15 PROCEDES

LEBRETON Josselin / BEF UEFA A

PRISE D’INFORMATIONS
LA PRISE D’INFORMATION est un outil indispensable du footballeur .
Le joueur doit vite prendre l'information et surtout vite traiter cette information afin de gagner
du temps sur son adversaire
Vous retrouvez ici 15 procédés différents où vos joueurs pourront progresser et développer la
prise d’informations.
 - SOMMAIRE -

3- EXERCICE 1 10 – JEU 1
4- EXERCICE 2 11- JEU 2
5- EXERCICE 3 12 – JEU 3

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6- EXERCICE 4 13- JEU 4
7- EXERCICE 5 14- JEU 5
8- EXERCICE 6 15- SITUATION 1
9- EXERCICE 7
2
 EXERICE 1
• Objectif : Maitrise technique et prise d’info / Détacher
le regard du ballon
• But : conduire son ballon et indiquer le chiffre de
l’éducateur

• Consignes : Chaque joueur possède un ballon et se situe

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au milieu du losange formé par les 4 couleurs.
L’éducateur annonce une couleur sur laquelle les
joueurs doivent aller en conduite de balle tout en
regardant le chiffre indiqué par l’éducateur avec sa
main.
Le retour au centre du losange se fait face à
l’éducateur, aucun joueur ne doit tourner le dos à
E l’éducateur
FAIRE AUTANT D’ATELIERS QUE DE JOUEURS
• Variantes : imposer une contrainte technique sur la 3
conduite de balle
x12 x12 x12 x12 x12
 EXERCICE 2
• Objectif : Maitrise et rapidité de l’enchainement prise de
balle + conduite
A
• But : Orienter sa prise selon la couleur donnée par
l’éducateur (repère visuel)
E
• Consignes : A donne à B , B oriente sa prise en fonction

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de la couleur indiquée par l'éducateur qui se situe sur le
B côté (B est obligé de lever la tête) et va en conduite
dans la colonne de C . A vient prendre la place de B pour
recevoir le ballon de C et ainsi de suite ...

• Variantes : Imposer une surface de contact

Donner un chiffre qui correspond à 4
chaque couleur
x12 x3 x3 x3
 EXERCICE 3
• Objectif : Maitrise technique malgré la densité de
joueurs / coupelles

• But : Slalomer selon la couleur indiquée

• Consignes : l‘éducateur annonce la couleur de laquelle

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les joueurs doivent contourner pour rejoindre la zone
d’en face - 1 joueur de chaque côté
IDEM - 2 joueurs puis 3 joueurs … => faire partir le
joueur suivant une fois la deuxième ligne de coupelle
franchie

• Variantes : Contrainte de temps 5

Finir sur une frappe
x12 x8 x8 x8 x8 x8
 EXERCICE 4
• Objectif : Maitrise technique et prise d’informations

• But : Récupérer la couleur annoncée = 1 point

• Consignes : 6 équipes de 2 . Le porteur de balle se situe

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derrière son binôme . Les deux joueurs sont autour du cercle .
Au signal de l'éducateur les porteurs de balle, conduisent leur
ballon autour du cercle dans le sens des aiguilles d'une montre .
Les non porteurs de balles ont dans leur main 3 coupelles
(blanc / rouge / bleu) l‘éducateur désigne un chef qui donne la
couleur en levant la coupelle, les autres joueurs le suivent en
faisant de même . A ce moment là, les porteurs de balles
doivent revenir vers leur binôme passer le ballon entre leurs
jambes, le récupérer et aller récupérer la coupelle de la
couleur annoncée au centre du carré rouge
. 6
• Variantes : 1 chiffre = 1 couleur / Demander le
x10 x6 x14 x6 x4 changement de sens de conduite pendant l’exercice
 EXERCICE 5
• Objectif : Amélioration des contrôles orientés avec
C prise d’info

