FICHE DE PREPARATION : E.S.

SAN :….6…Séance:…….1….....Cours:……....CP…..….Date :……………...…….......Durée : 45 min…

TITRE : Quels soins apporter aux oiseaux de mon milieu ? : Situation de départ……..Fiche N°........
…………...…………………..........……ELEMENTS DE PLANIFICATION………………………………….
CONTENU DE FORMATION…………………….……………………………..……………………………
COMPETENCES DISCIPLINAIRES : N° 1-Elaborer une explication à un phénomène, ou à un objet de
l’environnement naturel ou construit………………………………………………………..……………
COMP. TRANSV/COMP. TRANSDISC : N°2/ N°1 Cf. Guide Page ………….……...……….….…………..
CONNAISSANCES TECHNIQUES : Bref aperçu des connaissances à acquérir………….….....……………
STRATEGIE D’ENS/APPRENT./EVAL : Travail individuel, travail en groupe ou par paire, travail collectif....
MATERIEL : Texte d’appui…………………………...…..…...……………………………………..………

DEROULEMENT

CONSIGNES RESULTATS ATTENDUS

PRELIMINAIRES : Rappel de la leçon précédente L’apprenant a :
1- Question orale - réponse orale
- PM
INTRODUCTION
Mise en situation et prise en compte des acquis antérieurs
Tous les jours tu consommes des aliments pour bien vivre.
- Dis les aliments que tu connais. donné des réponses variables
Proposition de nouvelles acquisitions
Aujourd’hui tu vas apprendre à connaitre les soins apporter aux oiseaux de ton milieu à travers
un texte.
- Dis ce que tu veux apprendre. fait la reformulation
REALISATION
Activités de construction de nouveaux savoirs
Texte d’appui :
Dans mon milieu de vie ; les oiseaux sont nombreux avec de belles plumes de différente
couleur. Ils volent. Une fois sur la terre ; ils se déplacent avec leurs deux pattes et se nourrissent de
tous. J’aime beaucoup les oiseaux je dois prendre soins d’eux .
- Dis de quoi parle le texte. A dit oiseaux
- Dis avec quoi les oiseaux se déplacent ? A dit
Dis comment les oiseaux se nourrissent.
- Que dois ton faire aux animaux pour ne pas les perdre ? A dit
- Dis ce que tu veux savoir sur les oiseaux et comment les A dit
entretenir
Objectivation
- Dis ce que tu as appris. fait le point des acquis
- Dis les difficultés que tu as rencontrées. dit les difficultés
- Dis comment tu les as surmontées. dit les moyens de remédiation
Evaluation
- Donne le nom d’une partie du corps. dit la tête,…
Projection
- Dis ce que tu feras de tes acquis fait part de ses projets

Réalisée par AGNIFANAHOUNDE M. Laurent 97313547 ETB GILMATO SERVICE BENIN Tel 96576534
 FICHE DE PREPARATION : E.S.T

SAN :…..6 …Séance:…2….....Cours:……....CP…..….Date :…………………….......Durée : 45 min…

TITRE : Quels soins apporter aux oiseaux de mon milieu : les caractères des oiseaux…….Fiche N°……..
…………...……………………......……ELEMENTS DE PLANIFICATION………………………………….
CONTENU DE FORMATION…………………….……………………………..……………………………
COMPETENCES DISCIPLINAIRES : N° 1-Elaborer une explication à un phénomène, ou à un objet de
l’environnement naturel ou construit………………………………………………………..……………
COMP. TRANSV/COMP. TRANSDISC : N°2/ N°1 Cf. Guide Page ………….……...……….….…………..
CONNAISSANCES TECHNIQUES : différents types d’oiseaux :………….……..………………
STRATEGIE D’ENS/APPRENT./EVAL : Travail individuel, travail en groupe ou par paire, travail collectif....
MATERIEL : La planche portant sur les oiseaux/ oiseaux vivants..……

