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Objectif :
Calculer l’empreinte carbone du cycle de vie de 1000 capsules de chaque type. Pour cette analyse de
cycle de vie, on se limite à la production de capsules vides (sans remplissage en café) et on ne considère
pas la distribution, l’utilisation, et la fin de vie des capsules, car ces phases sont beaucoup trop
complexes, variables, et difficiles à estimer. Ainsi, les phases considérées sont les matières premières, la
fabrication, et le transport.
Données numériques :
Pour chaque produit, on dispose des données suivantes :
- Les matières premières nécessaires pour la fabrication de chaque composant de la capsule avec
les masses respectives requises pour la production de 1000 capsules (tableaux 1, 4, 7).
- L’empreinte carbone associée à l’extraction d’un kilogramme de chaque matière première.
- Les processus de fabrication impliqués dans la production de chaque composant de la capsule
avec la masse du matériel traité par ce processus pour la production de 1000 capsules (tableaux
2, 5, 8).
- L’empreinte carbone associée au traitement d’un kilogramme de matière par chaque processus.
Quant au transport, deux modes sont d’intérêt : le transport maritime par navire et le transport routier
par camion. Pour quantifier le volume de transport, on utiliser l’unité tonne-kilomètre (t-km), qui
provient de la multiplication de la masse de la cargaison par la distance sur laquelle elle est transportée.
On connaît l’empreinte carbone d’un tonne-kilomètre de transport pour chacun de ces modes.
On considère que toutes les capsules emballées arrivent à Toronto, Ontario (Canada), où les capsules
seront distribuées aux magasins et consommateurs (ce qui n’est pas inclus dans cette analyse). Pour la
capsule en polystyrène, fabriquée aux Etats-Unis, on connaît le volume de transport final pour 1000
capsules pour les deux modes de transport (tableau 3). Ce volume provient d’un long calcul impliquant
le transport de chaque matière première, des composants fabriqués, et du produit final jusqu’à l’espace
de vente. Pour la capsule en aluminium et la capsule biodégradable, il faut faire ce calcul à partir des
différentes étapes de transport qui sont données avec leur mode et leur distance. Il sera alors nécessaire
de calculer le volume de transport en utilisant les données sur les masses des matières, toujours pour
1000 capsules. La capsule en aluminium est produite entièrement Suisse (tableau 6), alors que la capsule
biodégradable est rassemblée à Toronto, ce qui rend négligeable le transport du produit final (tableau
9).
Capsule en polystyrène
Capsule en aluminium
Capsule biodégradable
- L’empreinte carbone de votre produit final et sa distribution sur les trois phases considérées.
- Une discussion qualitative de l’impact de votre produit sur l’environnement, dont l’effet de serre
mais encore autres effets, et des suggestions pour améliorer cet impact.
- La production agricole et industrielle du café moulu utilisé dans ces capsules, son impact
environnemental, et surtout son impact socio-économique sur la main d’œuvre impliquée dans
cette production.
- Parmi le groupe de 9-11 élèves, vous allez vous diviser en trois sous-groupes de 3-4 personnes.
- Chaque sous-groupe est responsable du calcul pour une des trois phases du cycle de vie
(matières premières, fabrication, transport).
- Vous devez encore diviser les tâches de la recherche, de la présentation des résultats, de la mise
en page de l’affiche...
- Ainsi, vous indiquerez les trois sous-groupes sur l’affiche elle-même, en indiquant le rôle et la
contribution de chacun.
Tous les groupes de toutes les classes doivent m’envoyer l’affiche en forme numérique avant le
dimanche 12 novembre à minuit. Bien sûr vous pouvez la terminer pendant les vacances.