Portfolio 2023

Préparation du stage et aide à la rédaction du

Portfolio

Note finale : …/15

Fiche à compléter individuellement Note ……/14
Orthographe, syntaxe, présentation sur : …./ 1

NOM : Moyer
Prénom : Priscilla

1/ Disposez-vous d’un ou plusieurs stages dans votre secteur de choix ?

OUI NON

Si réponse positive, fournissez les informations suivantes pour chaque structure :

NOM de la structure + adresse + spécificité + carte géographique + nom de l’encadrant en
stage

• Organisme d’accueil : Service Départemental d'Incendie et de secours du Nord (SDIS

59)
• Adresse : 18, rue de pas 59000 Lille
• Spécificité : stage au sein de du groupement « Préparation de la réponse à l'évolution
de la menace attentat et des risques technologiques »
• Encadrant de stage : Commandant Quevillon J.C.
• Carte géographique :

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2/ Quelles sont vos attentes personnelles et professionnelles du stage ? (Détaillez et

argumentez vos réponses

Depuis ma première année de BUT, mon projet personnel et professionnel a évolué.

Un de mes projets est de poursuivre mes études vers une école d’ingénieur en gestion des
risques et par la suite de me présenter au concours d’officier pompier professionnel. Ainsi, afin
d’avoir une idée plus précise sur les particularités de ce domaine je souhaite réaliser mon
stage en lien avec ce dernier. Par ailleurs, réaliser un stage dans le domaine de la gestion des
risques serait un atout majeur pour ma candidature en école d’ingénieur d’autant plus que mon
cursus actuel est orienté vers la biologie médicale.
Durant mon stage je souhaiterais également avoir l’opportunité de réaliser des
analyses sur le terrain et pas uniquement en laboratoire. En effet, lors de mon stage de 2ème
année il s’agit d’une spécificité que j’ai beaucoup appréciée et qui m’a permis de mieux faire
comprendre l’intérêt de la manipulation.
La structure d’accueil dans laquelle je peux avoir l’opportunité de réaliser mon stage
travail en partenariat avec des pneumologues et toxicologues du CHU de Lille. Par ailleurs, si
le sujet de stage n°1 (cf question n°7) est validé, j’aimerais avoir l’opportunité de travailler en
collaboration avec ces professionnels afin d’avoir une vision plus complète de ma
problématique mais également d’être en lien étroit avec ma spécialité de biologie médicale.
Pour finir, souhaitant rejoindre le corps des officiers pompiers professionnels, j’aimerais
avoir l’opportunité, pendant mon stage, de réaliser des gardes opérationnelles avec des
officiers et participer à des prises de commandement en cellules de crises.

3/ Selon vous, quelles sont les compétences, soft skills et hard skills dont vous disposez déjà
en partie pour réaliser ce stage ? (Aidez-vous de votre portfolio et du référentiel de la formation
mis en ligne sur moodle)

Compétences acquises et en cours d’acquisition

Compétences techniques :

• Réaliser des techniques (extraction liquide-liquide, extraction solide-liquide, synthèse,

recristallisation …) et maitriser les connaissance théoriques (chimie quantique,
stéréochimie, nomenclature, identification des groupements fonctionnels…) de chimie
organique
• Appréhender la gestion des risques chimiques et biologiques (reconnaissance en zone
d’exclusion, identification des dangers et transmission des informations pertinentes au
COS, marche à suivre en cas d’accident de TMD…)
• Evaluer la qualité de l’air (effectuer des prélèvements d’air, analyser, traiter les spectres
et interpréter les résultats)
• Réaliser des techniques de génie génétique (PCR/qPCR, bio-informatique,
transformation…)

Compétences en communication :

• Rédiger un rapport d’étude (recherches bibliographiques, rédaction des différentes

parties du rapport ainsi que d’une bibliographie, maitrise de la langue française
notamment de la syntaxe et de l’orthographe, norme de présentation)
• Organisation des résultats sous la forme la plus appropriée (graphique, tableau...)
• Réalisation d’une présentation pertinente

