SÉQUENCE DIDACTIQUE

Classe : IXème
Niveau: A2
Professeur: Din Mădălina
Compétences générales : compréhension orale / expression écrite
Compétences spécifiques : - identifier des informations dans un document audio
- rédiger un dialogue sur un thème donné
Sujet de la leçon : L’article partitif
Type : leçon mixte
Support : la chanson En voici, en voilà, d’Alain le Lait

Objectifs:
Linguistiques : - utiliser de manière appropriée l’article partitif
- enrichir le lexique de la nourriture
Communicatifs : - exprimer les goûts culinaires

Situations de communication: repérer des informations d’un document authentique

Durée : une séance de 50 minutes
Méthodes et procédés : l’écoute active, la conversation, l’exercice oral et écrit, le jeu de rôle
Organisation de l’activité : frontale, individuelle, par groupes.
Matériel utilisé : les fiches de travail, le manuel Corint, le CD audio

DÉMARCHE DIDACTIQUE

ETAPE/ DURÉE RÔLE DU PROFESSEUR ACTIVITÉ DES ORGANISA MATÉRIEL

ÉLÈVES TION DE LA UTILISÉ
CLASSE
Salut, conversation Salut. Organisation de la Grand groupe
Mise en train / 5 min situationnelle. classe
Le professeur vérifie la Les élèves corrigent dans Travail
solution donnée à l’exercice leurs cahiers si c’est le cas. individuel
3 / page 38.
1
Vérification des Le professeur adresse aux
connaissances acquises élèves une série de questions
10 min. concernant les articles du
français, leurs formes et leur
emploi. Il distribue aux
élèves la fiche de travail 1.
Le professeur fait découvrir
Acquisition des aux élèves les cas de la
nouvelles suppression de l’article
connaissances partitif. Il complète les
8 min. réponses des élèves par des
explications supplémentaires.
Le professeur donne aux
élèves la fiche de travail 2 et
offre du support pour la
résolution des exercices. Il
corrige les éventuelles fautes.
Le professeur fait écouter la
Renforcement des chanson En voici, en voila et
connaissances met des questions sur le
25 min. document :
- Quel est le type de
musique de cette
chanson ? (triste,
agressive, gaie)
- Quel est le sujet de la
chanson ?
Il distribue la fiche de travail
3.
Les élèves répondent aux
questions et résolvent les Travail fiche de travail 1.
exercices de la fiche de individuel
travail. Travail en équipe
À partir des exemples
donnés, les élèves Grand groupe
formulent les situations où
l’article partitif est Travail
remplacé par la préposition individuel
de.
.
Les élèves résolvent les
exercices. 2 élèves de Travail en équipe Fiche de travail 2.
chaque équipe jouent le Mise en commun
dialogue qu’ils ont dû en grand groupe.
imaginer pour l’exercice 2
de la fiche e travail.
Le CD audio
Grand groupe
Les élèves écoutent la
chanson deux fois,
recherchent les
informations et formulent
les réponses.
2
 Devoir à la maison / Les exercices 2, 3 / page 39 Les élèves notent le Travail
2 min. du manuel. devoir. individuel

FICHE DE TRAVAIL 1

1. Complétez les phrases suivantes avec l’article convenable :

Il prend……the tous les matins.
Tu achètes …….ballon pour ton frère.
Nous aimons ……..glace. Elles préfèrent ……..gâteaux secs.
Vous ne connaissez pas ……..la ville de Nice ? C’est …….ville chère.
Elles veulent faire……..petit voyage dans ….sud …..France.

2. Complétez les phrases :

Au petit déjeuner j’aime manger ……………………et boire ………………….. .
D’habitude, au déjeuner, je mange …………………….
Au dîner j’aime manger…………………..

2. Vous organisez un goûter français dans votre classe. Écrivez le menu :

VENDREDI, LE 18 DECEMBRE

GOUTER FRANÇAIS

ON MANGE : ON BOIT :

3
 FICHE DE TRAVAIL 2

1. Choisissez la forme correcte :

Tu ne manges pas assez …. légumes.
a) des b) de c) du
Elle porte souvent ……..belles jupes.
a) de b) des c) de la
Elle a reçu une tablette ……. chocolat.
a) de la b) du c) de
Je préfère la cuisine faite avec ……..huile d’olive.
a) de la b) de l’ c) du

2. Madame Dupont veut maigrir. Donnez-lui quelques conseils.

Autorisés : salada, tomates, jus de fruits, pommes, fromage
Interdits : sucre, pain, gâteaux
Peu : viande, œufs
Mangez……………et……………….. . Vous pouvez manger aussi……….. . Buvez chaque jour deux verres …………… . Le matin vous
pouvez boire un peu ………. . À midi mangez peu………. . Le soir mangez beaucoup……………. . Ne mangez pas …………

3. Sylvie va faire des courses pour l’anniversaire de son fils. À vous d’imaginer le dialogue avec le vendeur.

4
 FICHE DE TRAVAIL 3

1. Cochez les mots entendus dans la chanson :

pâtes au beurre du café de la glace du nougat

des brioches du fromage un gâteau au chocolat des fruits de mer
des légumes pommes vapeur du riz du vin

2. Complétez le tableau :

Des noms précédés par l’article partitif Des noms précédés par la préposition de

3. Parmi les plats mentionnés dans la chanson, lesquels préférez-vous ?