DEROULEMENT

CONSIGNES RESULTATS ATTENDUS

PRELIMINAIRES : Rappel de la leçon précédente L’apprenant a :
1- Question orale - réponse orale rappelé le bref aperçu des
- Rappelle ce que tu as fait à la dernière séance. acquis
2- Question orale - réponse écrite
- Ecris sur ton ardoise un mot retenu. …
INTRODUCTION
Mise en situation et prise en compte des acquis antérieurs
Les oiseaux de ton milieu sont différent par leur caractères
- Dis en quoi les oiseaux de ton milieu sont différents ? donné des réponses variables
Proposition de nouvelles acquisitions
Aujourd’hui tu vas identifier les oiseaux de ton milieu par leur caractères ..
- Dis ce que tu veux apprendre fait la reformulation
- Dis ce que tu sais du caractère des oiseaux.. donné des réponses variables
Problématique :
- de quoi est caractérisé les oiseaux ?
REALISATION
Activités de construction de nouveaux savoirs
1- Proposition d’explication
Hypothèse individuelle
- Dis les caractéristiques des oiseaux. Je pense qu…
Hypothèse de groupe
- Discute avec tes camarades pour répondre à la problématique. Nous pensons qu …
Discussion en plénière
- Dis ce que tu penses de la production de tes camarades. apprécié le travail des autres…
2- Expérimentation
- Observe ces oiseaux / planche mise à ta disposition. A observé
- Dis ce que tu vois sur leur corps. A dit
- Combien de patte ont-ils ? A dit…
3- Résultat
- Formule une synthèse sur la classification des aliments selon les formulé une synthèse
critère étudiés.
RETOUR ET PROJECTION
Objectivation
- Dis ce que tu as appris. fait le point des acquis

Réalisée par AGNIFANAHOUNDE M. Laurent 97313547 ETB GILMATO SERVICE BENIN Tel 96576534
- Dis les difficultés que tu as rencontrées. dit les difficultés
- Dis comment tu les as surmontées dit les moyens de remédiation
Evaluation
- Caractérise les oiseaux. A dit

Projection
- Dis ce que tu feras de tes acquis. fait part de ses projets
RETENONS : Les oiseaux ont de corps couvert de plumes , deux
pattes et deux ails
NOTES PERSONNELLES :

Réalisée par AGNIFANAHOUNDE M. Laurent 97313547 ETB GILMATO SERVICE BENIN Tel 96576534
 FICHE DE PREPARATION : E.S.T Fiche N°……..

SAN :…..6 …Séance:…3….....Cours:……....CP…..….Date :…………………….......Durée : 45 min…

TITRE : Quels soins apporter aux oiseaux de mon milieu : la locomotion chez les oiseaux oiseaux….

…………...……………………......……ELEMENTS DE PLANIFICATION………………………………….
CONTENU DE FORMATION…………………….……………………………..……………………………
COMPETENCES DISCIPLINAIRES : N° 1-Elaborer une explication à un phénomène, ou à un objet de
l’environnement naturel ou construit………………………………………………………..……………
COMP. TRANSV/COMP. TRANSDISC : N°2/ N°1 Cf. Guide Page ………….……...……….….…………..
CONNAISSANCES TECHNIQUES : locomotion des oiseaux :………….……..………………
STRATEGIE D’ENS/APPRENT./EVAL : Travail individuel, travail en groupe ou par paire, travail collectif....
MATERIEL : La planche portant sur les oiseaux/ ..oiseaux vivants……

DEROULEMENT

CONSIGNES RESULTATS ATTENDUS

PRELIMINAIRES : Rappel de la leçon précédente L’apprenant a :
1- Question orale - réponse orale rappelé le bref aperçu des
- Rappelle ce que tu as fait à la dernière séance. acquis
2- Question orale - réponse écrite
- Ecris sur ton ardoise un caractère d’oiseaux. …
INTRODUCTION
Mise en situation et prise en compte des acquis antérieurs
Les oiseaux de ton milieu se déplacent de différentes manière.
- comment les oiseaux de ton milieu se déplacent ? donné des réponses variables
Proposition de nouvelles acquisitions
Aujourd’hui tu vas connaitre la locomotion c’est les oiseaux ..
- Dis ce que tu veux apprendre fait la reformulation
- Dis ce que tu sais de la locomotion chez les oiseaux.. donné des réponses variables
Problématique :
- comment les oiseaux se déplacent ?
REALISATION
Activités de construction de nouveaux savoirs
1- Proposition d’explication
Hypothèse individuelle
- Dis comment les oiseaux se déplacent. Je pense qu…
Hypothèse de groupe
- Discute avec tes camarades pour répondre à la problématique. Nous pensons qu …
Discussion en plénière
- Dis ce que tu penses de la production de tes camarades. apprécié le travail des autres…
2- Expérimentation
- Observe ces oiseaux / planche mise à ta disposition. A observé
- Dis ce que tu vois sur leur corps. A dit
- Combien de patte ont-ils ? A dit…
- Comment ces oiseaux se déplacent A dit
3- Résultat

