Hiver 2022

École des sciences de la gestion

Département des sciences comptables
Université du Québec à Montréal

COMPTABILITÉ DE MANAGEMENT I
SCO2001 Groupe 041

Enseignant : Eric Lusignan, CPA auditeur, CA

Coordonnateur : Sylvain Houle, PhD, MSc, FCPA, FCMA
Courriel : houle.sylvain@uqam.ca

1. Objectifs généraux du cours

Le but de la comptabilité de management est de fournir de l’information qui facilite la

planification et le contrôle des opérations d’exploitation et qui permet aux gestionnaires de choisir
les moyens les plus efficaces de mener à bien la mission de l’entreprise. Premier d’une série de trois
cours en comptabilité de management, « Comptabilité de management I » permettra à l’étudiant :
(i) D’acquérir les notions fondamentales en matière de coûts; (ii) de comprendre le cheminement des
ressources utilisées et le calcul du coût des produits fabriqués dans les contextes de fabrication sur
commande et de fabrication uniforme et continue; et (iii) de déterminer les besoins d’information
des gestionnaires en matière de coûts et de marges et réaliser les analyses pertinentes aux
différentes décisions et contextes d’exploitation.

2. Formule pédagogique

Enseignement magistral et travaux pratiques (TP) seront la base de l’enseignement des neuf thèmes
suivants :

Thème 1 Le coût de revient

Thème 2 Le système de coût de revient par commande
Thème 3 Le système de coût de revient en fabrication uniforme et continue
Thème 4 Les pertes de production
Thème 5 La répartition des coûts communs
Thème 6 Le comportement des coûts
Thème 7 Les relations coût-volume-bénéfice
Thème 8 La méthode des coûts variables
Thème 9 Les éléments pertinents pour la prise de décision

En ce qui concerne le déroulement des séances, chaque thème sera d’abord présenté et discuté lors
d’un exposé magistral. Puis les étudiants mettront leurs connaissances à l’épreuve lors de la
résolution d’un TP en équipe de 5 - 6 personnes. Chaque TP donnera lieu à un rapport écrit qui devra
être remis en fin de séance ainsi qu’à une période de débriefing à la séance suivante.
3. Mode d’évaluation

Période Pondération

Examen intra Séance 7 (24 février) 42 %

Examen final
Travaux pratiques
Les huit meilleurs TP de l’étudiant seront
retenus pour fin d’évaluation.
Séance 15 (28 avril) 42 %
TP 1 : Séance 2 (20 janvier)
TP 2 : Séance 3 (27 janvier)
TP 3 : Séance 4 (3 février)
TP 4 : Séance 5 (10 février) 16 %
TP 5 : Séance 9 (17 mars)
TP 6 : Séance 10 (24 mars)
TP 7 : Séance 11 (31 mars)
TP 8 : Séance 12 (7 avril)
TP 9 : Séance 13 (14 avril)

En application du règlement no. 5 des études de premier cycle de l’université, la notation littérale
sera utilisée. Elle représente l’appréciation par l’enseignant du niveau d’apprentissage atteint par
l’étudiant relativement aux objectifs du cours. En termes chiffrés, la note de passage est établie à
55%. Cependant, l’étudiant doit avoir une moyenne minimum de 55% pour ses examens intra et final
réunis pour réussir le cours. Par exemple, un étudiant qui a une moyenne globale de 57%, mais qui
a une moyenne de 53% à ses deux examens se verra octroyer la note E.

Le barème de notation est le suivant :

A+ 90-100 % C+ 67-69,9 %
A 85-89,9 C 63-66,9
A- 80-84,9 C- 60-62,9
B+ 77-79,9 D+ 57-59,9
B 73-76,9 D 55-56,9
B- 70-72,9 E Moins de 55 %

4. Volume

Garrisson, Libby, Webb, Bergeron, Roy, Fondements de la comptabilité de gestion, 3e édition,

Chenelière McGraw-Hill, 2016, 800 pages.