• But : Orienter sa prise de balle en fonction de ce qui est

annoncé
• Consignes : Disposer 4 jalons de couleurs différentes

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E
autour du carré rouge . Le joueur A annonce une couleur
de jalon à E qui doit effectuer sa prise de balle orientée
D B vers le jalon correspondant a la couleur . Après sa
passe, A vient au centre puis fixe du regard le joueur qui
doit lui faire la passe, ce joueur là lui fait la passe en
indiquant une couleur vers laquelle il va devoir orienter
BLEU A
sa prise de balle
• Variantes : Annoncer la couleur de chasuble des
joueurs qui eux du coup, ne seront jamais à la même 7
place
x10 x4 x4 x1 x1 x1 x1
 EXERCICE 6
• Objectif : Conserver le ballon / occupation des espaces

• But : Faire circuler le ballon sans se tromper

• Consignes : Tous les joueurs doivent faire circuler le

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ballon de leur équipe . 4x3 joueurs ou 3x4 joueurs
NICO
Séquence 1 : le passeur cite le prénom de celui à qui il va
faire la passe (jaune ici)
Séquence 2 : Le passeur cite le prénom du partenaire
SEB avec lequel le receveur devra jouer (rouge ici)

• Variantes : Imposer des contraintes techniques (prise 8

d’un pied + passe de l’autre)
x10 x4 Trouver un joueur dans un intervalle
 EXERCICE 7
Montre
l’orientation
du joueur B • Objectif : Apprendre a lever la tête lors d’un
déplacement
A
• But : Donner le bon chiffre indiqué par le joueur source
• Consignes : A et B / C et D s’échangent le ballon en 1
touche, au signal de l’éducateur le joueur B doit

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contourner le mannequin sur gauche tout en s’orientant
(voir schéma) afin de prendre l’information du chiffre
B

D
donné par C . B doit annoncé a voix haute le chiffre
indiqué . Une fois ce chiffre indiqué, B maitrise le ballon
de A et recommence les une deux . C et D réalisent la
même chose . Sauf que D prendra l’information sur le
C joueur A

• Variantes : Demander à B et C d’alterner une fois vers

la gauche et l’autre fois vers la droite 9

x10 x3 x2
 EXERCICE 8
• Objectif : Développement cognitif => la prise d’info
visuelle

• But : Réagir au stimuli visuel (la couleur)

• Consignes : Coupelle rouge => deux pieds / coupelle

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bleu => pied gauche / coupelle jaune => pied droit
Sans ballon
Sans se tromper, le joueur doit poser le pied en fonction
du code couleur annoncé au départ

• Variantes : Finir avec un but : le joueur marque un but

Faire 6
ateliers une fois arrivé au bout du parcours
10

x10 x10 x4
 EXERCICE 9
Montre 2
avec ses • Objectif : Maitriser et diriger sa prise orientée
doigts
E

• But : Réagir suite au chiffre indiqué par l’éducateur

A

• Consignes : A et B s’échangent le ballon en une touche,

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sur le temps de remise B vers A, A doit regarder le
chiffre indiqué par l’éducateur, si c’est un chiffre pair =>
B prise orientée vers le cône blanc (comme sur le
schéma), si c’est un chiffre impair => prise orientée
vers les cône rouge. S’il ne montre rien, remise en 1
Pair : cône blanc
Impair : cône rouge
touche
• Variantes : Faire la même chose pour le joueur B (mais
nécessite deux éducateurs)
11

x12 x2 x2 x1 x1
 JEU 1
• Objectif : Se démarquer et savoir avec qui jouer

• But : 5 passes = 1 point

• Consignes : 2 équipes de 6 joueurs . L’équipe en

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possession cherche a enchainer 5 passes consécutives
pour marquer un point . Les opposants doivent
seulement toucher les joueurs en possession du ballon
pour le récupérer .
LES ATTAQUANTS DOIVENT S’INFORMER SUR L’ESPACE OU
DEMANDER LE BALLON, SUR LES ADVERSAIRES LES PLUS
PROCHES D’EUX