Réalisée par AGNIFANAHOUNDE M. Laurent 97313547 ETB GILMATO SERVICE BENIN Tel 96576534
- Formule une synthèse sur la locomotion chez les oiseaux formulé une synthèse

RETOUR ET PROJECTION
Objectivation
- Dis ce que tu as appris. fait le point des acquis
- Dis les difficultés que tu as rencontrées. dit les difficultés
- Dis comment tu les as surmontées dit les moyens de remédiation
Evaluation
- Caractérise les oiseaux. A dit

Projection
- Dis ce que tu feras de tes acquis. fait part de ses projets
RETENONS : la locomotion c’est les oiseaux : certains oiseaux volent ;
d’autres se déplacent avec leurs pattes ; d’autres nagent.
NOTES PERSONNELLES :

Réalisée par AGNIFANAHOUNDE M. Laurent 97313547 ETB GILMATO SERVICE BENIN Tel 96576534
 FICHE DE PREPARATION : E.S.T Fiche N°……..

SAN :…..6 …Séance:…4….....Cours:……....CP…..….Date :…………………….......Durée : 45 min…

TITRE : Quels soins apporter aux oiseaux de mon milieu : L’alimentation des oiseaux….

…………...……………………......……ELEMENTS DE PLANIFICATION………………………………….
CONTENU DE FORMATION…………………….……………………………..……………………………
COMPETENCES DISCIPLINAIRES : N° 1-Elaborer une explication à un phénomène, ou à un objet de
l’environnement naturel ou construit………………………………………………………..……………
COMP. TRANSV/COMP. TRANSDISC : N°2/ N°1 Cf. Guide Page ………….……...……….….…………..
CONNAISSANCES TECHNIQUES : aliments des oiseaux :………….……..………………
STRATEGIE D’ENS/APPRENT./EVAL : Travail individuel, travail en groupe ou par paire, travail collectif....
MATERIEL : La planche portant sur les oiseaux qui mangent/ ..oiseaux vivants/ quelques aliments……

DEROULEMENT

CONSIGNES RESULTATS ATTENDUS

PRELIMINAIRES : Rappel de la leçon précédente L’apprenant a :
1- Question orale - réponse orale rappelé le bref aperçu des
- Rappelle ce que tu as fait à la dernière séance. acquis
2- Question orale - réponse écrite
- Ecris sur ton ardoise une locomotion chez les oiseaux. …
INTRODUCTION
Mise en situation et prise en compte des acquis antérieurs
Les oiseaux de ton milieu se nourrirent de différentes manière.
- comment les oiseaux de ton milieu se nourrirent ? donné des réponses variables
Proposition de nouvelles acquisitions
Aujourd’hui tu vas connaitre l’alimentation des oiseaux ..
- Dis ce que tu veux apprendre fait la reformulation
- Dis ce que tu sais de l’alimentation des oiseaux.. donné des réponses variables
Problématique :
- De quoi les oiseaux se nourrissent ?
REALISATION
Activités de construction de nouveaux savoirs
1- Proposition d’explication
Hypothèse individuelle
- Dis comment les oiseaux se nourrissent. Je pense qu…
Hypothèse de groupe
- Discute avec tes camarades pour répondre à la problématique. Nous pensons qu …
Discussion en plénière
- Dis ce que tu penses de la production de tes camarades. apprécié le travail des autres…
2- Expérimentation
- Observe ces oiseaux / planche mise à ta disposition. A observé
- Dis ce que tu vois. A dit
- Que font ces oiseaux ? A dit…
- Que mangent ils ? A dit
- De quoi se nourrir les oiseaux ? A dit
3- Résultat

Réalisée par AGNIFANAHOUNDE M. Laurent 97313547 ETB GILMATO SERVICE BENIN Tel 96576534
- Formule une synthèse sur l’alimentation chez les oiseaux formulé une synthèse