Site web du livre : http://www.cheneliere.ca/9982-livre-fondements-de-la-comptabilite-de-gestion-

3e-edition.html

5. Notes de cours et autres documents

Les notes de cours et autres documents fournis par l’enseignant sont disponibles sur Moodle
(www.moodle.uqam.ca). Les énoncés de TP seront remis en classe.

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6. Calendrier des séances hebdomadaires

Séance Date Contenu Lectures (pages)

• Présentation du cours 1-21
1 13 janvier
• Thème 1 – Le coût de revient 29-51
• Thème 2 – Le système de coût de revient par commande 193-228
2 20 janvier
• TP1 – Évaluation par équipe du thème 1
• Thème 3 – Le système de coût de revient en fabrication uniforme et continue 265-285
3 27 janvier
• TP2 – Évaluation par équipe du thème 2
• Thème 3 – Le système de coût de revient en fabrication uniforme et continue Annexe 6A
4 3 février
• TP3 – Évaluation par équipe du thème 3
• Thème 4 – Les pertes de production Annexe 5B et 6B
5 10 février
• TP4 – Évaluation par équipe du thème 3
6 17 février • Révision des thèmes 1 à 4
7 24 février • Examen intra (évaluation individuelle des thèmes 1 à 4)
8 10 mars • Thème 5 – La répartition des coûts communs aux produits conjoints 750-760
• Thème 6 – Le comportement des coûts 85-104
9 17 mars
• TP5 – Évaluation par équipe du thème 5

• Thème 7 – Les relations coût-volume-bénéfice 121-156

10 24 mars
• TP6 – Évaluation par équipe du thème 6
• Thème 8 – La méthode des coûts variables 375-393
11 31 mars
• TP7 – Évaluation par équipe du thème 7
• Thème 9 – Les éléments pertinents pour la prise de décisions 667-693
12 7 avril
• TP8 – Évaluation par équipe du thème 8
• Thème 9 – Les éléments pertinents pour la prise de décisions 667-693
13 14 avril
• TP9 – Évaluation par équipe du thème 9
14 21 avril • Révision des thèmes 5 à 9
15 28 avril • Examen final (évaluation individuelle des thèmes 5 à 9)

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7. Évaluation des enseignements

Politique no 23 sur l’évaluation des enseignements

Article 1.6 : L’évaluation des enseignements est effectuée à chaque trimestre du calendrier universitaire. […]
Pour les activités suivant le calendrier régulier du trimestre, l’évaluation se déroule pendant 20 à 30 minutes,
en classe, dans une période du cours spécifiée dans l’entente d’évaluation, soit à la 12e, soit à la 13e semaine
de ce trimestre.

On peut consulter cette politique à l’adresse suivante :

http://www.instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/Politique_no_23.pdf .
Les étudiants pourront remplir le questionnaire d’évaluation en accédant au site d’évaluation des
enseignements à l’aide d’un ordinateur portable ou d’une tablette (www.evaluation.uqam.ca).

8. Respect de l’intégrité académique à l’UQAM

Règlement no 18 sur les infractions de nature académique

Tout acte de plagiat, fraude, copiage, tricherie ou falsification de document commis par une étudiante, un
étudiant, de même que toute participation à ces actes ou tentative de les commettre, à l’occasion d’un
examen ou d’un travail faisant l’objet d’une évaluation ou dans toute autre circonstance, constituent une
infraction au sens de ce règlement

La liste non limitative des infractions est définie comme suit :

o La substitution de personnes ;
o L’utilisation totale ou partielle du texte d’autrui en le faisant passer pour sien ou sans indication de
référence ;
o La transmission d’un travail pour fins d’évaluation alors qu’il constitue essentiellement un travail qui
a déjà été transmis pour fins d’évaluation académique à l’Université ou dans une autre institution
d’enseignement, sauf avec l’accord préalable de l’enseignante, l’enseignant ;
o L’obtention par vol, manœuvre ou corruption de questions ou de réponses d’examen ou de tout
autre document ou matériel non autorisés, ou encore d’une évaluation non méritée ;
o La possession ou l’utilisation, avant ou pendant un examen, de tout document non autorisé ;
o L’utilisation pendant un examen de la copie d’examen d’une autre personne ;
o L’obtention de toute aide non autorisée, qu’elle soit collective ou individuelle ;
o La falsification d’un document, notamment d’un document transmis par l’Université ou d’un
document de l’Université transmis ou non à une tierce personne, quelles que soient les
circonstances ;
o La falsification de données de recherche dans un travail, notamment une thèse, un mémoire, un
mémoire-création, un rapport de stage ou un rapport de recherche.