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Soft skills

• Esprit d’équipe
• Cohésion
• Autonomie
• Faire preuve d’initiative
• Intéressement
• Motivation
• Ponctuelle
• Volonté d’apprendre
• Esprit critique
• Ouverture d’esprit
• Respect de la hiérarchie
• Rigueur
• Discrétion professionnel
• Professionnelle
• Curiosité
• Sportive

Hard skills

Outils techniques :
• GC/MS
• IRTF
• Spectromètre Raman
• PCR/qPCR
• Spectromètre de flamme
• Monocellules
• Compteurs de particules

Logiciels informatiques :
• DataAnalysis
• NIST
• Pack office (word, excel, power point)
• DNAsp
• Méga
• Ncbi

Langues :
• Français : langue maternelle
• Anglais : niveau B1

Spécificités pompier :
• Connaissance de la hiérarchie et de l’organisation des opération de secours
• Connaissances du matériel et des véhicules

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4/ Justifiez et explicitez leurs acquisitions (trace + preuve)

L’acquisition des compétences théoriques et pratiques du BUT peut être démontré

notamment par l’obtention d’excellent résultats au cours des 2 premières années puis à terme
par l’obtention du diplôme. Par ailleurs, la validation d’une formation de risques chimiques et
biologiques de niveau 1 et les compétences qui lui sont rattachées peut-être prouvée par
l’obtention du diplôme correspondant. La maitrise des compétences techniques abordées lors
du stage peut être observée lors de la lecture du rapport de stage. Pour finir, la lettre de
recommandation de la pharmacie du théâtre est le témoin de mon comportement sérieux et
ma capacité d’intégration.

Relevé de notes du BUT :

https://drive.google.com/file/d/1Cb6BJgZODXNeVd9CUJ4G8sjactUss5LS/view

Diplôme RCH 1 :

https://drive.google.com/file/d/1CYAL6_bW22Fa2xT90rZgK1cy2pwzYO8T/view

Lettre de recommandation :

https://drive.google.com/file/d/1AziriO7mLC15IRAtp66QRbh6eESoOlZY/view

Rapport de stage :

https://drive.google.com/file/d/1yarhwLN2PL1srlUf6x8-i3RHkc0saumZ/view

5/ Quels sont les secteurs dans lesquels vous pourriez travailler ou les fonctions que vous
pourriez exercer à l’issue de ce stage ? Présentez-en un ou une de manière approfondie et
détaillée (fiche ROME)

A l’issu de ce stage le secteur d’activité qui assurerait une continuité serait celui de la
gestion des risques et notamment dans des domaines tels que les risques naturels ou les
risques technologiques. De nombreux métiers au sein de l’armée ou du corps des pompiers
pourrait être exercés dans ce domaine.

En suivant la logique de mon projet personnel et professionnel, j’ai choisi de détailler le métier
de sapeur-pompier professionnel (grade caporal, non officier).

Définition :

Les sapeurs-pompiers réalisent les interventions de secours, d'assistance à personnes et la

lutte contre les périls, sinistres, risques naturels, technologiques, ... menaçant la sécurité
publique, les biens et les patrimoines selon les règles de sécurité et les impératifs d'urgence
et de priorité.

Ils peuvent également réaliser la prévention de risques.

Conditions d’accès :

Pour pouvoir participer au concours de pompier professionnel au grade de caporal, il faut :

• avoir au moins 18 ans

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• être de nationalité française (ou ressortissant européen sous certaines conditions) et

jouir de ses droits civiques
• être titulaire d'un diplôme de niveau 5 (ex : brevet des collèges)

Le concours comporte différentes épreuves :

• écrites : QCM compréhension de texte, QCM de maths en externe ou QCM sur le rôle
d’équipier pompier en interne
• épreuves sportives : natation, luc léger, parcours professionnel adapté
• épreuve orale

Remarque : il est également possible de passer le concours pour rentrer au grade de

lieutenant ou capitaine (officiers) mais il faut respectivement un BAC +2 ou BAC +3

