples d’allèles sont portés par deux paires de chromosomes
homologues et différentes, quels sont les différents phénotypes obtenus à la deuxième
génération F2 ? dans quelles proportions sont-ils obtenus ?
4) On réalise ensuite un autre croisement entre des plants issus des grains de F1 et une lignée
pure à grains jaunes et ridés. Les grains obtenus à la suite de ce croisement présentent quatre
phénotypes qui se répartissent de la façon suivante : 2514 grain noirs et lisses, 2496 grains
jaunes et ridés, 2512 grains noirs et ridés et 2510 grains jaunes et lises.
a) Donnez le phénotype et le génotype des individus de F1
b) Comment appelle-t-on ce croisement ?
c) Quelle précision apporte-t-il quant à la localisation des gènes sur les
chromosomes ?

Exercice n° 02
Chez la drosophile, le gène récessif speck (s) produit une tache foncée à la base des ailes et le gène
récessif curved (c) détermine une courbure des ailes. Des drosophiles sauvages femelles sont croisées
avec des mâles mutants aux ailes courbées et tachées. Leur descendance est composée de :
62 drosophiles tachées ;
58 drosophiles aux ailes courbées ;
136 drosophiles sauvages ;
144 drosophiles aux ailes courbées et tachées.
1) Quel est le génotype des parents et pourquoi ?
2) Quels sont les gamètes donnés par ces parents et leurs fréquences ? quelle conclusion en tirez-
vous ?
3) Quel serait le résultat du croisement entre un mâle double hétérozygote et une femelle aux
ailes courbées et tachées ?
On croise des drosophiles mâles sauvages (corps gris et ailes normales) avec des femelles mutantes
au corps jaune (j) et ailes courbées (c). On obtient à la génération suivante :
192 ont des ailes courbées ;
208 sauvages ;
203 ont le corps jaune ;
195 ont le corps jaune et les ailes courbées
4) Que vous suggérez de la répartition de ces phénotypes ?
5) Donnez les génotypes des parents en expliquant pourquoi ?
6) Quels sont les gamètes produits par les parents et leurs fréquences ?