CPI A1 – BLOC MÉCANIQUE

Séquence 3 – Intégrales – Workshop

VERSION 2023-2024
 SOMMAIRE

1. CALCUL D’INTÉGRALES 3
LES INTÉGRALES : RAPPELS
INTÉGRATION PAR PARTIE :
CHANGEMENT DE VARIABLE :

2. APPLICATION À LA PHYSIQUE (2H) 7

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SÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES –
WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPVERSION 2023-2024VERSION 2023-
2024
1.
CALCUL D’INTÉGRALES

CPI A1 – BLOC MÉCANIQUECPI A1 – BLOC MÉCANIQUE

SÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – 1033
WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPVERSION 2023-2024VERSION 2023-
2024
 2.APPLICATION À LA PHYSIQUE (2H)
Ce support est un exemple de contenu. CESI accepte que ce support puisse être utilisé et / ou adapté par l’intervenant en fonction de ses besoins dans le strict cadre de ses
interventions à CESI.

Tous les droits d’auteur sont réservés à CESI et aucune cession de droits n’est accordée à l’intervenant. L’intervenant s’interdit de représenter, reproduire, réutiliser ce support
ou les adaptations qu’il aura faites de ce support (de manière intégrale ou partielle) pour d’autres besoins / interventions réalisées en dehors de CESI.

LES INTÉGRALES : RAPPELS

On souhaite calculer l’aire sous la courbe de cette fonction :

On peut approcher l'aire sous la courbe en calculant la somme des aires de rectangles placés en
dessous.

Plus il y a de rectangles, de petite largeur, plus l'approximation est bonne.

En notant dx une longueur infiniment petite sur l'axe des abscisses, l'aire sous la courbe est la somme
des aires d'une infinité de rectangles de longueurs dx et de hauteurs f(x) à chaque fois, pour x
variant de 0 à 4.

Définition:
Soit f une fonction définie sur [a,b] et F une primitive quelconque de f :

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SÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – 1044
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2024
 2.APPLICATION À LA PHYSIQUE (2H)
Ce support est un exemple de contenu. CESI accepte que ce support puisse être utilisé et / ou adapté par l’intervenant en fonction de ses besoins dans le strict cadre de ses
interventions à CESI.

Tous les droits d’auteur sont réservés à CESI et aucune cession de droits n’est accordée à l’intervenant. L’intervenant s’interdit de représenter, reproduire, réutiliser ce support
ou les adaptations qu’il aura faites de ce support (de manière intégrale ou partielle) pour d’autres besoins / interventions réalisées en dehors de CESI.

∫ f ( t ) dt =[F ( t ) ]ba=F ( b )−F (a)

a

Calculer les intégrales suivantes :

1 2
x
∫ 2
dx
−1

∫ (3 x ²+ x+2) dx
0

INTÉGRATION PAR PARTIE :

Définition :

Soient u et v deux fonctions sur un intervalle [a, b] :

b b

∫ u ( x ) v '(x )dx =[uv ]a−∫ u ( x ) v ( x ) dx

b '

a a

https://www.youtube.com/watch?v=Nltru5TPFCI

Le choix des fonctions u et v’ est crucial. Laquelle intégrer et laquelle dériver ? Le bon sens permet
toujours de répondre à cette question, évitant ainsi de tourner en rond. Il semble par exemple évident que
l’on va intégrer les fonctions faciles à intégrer telle que l’exponentielle. Les polynômes devront de
préférence être dérivés afin de faire baisser le degré global de la fonction, mais ils restent des fonctions
faciles à intégrer.
Si vous avez peur de ne pas avoir assez de bon sens, il existe une méthode appelée :

ALPES
On dérive dans l’ordre de priorité (donc u est en priorité) :
A les fonctions Arcsin, Arccos, Arctan, Argsh, Argch, Argth
L les fonctions Logarithmiques
P les Polynômes et les fraction rationnelles
E les fonctions Exponentielles
S les fonctions trigonométriques : sin, cos, tan, sh, ch, th

Calculer les primitives suivantes :

∫ x sin x dx
∫ x exp x dx

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WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPVERSION 2023-2024VERSION 2023-
2024
 2.APPLICATION À LA PHYSIQUE (2H)
Ce support est un exemple de contenu. CESI accepte que ce support puisse être utilisé et / ou adapté par l’intervenant en fonction de ses besoins dans le strict cadre de ses
interventions à CESI.