Missions :

• Protection des biens, des personnes et de l’environnement

• Identifier la zone d'accident, de sinistre, ..., les interventions demandées et appliquer
les règles de sécurité, de protection et de prévention des risques
• Evaluer la situation, les risques et déterminer les actions d'assistance et de secours à
personnes ou de lutte contre les sinistre
• Réaliser les interventions de lutte contre les sinistres (incendies, effondrements,
inondations, ...) et les produits dangereux, corrosifs, toxiques
• Implanter et contrôler les dispositifs de prévention d'accident, de sécurisation et de
protection de zones par balisage, signalisation, protection, ...

Compétences :
• Réglementation en Hygiène, Sécurité, Environnement -HSE-
• Techniques de lutte incendie
• Réglementation sécurité incendie
• Organisation de la chaîne logistique
• Techniques de protection et de prévention des pollutions
• Utilisation d'engin et matériel incendie
• Utilisation de matériel de soin
• Utilisation d'appareil de réanimation
• Utilisation d'équipement de protection et de sécurité

6/ Selon vous, quelles sont les compétences, soft skills et hard skills attendus par la structure
professionnelle ?

Selon moi, peu importe la structure d’accueil, il est important pour un stagiaire de faire
preuve de curiosité et d’intéressement pour les missions qui lui sont confiés. En effet, en tant
que stagiaire, il n’est pas toujours facile dans les premiers temps de travailler comme un
employé car il manque de connaissances et de manipulations. Cependant, pour pouvoir
apprendre et évoluer il doit s’intéresser et écouter les conseils et techniques qui lui sont
apportés.
Concernant mon cas, les connaissances théoriques et pratiques de l’utilisation des
outils de techniques analytiques (GC/MS, spectromètre RAMN, IRTF…) est un atout pour la
réalisation d’un stage au sein du réseau VDIP. De même, la lecture et la compréhension des
spectres et résultats obtenus sont primordiales afin de mener des études en lien avec le sujet
du stage. La spécificité du lieu, nécessite également un minimum de connaissances du milieu
des pompiers ainsi que de la rigueur et du respect de la hiérarchie. Des compétences en
communication sont également requises afin de pouvoir retransmettre les résultats et

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conclusions établit à l’issu des études menées mais également pour les interventions
opérationnelles.

7/ Quelle est votre problématique de stage ou le service dans lequel vous allez effectuer
votre stage ?

Après avoir effectué un entretien en visio avec le Commandant Quevillon, 3

problématiques de stages possibles sont ressorties :

• Dans le cadre des travaux sur la toxicité des fumées d'incendie : intégrer les actions
du VDIP pour apporter un conseil au Commandant des opérations de secours
(évaluation des produits de décomposition dans les fumées, analyse des effluents,
impact sur les intervenants).
• Le département du Nord va accueillir des mega-factory pour la fabrication des
batteries Lithium-ion. En cas d'incendie, quels sont les marqueurs que le VDIP peut
rechercher dans les fumées et dans les effluents ?
• Des nouveaux matériels de détection et identification ont été acquis pour le VDIP 59.
Identifier les limites d'utilisation, rechercher les méthodes permettant de conforter un
résultat

BILAN
Quels sont vos atouts pour ce stage ? Listez vos compétences, ressources, hard skills et
soft skills (réaliser un schéma synthétique)

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Si vous comparez les perspectives d’emploi à l’issue de ce stage et vos atouts, qu’est-ce
que vous devriez améliorer ?

Afin d’intégrer le corp des pompiers, que ce soit au grade de caporal ou de lieutenant,
il faut réussir un concours qui est très sélectif. Ce dernier se compose de différentes épreuves :
une écrite, une sportive et une orale. Un de mes points faibles que je dois améliorer, si je veux
réussir mon objectif, est notamment ma condition sportive. En effet s’agissant d’un concours,
il faut réaliser les meilleures performances possibles et dans mon cas c’est au niveau sportif
qu’il y a encore une grande marge de manœuvre.

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