Les sanctions reliées à ces infractions sont précisées à l’article 3 du Règlement no 18 sur les infractions de
natures académiques.

Vous pouvez consulter sur le site r18.uqam.ca des capsules vidéos qui vous en apprendront davantage sur
l’intégrité académique et le R18, tout en vous orientant vers les ressources mises à votre disposition par
l’UQAM pour vous aider à éliminer le plagiat de vos travaux.

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9. Soutien aux étudiants

Politique no 44 d’accueil et de soutien des étudiantes, étudiants en situation de handicap

Par sa politique, l’Université reconnait, en toute égalité des chances, sans discrimination ni privilège, aux
étudiantes, aux étudiants en situation de handicap, le droit de bénéficier de l’ensemble des ressources du
campus afin d’assurer la réussite de leurs projets d’études. Le Service d’accueil et de soutien aux étudiantes,
aux étudiants en situation de handicap (SASESH) offre des mesures d’aménagement dont peuvent bénéficier
certains étudiants.

Nous vous recommandons fortement de vous prévaloir des services auxquels vous pourriez avoir droit afin
de réussir vos études, sans discrimination. Pour plus d’information, visitez le site de ce service à l’adresse
suivante : http://vie-etudiante.uqam.ca/etudiant-situation-handicap/nouvelles-ressources.html et celui de la
politique institutionnelle d’accueil et de soutien aux étudiantes, étudiants en situation de handicap :
http://www.instances.uqam.ca/reglementspolitiquesdocuments/pages/politiqueno44.aspx

Vous devez faire connaitre votre situation au SASESH le plus tôt possible :
En personne : Pavillon Judith-Jasmin, J-M870
Par téléphone : 514 987-3000, poste 3148
En ligne : http://vie-etudiante.uqam.ca/

10. Harcèlement sexuel

Politique no 16 visant à prévenir et à combattre le sexisme et les violences à caractère sexuel

Le harcèlement sexuel se définit comme étant un comportement à connotation sexuelle unilatéral et non
désiré ayant pour effet de compromettre le droit à des conditions de travail et d’études justes et raisonnables
ou le droit à la dignité.

La Politique 16 identifie les comportements suivants comme du harcèlement sexuel :

1. Manifestations persistantes ou abusives d’un intérêt sexuel non désirées.

2. Remarques, commentaires, allusions, plaisanteries ou insultes persistants à caractère sexuel portant
atteinte à un environnement propice au travail ou à l’étude.
3. Avances verbales ou propositions insistantes à caractère sexuel non désirées.
4. Avances physiques, attouchements, frôlements, pincements, baisers non désirés.
5. Promesses de récompense ou menaces de représailles, implicites ou explicites, représailles liées à
l’acceptation ou au refus d’une demande d’ordre sexuel.
6. Actes de voyeurisme ou d’exhibitionnisme.
7. Manifestations de violence physique à caractère sexuel ou imposition d’une intimité sexuelle non
voulue.
8. Toute autre manifestation à caractère sexuel offensante ou non désirée.