• Variantes : Réduire la surface de jeu pour complexifier 12

le jeu
x12 x10
 JEU 2
• Objectif : Conserver le ballon

• But : marquer / passer le ballon selon la couleur

indiquée

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• Consignes : 3 équipes contre 1 . Jeu libre, le passeur
annonce au receveur la couleur avec laquelle il doit
jouer la passe d’après . Dès que l’équipe seule récupère
le ballon elle doit marquer dans l’un des 4 petits buts .
Changer l’équipe en chasse au bout de 5 minutes

• Variantes : Imposer un nombre de touche de balle . 13

x12 x4
 JEU 3
• Objectif : Trouver le joueur en appui / prise d’info

3m
• But : Transmettre le ballon à l’un des deux attaquants

10 m
• Consignes : 3 joueurs rouges en possession (2 touches)

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trouver l'un des 2 attaquants (ballon aérien interdit)
l'attaquant a ensuite deux possibilités : 1) Si le
10 m
défenseur bleu est derrière lui => il doit jouer dos au jeu
en déviation pour le second attaquant PRISE D'INFOS
3m
SUR L'ADVERSAIRE 2) Si le défenseur n'est pas là, il fini
en 2 touches maximum. Si bleu intercepte ils deviennent
a leur tour attaquant et même objectif

• Variantes : Autoriser un des 3 milieux en opposition a

venir joueur le 3 contre 1 14

x12 x4 x12
 JEU 4
• Objectif : Conserver le ballon et prendre l’information
sur les espaces libres

• But : ballon dans chaque zone + but = 1 point

• Consignes : 2 équipe de 6 . Organisées en 2-2-2 .

L'objectif pour les joueurs est de conserver le ballon en

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le faisant passer par les 4 zones successivement
(redoublement de passes autorisé avant d'aller dans une
autre zone) . Si les 4 zones ne sont pas occupées par 1
joueur de l'équipe en possession le ballon est rendu à
l'équipe adverse. Une fois les 4 zones validées, marquer
dans l'un des 4 buts

• Variantes : Si récupération du ballon , proche d’un but,

15
x12 x4 possibilité de marquer directement
Limiter le nombre de touches de balle
 JEU 5
• Objectif : Conserver le ballon en prenant l’information

• But : 50 passes = 1 point

• Consignes :2 équipes de 6 joueurs . Après une passe, le

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joueur doit aller contourner un plot rouge situé derrière
chaque ligne de l’espace de jeu, cela l’oblige a reprendre
l’information lorsqu’il revient en jeu.
Un joueur doit compter les passes, la première équipe à
50 passes marque un point . A la perte de balle, l’équipe
garde le même score et repart de ce score là afin
d’atteindre les 50 passes .

16
• Variantes : Imposer des demandes techniques toutes
x12 x8 x12 les 10 passes
 SITUATION 1
• Objectif : S’orienter et agir en fonction du départ du
ballon

• But : Trouver les deux attaquants et marquer

• Consignes : A l'annonce de la couleur, les 3 attaquants doivent

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s'orienter et s'adapter au départ de la passe . PRISE D’INFOS SUR LA
ZONE HAUTE
COULEUR ANNONCEE POUR S’ORIENTER POUR RECEVOIR
Le ballon vient de l'une des 3 sources et obligation de remettre en 1
touche pour que le passeur arrive lancé (un des 3 défenseurs bleu sort
ZONE BASSE défendre pour jouer le 4 contre 1.
Les milieux doivent casser la ligne de défenseurs et trouver l'un des deux
attaquants qui ont deux touches ou 3 secondes pour marquer
Milieux doivent êtres deux en zone haute et 1 en zone basse (avoir des
angles de passes)
Si les bleus interceptent le ballon ils doivent marquer dans l'un des deux
petits buts
17
• Variantes : Contraintes de temps dès le départ du
x12 x12 x1 x1 x1
ballon