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SÉQUENCE DIDACTIQUE

Classe : IXème
Niveau: A2
Professeur: Din Mădălina
Compétences générales : compréhension orale / expression écrite
Compétences spécifiques : - identifier des informations dans un document audio
- rédiger un dialogue sur un thème donné
Sujet de la leçon : L’article partitif
Type : leçon mixte
Support : la chanson En voici, en voilà, d’Alain le Lait

Objectifs:
Linguistiques : - utiliser de manière appropriée l’article partitif
- enrichir le lexique de la nourriture
Communicatifs : - exprimer les goûts culinaires

Situations de communication: repérer des informations d’un document authentique


Durée : une séance de 50 minutes
Méthodes et procédés : l’écoute active, la conversation, l’exercice oral et écrit, le jeu de rôle
Organisation de l’activité : frontale, individuelle, par groupes.
Matériel utilisé : les fiches de travail, le manuel Corint, le CD audio

DÉMARCHE DIDACTIQUE

ETAPE/ DURÉE RÔLE DU PROFESSEUR ACTIVITÉ DES ORGANISA MATÉRIEL


ÉLÈVES TION DE LA UTILISÉ
CLASSE
Salut, conversation Salut. Organisation de la Grand groupe
Mise en train / 5 min situationnelle. classe
Le professeur vérifie la Les élèves corrigent dans Travail
solution donnée à l’exercice leurs cahiers si c’est le cas. individuel
3 / page 38.
1
Vérification des Le professeur adresse aux Les élèves répondent aux
connaissances acquises élèves une série de questions questions et résolvent les Travail fiche de travail 1.
10 min. concernant les articles du exercices de la fiche de individuel
français, leurs formes et leur travail. Travail en équipe
emploi. Il distribue aux
élèves la fiche de travail 1.

À partir des exemples


Le professeur fait découvrir donnés, les élèves Grand groupe
Acquisition des aux élèves les cas de la formulent les situations où
nouvelles suppression de l’article l’article partitif est Travail
connaissances partitif. Il complète les remplacé par la préposition individuel
8 min. réponses des élèves par des de.
explications supplémentaires.
.
Le professeur donne aux Les élèves résolvent les
élèves la fiche de travail 2 et exercices. 2 élèves de Travail en équipe Fiche de travail 2.
offre du support pour la chaque équipe jouent le Mise en commun
résolution des exercices. Il dialogue qu’ils ont dû en grand groupe.
corrige les éventuelles fautes. imaginer pour l’exercice 2
de la fiche e travail.
Le professeur fait écouter la
Renforcement des chanson En voici, en voila et Le CD audio
connaissances met des questions sur le
25 min. document : Grand groupe
- Quel est le type de
musique de cette
chanson ? (triste, Les élèves écoutent la
agressive, gaie) chanson deux fois,
- Quel est le sujet de la recherchent les
chanson ? informations et formulent
Il distribue la fiche de travail les réponses.
3.

2
Devoir à la maison / Les exercices 2, 3 / page 39 Les élèves notent le Travail
2 min. du manuel. devoir. individuel

FICHE DE TRAVAIL 1

1. Complétez les phrases suivantes avec l’article convenable :


Il prend……the tous les matins.
Tu achètes …….ballon pour ton frère.
Nous aimons ……..glace. Elles préfèrent ……..gâteaux secs.
Vous ne connaissez pas ……..la ville de Nice ? C’est …….ville chère.
Elles veulent faire……..petit voyage dans ….sud …..France.

2. Complétez les phrases :


Au petit déjeuner j’aime manger ……………………et boire ………………….. .
D’habitude, au déjeuner, je mange …………………….
Au dîner j’aime manger…………………..

2. Vous organisez un goûter français dans votre classe. Écrivez le menu :

VENDREDI, LE 18 DECEMBRE

GOUTER FRANÇAIS

ON MANGE : ON BOIT :

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FICHE DE TRAVAIL 2

1. Choisissez la forme correcte :


Tu ne manges pas assez …. légumes.
a) des b) de c) du
Elle porte souvent ……..belles jupes.
a) de b) des c) de la
Elle a reçu une tablette ……. chocolat.
a) de la b) du c) de
Je préfère la cuisine faite avec ……..huile d’olive.
a) de la b) de l’ c) du

2. Madame Dupont veut maigrir. Donnez-lui quelques conseils.


Autorisés : salada, tomates, jus de fruits, pommes, fromage
Interdits : sucre, pain, gâteaux
Peu : viande, œufs
Mangez……………et……………….. . Vous pouvez manger aussi……….. . Buvez chaque jour deux verres …………… . Le matin vous
pouvez boire un peu ………. . À midi mangez peu………. . Le soir mangez beaucoup……………. . Ne mangez pas …………

3. Sylvie va faire des courses pour l’anniversaire de son fils. À vous d’imaginer le dialogue avec le vendeur.

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FICHE DE TRAVAIL 3

1. Cochez les mots entendus dans la chanson :

pâtes au beurre du café de la glace du nougat


des brioches du fromage un gâteau au chocolat des fruits de mer
des légumes pommes vapeur du riz du vin

2. Complétez le tableau :

Des noms précédés par l’article partitif Des noms précédés par la préposition de

3. Parmi les plats mentionnés dans la chanson, lesquels préférez-vous ?