Target language for teachers and students

(Adapted/updated from a Kingston University PGCE document)

1. Starting the lesson

(R)entrez Come in
Doucement Quietly / calmly
Calmez-vous Settle down
Un peu de silence, s’il vous plaît Quiet, please
Un peu de calme, s’il vous plaît Quiet, please
Mettez vos sacs sous les tables Put your bags under the desks
Enlevez les manteaux Take your coats off
Levez-vous Stand up
Asseyez-vous Sit down
Distribue les livres, s’il te plaît Give the books out, please
Distribue les tableaux blancs Give out the mini-whiteboards
Distribue les feutres et les kleenex Give out the marker pens and
tissues
Prenez vos cahiers / livres Take your exercise / text books
On va faire l’appel We’ll do the register

2. During the lesson

Tous ensemble All together

Écoutez bien Listen carefully
Travaillez avec un(e) partenaire Work with a partner
Travaillez en groupes de quatre Work in fours
Écoutez l’enregistrement Listen to the recording
Levez les mains/doigts Hands up
Ne levez pas les mains/doigts No hands up
Choisissez le bon numéro Choose the right number
Remplissez les blancs Fill in the blanks
Cochez les cases Tick the boxes
Répondez aux questions Reply to the questions
Vous avez compris? Did you understand?
Effacez les tableaux Wipe the boards
Retourne à ta place Go back to your seat
Regardez le tableau Look at the board
Regardez moi Look at me
Qui a fini? Who’s finished?
Tourne-toi Turn round
Trouvez la page… Go to page…
Ne crie pas / Ne criez pas les réponses Don’t call out the answers
Mets-le à la poubelle Put it in the bin
Comment dit-on… en français? How do you say… in French?
Comment ça s’écrit? How do you write that?
C’est à moi It’s my turn
C’est à toi It’s your turn
Bon accent! Lovely accent!
Tu fais des progrès! You’re making progress!
Bon effort! A good attempt!
Bravo! Well done!
Plus fort, s’il te plaît Louder please
Parfait! / Excellent! / Super! Excellent!
Cachez le texte Hide the text
Venez au tableau Come to the board
Choisissez un(e) partenaire Choose a partner
Allumez vos appareils Switch on your devices
Éteignez vos appareils Switch off your devices

3. Everyday classroom objects

Le tableau (interactif) (Interactive) board
Le chiffon Board duster
Le feutre Marker pen, felt tip pen
La corbeille (à papier)/la poubelle Waste paper basket
L’écran (m) Screen
L’affiche (f) Poster (informative)
Le poster Poster (decorative)
L’affichage (m) Display (informative)
L’exposition (f) Display (decorative)
Le placard Cupboard
L’étagère (f) Shelves
Le bureau (Teacher’s) desk
La chaise Chair
Le tabouret Stool
La tablette Tablet
Le smartphone/portable Smart phone/mobile phone
brancher To plug in
Le bouton électrique Switch
Interrupteur (m) Lightswitch
Allumer To switch on
Éteindre To switch off
Le rideau Curtain
Tire les rideaux Pull the curtains
Ferme la porte Close the door
Le store Blind
Le mur Wall
La pendule Clock
Le rétroprojecteur Overhead projector
Le casque (à écouteurs) Headset
Le lecteur CD CD player
Le microphone Microphone
Un ordinateur (portable) Computer (laptop)
Un visualiseur Visualiser
La carte (Flash)card
Le cartable Satchel / schoolbag
La trousse Pencil case
Le crayon Pencil
La gomme Rubber
Le taille-crayon Pencil sharpener
La règle Ruler
L’encre (f) Ink
Le stylo (à) bille/le bic Biro
Les ciseaux (m pl.) Scissors
Le compas Compass
La feuille Sheet (of paper)
La fiche Slip of paper / form / worksheet
Le trombone Paperclip
La colle Glue
Le Scotch Sellotape
L’élastique (m) Rubber band
La punaise Drawing pin
Le dossier Folder
Le classeur File
La calculatrice Calculator
Le (telephone) portable Mobile phone
Le livre (Text)book
Le cahier Exercise book
Le cahier de brouillon Rough book
Le journal Journal / diary
Le dictionnaire
Dictionary
Le dico (informal)

4. Student talk
C’est quelle page? Which page is it?
C’est quel exercice? Which exercise is it?
Je ne sais pas l don’t know
Je ne comprends pas l don’t understand
Je ne vois pas l can’t see
Je n’entends pas l can’t hear
J’ai perdu mon stylo I’ve lost my biro
J’ai oublié mon cahier I’ve forgotten my exercise book
Je n’ai pas fini l haven’t finished
Qu’est-ce qu’il faut faire? What do I / we have to do?
C’est à qui? Whose turn is it?
Je n’ai pas de crayon l haven’t got a pencil
Vous pouvez répéter, monsieur/madame ? Can you repeat sir/miss?
Je peux emprunter une règle? Can l borrow a ruler?
Je peux aller aux toilettes ? May I go to the toilet?
Je peux enlever ma veste ? Can I take off my jacket?
Je peux changer de place? Can l change places?
Je me sens malade I feel ill
Je suis désolé(e) I’m sorry
Je m’excuse d’être en retard I’m sorry I’m late
A moi ! My turn!
A toi ! Your turn!
J’ai oublié… I’ve forgotten…

5. Games
Le plateau Board
Les pions / les jetons Pieces / counters
Lance les dés Throw the dice
La toupie Spinner
La case Space / box (on board)
C’est ton tour It’s your turn
Avance d’une case Go forward one space
Recule de deux cases Go back two spaces
Attends ton tour Wait your turn
Passe ton tour Miss a go
Tu triches! You’re cheating
Retourne à la case de départ Go back to the start
Mélange les cartes Shuffle the cards
Distribue les cartes Deal the cards
J’ai gagné I win
J’ai perdu l lose
Touché! Hit!
Raté! Miss!

6. Talking about language

Phrase structure and punctuation

La phrase Sentence
Le paragraphe Paragraph
À la ligne “New paragraph”
La locution Phrase
La proposition / le membre de phrase Clause
La proposition principale Main clause
La proposition subordonée Embedded (subordinate) clause
Le mot Word
L’ordre (m) des mots Word order
La majuscule / la capitale Capital letter
Le point Full stop
La virgule Comma
Le point-virgule (pl. points-virgules) Semi-colon
Les deux-points Colon
Le trait d’union Hyphen
Le tiret Dash
Les guillements (m) Quotation marks
Le point d’exclamation Exclamation mark
Le point d’interrogation Question mark
La parenthèse Bracket
L’astérisque Asterisk

7. Talking about accented letters

L’accent (m) Accent

L’accent aigu Acute accent [é]
L’accent circonflexe Circumflex accent [ê]
L’accent grave Grave accent [è]
Le tréma / la diérèse Diaeresis [ë]

8. Ending the lesson

Nous avons fini pour aujourd’hui We’ve finished for today

Ramasse les livres, s’il te plaît Collect the books in, please
Rangez vos affaires Tidy your things away
Mettez-vous derrière vos chaises Stand behind your chairs
Mettez vos chaises sur les tables Put your chairs up
À demain See you tomorrow
Ce rang d’abord This row first
Cette moitié de la classe d’abord This half of the class first
À demain ! See you tomorrow!
Les filles/garçons d’abord Girls/boys first