Cours 3 : Expérience de transgénèse

DOMAINE 4 - Pratiquer des démarches

scientifiques
Compétences travaillées :
- Interpréter un résultat et en tirer des conclusions
Proposer une nouvelle démarche
- Formuler le résultat
obtenu, l’interpréter,
formuler une ou des
conclusions en autonomie
Très bonne maîtrise
20
Localiser l’information génétique min
- Formuler le résultat - Formuler le résultat obtenu, - Description des
obtenu, l’interpréter, l’interpréter, formuler une ou résultats incomplète
formuler une ou des des conclusions avec de et pas d’interprétation
conclusions avec une nombreuses aides de cohérente pour
légère aide l’enseignant répondre au problème
Maîtrise satisfaisante Maîtrise fragile Maîtrise insuffisante

Consigne : Exploiter ce document pour déterminer si l’ADN est bien le support de

l’information génétique

Définition :
Un gène est une portion, un fragment d’ADN responsable d’un caractère héréditaire précis.
Le gène GFP est responsable de la fluorescence de la méduse

CORRECTION :
 Etape 1 : Décrire les expériences et les résultats :
Si on enlève une portion d’ADN d’une cellule de méduse qui possède le caractère
fluorescence et que l’on transfère cette portion d’ADN (gène) dans l’ADN d’une cellule œuf
de souris alors la souris issue de la cellule œuf possède le caractère fluorescence de la
méduse.
 Etape 2 : Conclure pour répondre au sujet (on veut savoir si l’ADN est le support de
l’information génétique)
Le caractère fluorescence a été transmis à la souris par le fragment d’ADN de la méduse.
C’est le fragment d’ADN qui est responsable du caractère fluorescence. L’ADN est donc le
support de l’information génétique

Bilan : L’ADN qui constitue les chromosomes est bien le support de l’information
génétique.
Un gène est une portion d’ADN (de chromosome) responsable d’un caractère précis