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Ø Classer les sortes d’eau suivantes selon leurs états physiques : grêle ; vapeur d’eau ; eau des
rivières ; nuages de neige ; pluie ; verglas ; rosée ; brouillard ; calottes glaciaires ; buée.
État solide État liquide État gazeux
Exercice 2 :
Ø Mettre en ordres les différentes étapes du cycle de l’eau :
a) L’eau de la pluie ruisselle sur le sol.
b) L’eau s’évapore et s’élève dans le ciel.
c) Les nuages formés donnent des précipitations.
d) Les rivières se jettent dans la mer.
e) Les ruisseaux se rassemblent et forment des rivières.
f) La vapeur d’eau se liquéfie et forme des nuages.
Exercice 3 :
Hajar a mangé pendant son déjeuner 50 g de pomme, 100 g de viande et 20 g du pain.
Le tableau ci-dessous indique le pourcentage d’eau dans ces aliments :
Pourcentage de l’eau 70% 85% 35%
Aliments Viande Pomme Pain
1) Calculer la masse de l’eau contenu dans chaque aliment.
2) Quelle est la masse totale d’eau absorbée par Hajar pendant son déjeuner ?
Exercice 4 :
Ø Classer les matières suivantes selon leurs états physiques : Vinaigre ; riz ; air ; lait ; carton ;
bois ; huile ; verre ; fer ; sable ; eau du robinet ; dioxygène ; dioxyde de carbone.
État solide État liquide État gazeux
Exercice 5 :
Ø Dessiner la surface libre d’un liquide dans chaque cas :
Exercice 6 :
Ø Je Complète les phrases suivantes :
* Un ……………. a une forme propre et on peut le ………………avec les doigts.
* Un liquide n’a pas une………………, il prend la forme du récipient qu’il le contient. Sa ……………. est
toujours plane et ……………..
* Un gaz est ……………., il occupe tout l’espace qui lui offert.
Exercice 7 :
Ø Calculer le volume de ces formes géométriques :
1) Cube de côté a= 2.5 cm.
2) Parallélépipède : L= 7 cm ; l= 4 cm ; h= 2 cm.
3) Cylindre : R= 5 cm ; h= 8 cm ;
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Exercice 8 :
Ø Convertir :
72 dm3= ………….….cm3 0.2 Cl = ………….….cm3 0.1 m3= ………….….L
0.5 L = ………….….dm3 74.8 dm3= ………….….dL 1 cL = ………….….L
20 mL= ………….….cm3 3.4 m3 = ………….….dm3 32 dL= ………….….mL
Exercice 9 :
Ø Relier avec une flèche :
État solide • • • Particules Compactes et désordonnées
Exercice 10 :
Ø Indiquer le volume du liquide contenu dans chaque éprouvette graduée :
Exercice 11 : mL mL
On considère la figure ci-contre :
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