RETOUR ET PROJECTION
Objectivation
- Dis ce que tu as appris. fait le point des acquis
- Dis les difficultés que tu as rencontrées. dit les difficultés
- Dis comment tu les as surmontées dit les moyens de remédiation
Evaluation
- De quoi se nourrir les oiseaux. A dit

Projection
- Dis ce que tu feras de tes acquis. fait part de ses projets
RETENONS : Les oiseaux d’élevage se nourrisse de graines ; de
végétaux morts et d’insectes.
L’épervier et le charognard se nourrissent de viande.
La tourterelle se nourrit de graines.
NOTES PERSONNELLES :

Réalisée par AGNIFANAHOUNDE M. Laurent 97313547 ETB GILMATO SERVICE BENIN Tel 96576534
 FICHE DE PREPARATION : E.S.T Fiche N°……..

SAN :…..6 …Séance:…5….....Cours:……....CP…..….Date :…………………….......Durée : 45 min…

TITRE : Quels soins apporter aux oiseaux de mon milieu : Les soins apporter aux oiseaux d’élevage

…………...……………………......……ELEMENTS DE PLANIFICATION………………………………….
CONTENU DE FORMATION…………………….……………………………..……………………………
COMPETENCES DISCIPLINAIRES : N° 1-Elaborer une explication à un phénomène, ou à un objet de
l’environnement naturel ou construit………………………………………………………..……………
COMP. TRANSV/COMP. TRANSDISC : N°2/ N°1 Cf. Guide Page ………….……...……….….…………..
CONNAISSANCES TECHNIQUES : entretient des oiseaux :………….……..………………
STRATEGIE D’ENS/APPRENT./EVAL : Travail individuel, travail en groupe ou par paire, travail collectif....
MATERIEL : La planche portant sur les oiseaux entretenu/ ..oiseaux vivants ……

DEROULEMENT

CONSIGNES RESULTATS ATTENDUS

PRELIMINAIRES : Rappel de la leçon précédente L’apprenant a :
1- Question orale - réponse orale rappelé le bref aperçu des
- Rappelle ce que tu as fait à la dernière séance. acquis
2- Question orale - réponse écrite
- Ecris sur ton ardoise un aliment des oiseaux. …
INTRODUCTION
Mise en situation et prise en compte des acquis antérieurs
Les oiseaux de ton milieu se nourrirent de différentes manière.
- comment les oiseaux de ton milieu se nourrirent ? donné des réponses variables
Proposition de nouvelles acquisitions
Aujourd’hui tu vas apprendre à entretenir les animaux ..
- Dis ce que tu veux apprendre fait la reformulation
- Dis ce que tu sais de l’entretien des oiseaux.. donné des réponses variables
Problématique :
- Quel soin apporter aux oiseaux d’élevage ?
REALISATION
Activités de construction de nouveaux savoirs
1- Proposition d’explication
Hypothèse individuelle
- Dis comment entretenir les oiseaux d’élevages ? Je pense qu…
Hypothèse de groupe
- Discute avec tes camarades pour répondre à la problématique. Nous pensons qu …
Discussion en plénière
- Dis ce que tu penses de la production de tes camarades. apprécié le travail des autres…
2- Expérimentation
- Observe ces oiseaux / planche mise à ta disposition. A observé
- Dis ce que tu vois. A dit
- Que font ces oiseaux ? A dit…
- Que mangent ils ? A dit
- Que fait Toni aux oiseau A dit
3- Résultat

Réalisée par AGNIFANAHOUNDE M. Laurent 97313547 ETB GILMATO SERVICE BENIN Tel 96576534
- Formule une synthèse sur l’entretien des oiseaux formulé une synthèse

RETOUR ET PROJECTION
Objectivation
- Dis ce que tu as appris. fait le point des acquis
- Dis les difficultés que tu as rencontrées. dit les difficultés
- Dis comment tu les as surmontées dit les moyens de remédiation
Évaluation
- comment entretenir les oiseaux. A dit

Projection
- Dis ce que tu feras de tes acquis. fait part de ses projets
RETENONS : avoir un abri pour les oiseaux d’élevage
Les nourrir et les donner à boire
Leurs donner parfois des médicaments ( vaccins vitamines…).
NOTES PERSONNELLES :

Réalisée par AGNIFANAHOUNDE M. Laurent 97313547 ETB GILMATO SERVICE BENIN Tel 96576534