Pour plus d’information :

instances.uqam.ca/ReglementsPolitiquesDocuments/Documents/Politique_no_16.pdf

Pour obtenir du soutien :

Pour rencontrer une personne ou faire un signalement :
Bureau d’intervention et de prévention en matière de harcèlement
514 987-3000, poste 0886

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Pour la liste des services offerts en matière de violence sexuelle à l’UQAM et à l’extérieur de l’UQAM :
harcelement.uqam.ca

CALACS Trêve pour Elles – point de services UQAM :

514 987-0348
calacs@uqam.ca
trevepourelles.org

Service de soutien psychologique (Services à la vie étudiante) :

514 987-3185
Local DS-2110

Service de la prévention et de la sécurité :

514 987-3131

11. Harcèlement psychologique

Politique no 42 sur le respect des personnes, la prévention et l’intervention en matière de harcèlement

(extraits)

L’Université́ reconnaît à toutes les personnes membres de la communauté́ universitaire le droit d’être
traitées avec dignité, équité et respect mutuel.
L’Université considère le respect mutuel, l’égalité, l’écoute et l’entraide comme des valeurs importantes
qui favorisent l’épanouissement personnel ainsi que l’établissement de rapports harmonieux entre les
personnes et entre les groupes, et qui permettent la mise en place d’un milieu sain et propice à la
réalisation individuelle ou collective de sa mission universitaire.
L’Université est consciente que les situations de harcèlement ou pouvant mener à du harcèlement
résultent de l’interaction de facteurs individuels, sociaux et liés au milieu de travail et d’études. Compte
tenu de ces facteurs, l’Université croit que la prévention constitue le meilleur moyen pour assurer un milieu
exempt de toute manifestation de harcèlement et donne ainsi priorité à la prévention.

Le « harcèlement » inclut notamment : le harcèlement psychologique, le harcèlement discriminatoire et le

harcèlement sexuel.
Le harcèlement psychologique est une conduite vexatoire se manifestant par des comportements, des
paroles, des écrits, des actes ou des gestes répétés qui sont hostiles ou non désirés, blessants ou injurieux
d’une personne envers une autre et ayant pour effet de porter atteinte à la dignité ou à l’intégrité
psychologique ou physique d’une personne et pouvant entraîner pour celle-ci un milieu de travail ou
d’études néfaste. Ces conduites vexatoires peuvent être le fait d’une seule personne ou d’un groupe de
personnes.
Le harcèlement discriminatoire est lié à l’un ou l’autre des motifs sur lesquels il est légalement interdit de
discriminer (le sexe, l’identité ou l’expression de genre, la grossesse, l’orientation sexuelle, l’état civil, l’âge,
la religion, les convictions politiques, la langue, l’origine ethnique ou nationale, la race, la couleur, la
condition sociale, le handicap ou l’utilisation d’un moyen pour pallier ce handicap) ou un motif analogue.
Une seule conduite grave peut aussi constituer du harcèlement si elle porte une telle atteinte et produit
un effet nocif continu pour cette personne.

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Situation pouvant mener à du harcèlement
Situation problématique qui met en jeu la dignité ou l’intégrité physique ou psychologique d’une personne
et qui est susceptible de dégénérer jusqu’à devenir du harcèlement. C’est le cas notamment, mais non
exclusivement, de l’abus de pouvoir ou d’autorité, du conflit et de l’incivilité. Pour éviter qu’une telle
situation ne dégénère, elle doit être réglée de façon constructive, rapidement et avec respect afin de
favoriser le mieux-être de chaque personne.

La politique s'applique à toute la communauté universitaire et aux partenaires externes en lien direct avec
l’Université dans le cadre de leurs relations avec les membres de cette communauté. Elle s'applique à
l’intérieur et à l’extérieur du campus, incluant les interactions exercées ou exprimées grâce à des moyens
technologiques, tels les médias sociaux ou autres médias numériques. La politique vise également les
personnes étudiantes dans le cadre de leurs activités d’apprentissage hors campus approuvées telles que
les stages, en tenant compte des limites des capacités d’intervention de l’Université.

Pour plus d’information :

Bureau d’intervention et de prévention en matière de harcèlement (BIPH)
514 987-3000, poste 0886 ; harcelement@uqam.ca; harcelement.uqam.ca
Soutien psychologique (Services à la vie étudiante)
514 987-3185 ; vie-etudiante.uqam.ca
Service de la prévention et de la sécurité :
514 987-3131

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