Tous les droits d’auteur sont réservés à CESI et aucune cession de droits n’est accordée à l’intervenant. L’intervenant s’interdit de représenter, reproduire, réutiliser ce support
ou les adaptations qu’il aura faites de ce support (de manière intégrale ou partielle) pour d’autres besoins / interventions réalisées en dehors de CESI.

∫ x 2 ln x dx

CHANGEMENT DE VARIABLE :

Définition :
φ( β) β

∫ f ( t ) dt=∫ f ( φ ( u ) ) φ ( u ) du
'

φ(α ) α

https://www.youtube.com/watch?v=Nltru5TPFCI

Calculer les intégrales suivantes :

cosx
∫ sin ² x dx

1
exp x dx
∫
0 √ 1+ exp ( x )

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SÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – 1066
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2024
2.
APPLICATION À LA
PHYSIQUE (2H)

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SÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – 1077
WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPVERSION 2023-2024VERSION 2023-
2024
 2.APPLICATION À LA PHYSIQUE (2H)
Ce support est un exemple de contenu. CESI accepte que ce support puisse être utilisé et / ou adapté par l’intervenant en fonction de ses besoins dans le strict cadre de ses
interventions à CESI.

Tous les droits d’auteur sont réservés à CESI et aucune cession de droits n’est accordée à l’intervenant. L’intervenant s’interdit de représenter, reproduire, réutiliser ce support
ou les adaptations qu’il aura faites de ce support (de manière intégrale ou partielle) pour d’autres besoins / interventions réalisées en dehors de CESI.

L’association pour la défense des récifs coralliens vient de lancer une grosse campagne de reconstruction
de ces récifs. Le but du projet est de stabiliser les sols marins et d’ajouter des supports de pousse aux
coraux. Pour cela, l’association a fait appel à une société de grutage afin d’immerger aléatoirement 100
blocs de béton de formes différentes qui constitueront les supports des coraux.
Dans l’optique de créer un décor naturel, les blocs de béton auront des formes de sphère, cylindre, pavé
droit et cônes.

6m

Afin de respecter le caractère aléatoire du placement des blocs, ils sont lâchés à fleur d’eau sans vitesse
initiale par une grue. L’association a un budget restreint financé par des dons et ne peut donc pas
permettre qu’un ou plusieurs blocs soient brisés en touchant le fond marin. Elle a donc fixé à la société de
grutage un maximum de 1% de casse sur les 100 blocs à immerger, un dépassement entrainant des
pénalités à hauteur de 10 000 euros par bloc endommagé.

Données :

Forme Sens de lâché du bloc Dimensions (m) Matériau

Sphère Rayon = 2m Béton léger

Largeur = 2m
Pavé droit Béton léger
Hauteur = 4m

Cylindre Rayon = 1m Béton léger

Hauteur = 4m

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SÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – 1088
WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPVERSION 2023-2024VERSION 2023-
2024
 2.APPLICATION À LA PHYSIQUE (2H)
Ce support est un exemple de contenu. CESI accepte que ce support puisse être utilisé et / ou adapté par l’intervenant en fonction de ses besoins dans le strict cadre de ses
interventions à CESI.

Tous les droits d’auteur sont réservés à CESI et aucune cession de droits n’est accordée à l’intervenant. L’intervenant s’interdit de représenter, reproduire, réutiliser ce support
ou les adaptations qu’il aura faites de ce support (de manière intégrale ou partielle) pour d’autres besoins / interventions réalisées en dehors de CESI.

3
Masse volumique du béton léger : ρbéton =1700 kg /m
3
Masse volumique eau salée : ρeau salée =1025 kg /m

Vitesse max tolérée par le béton = 10 m/s

1) Faire l’inventaire des forces appliquées aux blocs (on ne prendra pas en compte les frottements
de l’eau). Ces forces sont-elles constantes ?
2) Calculer le travail du poids et de la poussée d’Archimède pour chaque bloc
3) Utiliser le théorème de l’énergie cinétique pour calculer la vitesse du boc au fond de la mer
4) Comparer cette vitesse à la vitesse max du béton et conclure sur le nombre de blocs cassés

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SÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – 1099
WORKSHOPSÉQUENCE 3 – INTÉGRALES – WORKSHOPVERSION 2023-2024VERSION 2023-
2024
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